《陕西民间刺绣在小学美术课堂中运用的实践案例研究》中期报告

2025-06-11 0 0 35KB 3 页 10玖币

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西安市基础教育小课题研究中期报告

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立项

号

2017XKT-XXMS021



课题

名称

《陕西民间刺绣在小学美术

课堂中运用的实践案例研

究》

负责

人杨芬芬

负责

人

所在

单位

西安市未央区方新小学

课

题

研

究

进

展

情

况

课题成功立项之后，我们就成立了课题组，按照研究步骤进行

分工，实施，具体进展情况如下：

一、准备阶段：

1、确定研究对象。放假之前，给学生发有关陕西民间刺绣的调

查问卷，布置学生利用假期完成。

2、利用寒假时间，课题组的成员分头搜集陕西民间刺绣的作品

及图片资料，刘菁老师从老家宝鸡，武宁宁老师从渭南，我从

陕北，代云成老师从陕南，分头搜集陕西不同地方的民间刺绣

作品及图片 200 多份。

3、收集学生问卷，统计分析学生对民间刺绣的认知程度。

4、开学之后，我们将收集到的素材进行整理、分类。

5、组织课题组教师集体进行课题专题研讨，选出实践课程，三

年级上《多彩的民间美术》、五年级下《多彩的民族传统纹样》，

四年级《多姿多彩的靠垫》、六年级下《绣在服装上的故事》。并

进行集体备课。

二、初级实施研究阶段

1.结合学生年龄特点，根据不同的实践课例，筛选适合学生及

课程的陕西民间刺绣作品，运用于课堂教学。例如《多彩的民族

传统纹样》一课，我们选择和课程有关的单独纹样和适合纹样

的刺绣作品，学生通过欣赏，加深对内容的理解，提高学习兴

趣。《绣在服装上的故事》则选一些有故事画面的刺绣和具有陕

西地域特色的刺绣，拓宽学生的认知。

2.在美术教室组织小型陕西民间刺绣主题展览，并组织学生进

行研讨。学生欣赏之后加深对刺绣这种民间艺术形式的了解，

提高学习兴趣。

三、阶段性总结

1.收集整理课题资料及实施探究过程图片、影像资料。

2.组织课题组教师进行阶段性总结。发现课题研究实施中遇到

的问题，总结经验，研讨改进措施及下一步研究方案。

3.撰写阶段性总结、中期报告，整理阶段性图片、案例、课件等

资料。



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摘要：

西安市基础教育小课题研究中期报告立项号2017XKT-XXMS021 课题名称《陕西民间刺绣在小学美术课堂中运用的实践案例研究》负责人杨芬芬负责人所在单位西安市未央区方新小学课题研究进展情况课题成功立项之后，我们就成立了课题组，按照研究步骤进行分工，实施，具体进展情况如下：一、准备阶段：1、确定研究对象。放假之前，给学生发有关陕西民间刺绣的调查问卷，布置学生利用假期完成。2、利用寒假时间，课题组的成员分头搜集陕西民间刺绣的作品及图片资料，刘菁老师从老家宝鸡，武宁宁老师从渭南，我从陕北，代云成老师从陕南，分头搜集陕西不同地方的民间刺绣作...

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