《中学音乐单元教学设计的实践研究》结题报告

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立项号 2021XKT-
ZXYY002 课题名称 中学音乐单元教学设计的实践研究
结题报告
关键词 课标 单元设计 单元教学
结题
报告
摘要
音乐学科的单元教学设计对一线教师的课堂教学而言,是一个比较新的命
题,有不少问题及回应的策略尚待研究。本文基于实践反思,界定了学科单
元教学设计的基本内涵,架构了单元设计的基本流程,并通过具体的案例呈
现单元教学设计的思路、要素、方法和路径。
一、课题背景及界定
近几年的新课改中,我们的音乐教学在实践新的教学理念、教学思想上发生了显著的
变化,因此,要求教师更为有效的把握音乐教学原则,合理科学的设计教学内容。单
元教学设计是在教学过程中根据一定的目标和主题模块来构成教材单元的结构框架。
音乐教学单元设计则是教师根据不同知识点内容的需要,综合利用各种教学模式和教
学策略,对某一章或者某一单元进行设计,学生通过一段时间的学习可以完成相对完
整的单元性知识。传统课堂教学设计以教材章、节为基本单位,着重于知识点和技能
训练来设计教学,欠缺知识点的关联性和迁移性,因此对本课题进行研究。
二、理论依据及意义
1、探究性学习理论
2、构建主义学习理论
3、现代教学观理论
4、中学教师专业标准解读
三、研究的目标、内容、方法、步骤及过程
【研究内容】
1、对初中音乐课单元教学设计在教学中优势的研究。
2、对初中音乐课单元教学设计在教学中出现的问题的研究。
3、对初中音乐课单元教学设计辅助教学的研究。
【研究方法】:
对初、高中的教学活动、教学设计、教学成效进一步研究。具体的方法有:
(1)分析法:对现多媒体教学水平分析,找到具体问题所在。
(2)访谈法、观察法:过对学生的观察,与任课教师、家长及学生等访谈,得到更
广泛的资料。
(3)文献法:大量阅读各地区运用多媒体手段教学出现的问题,并制定适合于本组
研究方法和研究方向。
(4)问卷调查法:通过对目前音乐课教学中多媒体教学水平及认知和今后发展方
向,进行调查问卷。
(5)照片记录法:用照片的方式对不同形式的多媒体课及其它方式的课堂教学活动
进行记录。
摘要:

立项号2021XKT-ZXYY002课题名称中学音乐单元教学设计的实践研究结题报告关键词课标单元设计单元教学结题报告摘要音乐学科的单元教学设计对一线教师的课堂教学而言,是一个比较新的命题,有不少问题及回应的策略尚待研究。本文基于实践反思,界定了学科单元教学设计的基本内涵,架构了单元设计的基本流程,并通过具体的案例呈现单元教学设计的思路、要素、方法和路径。结题报告一、课题背景及界定近几年的新课改中,我们的音乐教学在实践新的教学理念、教学思想上发生了显著的变化,因此,要求教师更为有效的把握音乐教学原则,合理科学的设计教学内容。单元教学设计是在教学过程中根据一定的目标和主题模块来构成教材单元的结构框...

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