《思想政治课培育学生学科核心素养的案例研究》中期报告

2025-06-11 0 0 14.17KB 2 页 10玖币

侵权投诉

西安市基础教育小课题研究中期报告

时间：2022.6.19

立项号 2021XKT-ZXZZ025 课题名称思想政治课培育学生学科核心素养的案例研

究

负责人席亚为负责人

所在单位临潼区行者初级中学

课

题

研

究

进

展

情

况

第一阶段（2021 年 10 月）

1、认真学习小课题研究相关文件，比如《西安市“十四五”教育事业发展规

划》，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，同时也参加了

本校组织的小课题培训会，了解往年小课题研究相关情况。

2、加强与同仁的联系，互通信息，了解道德与法治学科核心素养相关内容，制

定课题研究方案，按时撰写开题报告，发博文。

第二阶段（2021 年 11 月中-12 月）

1、理论学习。通过网络及图书馆查找、学习关于核心素养在道德与法治课中的

应用的文章，深有感触，有的见解值得借鉴，并以理论学习的形式发博文形成课

题研究过程资料。

2、根据我校教学和学生实际，结合所带七、八、九年级教学内容的要求，进行

核心素养在道德与法治课堂上的有效尝试与探索。把时事政治、生活事件、历史

典故、寓言故事，传统文化等引入到相关教学内容中。

3、设计并开展初中道德与法治核心素养落实现状调查问卷，通过调查活动，与

学生零距离交流，了解学生关注问题，探究提高我校学生的政治学科素养，在教

学中因材施教，提高课堂教学效果。

第三阶段（2022 年 1 月-2022 年 5 月中）

1、我针对思想政治课培育学生学科核心素养的案例研究开展了校内听评课活

动，通过公开课活动虚心接受同行好的意见或建议，并结合学生信息反馈情况及

课堂效果对课堂教学进行不断调整，并以此作为本课题研究的依据。

2、了解学习本学科教师培养学生学科核心素养的做法等，取长补短完善本课题

研究内容。

3、依据教学实践写出与课题相关的教学设计、教育叙事、教学反思。

4、根据本课题的研究情况撰写中期报告，并将这段时间的研究成果及资料一并

上传。

存在的困

难及解决

思路

1、由于自身理论水平低，最初对课题的理解不够到位，但通过查阅网络资源、

阅读相关资料，积极与同仁交流，再加上教学实践，使我对本课题研究有了一定

的认识并作了相应的实践活动。

2、研究初期，我们对如何培育学生学科核心素养的方法很模糊，通过教学实

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

西安市基础教育小课题研究中期报告时间：2022.6.19立项号2021XKT-ZXZZ025课题名称思想政治课培育学生学科核心素养的案例研究负责人席亚为负责人所在单位临潼区行者初级中学课题研究进展情况第一阶段（2021年10月）1、认真学习小课题研究相关文件，比如《西安市“十四五”教育事业发展规划》，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，同时也参加了本校组织的小课题培训会，了解往年小课题研究相关情况。2、加强与同仁的联系，互通信息，了解道德与法治学科核心素养相关内容，制定课题研究方案，按时撰写开题报告，发博文。第二阶段（2021年11月中-12月）1、理论学习。通过网络及...

展开>> 收起<<

《思想政治课培育学生学科核心素养的案例研究》中期报告.docx

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

《思想政治课培育学生学科核心素养的案例研究》中期报告

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: