《思维导图在初中语文教学中的应用研究》中期报告
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《思维导图在初中语文教学中的应用研究》中期报告
西安市基础教育小课题研究中期报告
时间：2021 年 1 月 23 日
立项号 2019XKT--ZXYW073 课题名称
《思维导图在 初中语文教学 中的应用研
究》
负责人 张妮负责人
所在单位 蓝田县初级中学
课
题
研
究
进
展
情
况
本课题从开题至今历 3 个多月时间，我们课题组成员本着分工明确，团结协作的
原则，以科学、求实的态度完成了《思维导图在初中语文教学中的应用研究》问
卷调查及相关数据分析工作，在此基础上循序渐进地解决调查中存在的一些问
题，并逐步在教、学中运用思维导图。
一、问卷分析，发现问题；
1、调查对象及调查内容
本问卷调查对象主要为蓝田县初级中学全体语文教师及八、九个年级的学生，这
个年龄段的学生基本具备了一定的认知能力和辨析能力，回答问卷更接近问题的
本质。本次学生问卷调查共发放了300份，实际回收问卷为300份，有效率为
100％。教师教师问卷发放 30 分，实际回收问卷 29 分，有效率为 96.7％。此
次师生调查问卷共设计了 9道选择题，设计的角度是针对师生对思维导图的了解
程度、感兴趣程度、以前使用情况及预设使用效果等四个方面。在得出相关数
据，我们对其进行深入分析，以便更好地了解思维导图使用现状及师生预设的使
用效果，在此基础上，发现相关问题，循序渐进解决问题。该课题的目的是通过
教学中运用思维导图这个教学工具，最终使这一工具有效地、更好地、最大化地
在教学中发挥作用，最终提高教师的学科素养、业务能力，提升学生的语文学科
素养，为学生具有终身学习的能力打下坚实的基础。
2、问卷分析，发现问题；
前几选择题涉及师生对思维导图的了解程度，从图表可以看出师生基本了解思维
导图，而且还使用过，这种情形为课题开展及应用研究打下了坚实的基础。后几
道问卷题所反映出来的问题自然而然为本课题研究指明了方向。从问卷可以发现
一下问题：
（1）师生兴趣浓厚，但课堂使用率低
第 4、5、6 道选择题涉及师生对思维导图这一教学工具的感兴趣程度及以前使
用情况，从上图可以看出师生比较感兴趣，但教学过程中使用频率过低。
（2）希望能在教学中使用，并且期许值较高。
从 7、8、9 三道选择题可以看出，师生对使用思维导图这一教学工具怀有很大
摘要：
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《思维导图在初中语文教学中的应用研究》中期报告西安市基础教育小课题研究中期报告时间：2021年1月23日立项号2019XKT--ZXYW073课题名称 《思维导图在初中语文教学中的应用研究》负责人张 妮负责人所在单位蓝田县初级中学课题研究进展情况本课题从开题至今历3个多月时间，我们课题组成员本着分工明确，团结协作的原则，以科学、求实的态度完成了《思维导图在初中语文教学中的应用研究》问卷调查及相关数据分析工作，在此基础上循序渐进地解决调查中存在的一些问题，并逐步在教、学中运用思维导图。一、问卷分析，发现问题；1、调查对象及调查内容本问卷调查对象主要为蓝田县初级中学全体语文教师及八、九个年级...
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