《现代幼儿英语》课题简介

2025-06-11 0 0 28KB 2 页 10玖币

侵权投诉

《现代幼儿英语》课题简介

国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确规定，

“发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域教育，在丰富多彩的

活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件”

设计丰富多彩的活动是至关重要的，它能够激发和培养幼儿的学习兴

趣。俄国教育学家乌申斯基曾经说过，没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼

杀学生探求真理的欲望。那么如何才能设计一个丰富多彩的教学活动呢？

方法有很多种，如：歌曲、舞蹈、美术、录音、多某体等等。我们设计时

要把这些方式渗透到英语教学中来，从而达到各门学科的互相渗透，这些

方式可以游戏为载体去实践。游戏是激发幼儿学习兴趣行之有效的方法之

一，它存在于任何课型的英语课中，显得格外重要，根据我的教育实践，

在设计和运用游戏时应注意以下几点：

1. 游戏要有明确的目的并具有可操作性。

如：在教学“What’s your name? My name is xxx.”时，如果直接

让学生互问“What’s your name?”那么，游戏毫无目的，因为孩子都彼

此知道名字，设计时给幼儿取一个英文名字，并悄悄告诉他（她）然后互

问：“What’s your name? My name is xxx.”这样，同学之间都想知道

对方的英文名，游戏就有了明确的目的，就具有可操作性了。

2. 游戏设计要有利于学习英语知识，发展语言技术。

提高语言运用的能力。由于英语是一种交际性和实践性很强的课程，

要在语境活动中模拟交际中学习，所以游戏设计要模拟真实的语言环境。

如在教学“How much is the pencil-box? It’s…?”一课中，我们

设计了这样一个游戏，以组为单位每组代表一个市场，有服装市场，水

果市场，文具市场，教师与配班老师，作为顾客向摊主寻问，运用句在

“How much is xxx? It’s ** Yuan”。在教师的引导下进行拓展训练如：

老师拿着一件 Shirt:“How much is the shirt?”

摊主（学生）：“It’s ten Yuan”

师：“It’s five Yuan”。

师：“Ok! I will take it!”这样既活跃了课堂气氛，又使学习运

用了相关英语知识，提高了评议的运用能力。

3. 教师在精心设计活动的同时，要加强活动科技教育的含量，

如：在教学“quail”（小班下册）一词时，我是在孩子午餐吃过鹌

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

《现代幼儿英语》课题简介国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则中明确规定，“发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件”设计丰富多彩的活动是至关重要的，它能够激发和培养幼儿的学习兴趣。俄国教育学家乌申斯基曾经说过，没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。那么如何才能设计一个丰富多彩的教学活动呢？方法有很多种，如：歌曲、舞蹈、美术、录音、多某体等等。我们设计时要把这些方式渗透到英语教学中来，从而达到各门学科的互相渗透，这些方式可以游戏为载体去实践。游戏是激发幼儿学习兴趣行之有效的方法之一，它存在于任何课型的...

展开>> 收起<<

《现代幼儿英语》课题简介.doc

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

《现代幼儿英语》课题简介

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: