《提高小学英语课堂活动有效性的研究》课题总结

2025-06-11 0 0 37KB 9 页 10玖币

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　　本学期，本课题组继续围绕“如何提高小学英语课堂活动有效

性”这一主题进行了实践研究。现作如下总结：

　　一、主要措施

　　1、继续认真学习英语教学和课堂教学有效性的相关理论，增加

课题组教师自身知识储备，制定活动实施方案。

　　2、继续学习优秀教学课例，重点进行课堂活动分析。针对某活

动提出引导性的问题，老师们带着问题边看、边记录、边思考、边探

讨。

　　3、定期开展专题讨论研究。包括：什么是课堂教学实效性？影

响课堂教学实效性因素有哪些？什么样的教学活动是实效性高的活

动？等等。

　　4、课题组通过一课多上的课堂研讨形式，对课堂进行观察和分

析，针对教学活动的设计是否有效以及课堂活动中存在的问题，寻

求解决问题的方法。

　　二、具体实施

　　1、加强学习，更新教育观念

　　本学期中，课题组以《中小学英语教学与研究》、《中小学外语教

学》等教育教学类杂志为依托，使教师们拓宽视野，转变思维方式，

对教育教学理论有更清晰的理解，并内化为自己的教育教学行为。

　　2、以课题为依托，强化研究常规

　　（1）精心备课：各年级认真钻研教材，加强单元整体教学研究。

在对教材深入解读的基础上，上好上实各个课时、各个板块。并根据

各年级学生年龄特点、生活经验和已有知识基础创造性地使用教材，

使课堂教学成为动态的、富有创造性的过程。

　　（2）积极听课：以积极、认真的心态开展好课题研究课活动，

针对课堂中出现的问题集中研讨、和及时评价，以此提升日常教研的

及时性和针对性，提高自觉反思的意识和重建提炼的能力。

　　（3）认真做好课题论文、教学案例、教学设计等课题研究资料

的收集及整理。

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摘要：

《提高小学英语课堂活动有效性的研究》课题总结　　　本学期，本课题组继续围绕“如何提高小学英语课堂活动有效性”这一主题进行了实践研究。现作如下总结：　　　　一、主要措施　　　　1、继续认真学习英语教学和课堂教学有效性的相关理论，增加课题组教师自身知识储备，制定活动实施方案。　　　　2、继续学习优秀教学课例，重点进行课堂活动分析。针对某活动提出引导性的问题，老师们带着问题边看、边记录、边思考、边探讨。　　　　3、定期开展专题讨论研究。包括：什么是课堂教学实效性？影响课堂教学实效性因素有哪些？什么样的教学活动是实效性高的活动？等等。　　　　4、课题组通过一课多上的课堂研讨形式，对课堂进行观察和分析，...

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