大班额环境下建构小学体育“趣味课堂”的策略研究

2025-06-11 0 0 32KB 3 页 10玖币

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龙岩市新罗区“十三五”名师培养工程重点规划课题立项课题

实施方案

一、课题名称：大班额环境下建构小学体育“趣味课堂”的策略

研究

二、课题编号：区名规 209006 号

三、课题组研究成员：

指导老师：陈珏璐新罗区教师进修学校体艺教研室主任

组长：冷淑蓉龙岩市溪南小学小学高级教师（负责课题研究的

全面工作）

组员：刘斌龙岩市溪南小学小学高级教师（协助开展课题研究

工作）

林觉觉龙岩市溪南小学小学一级教师（课题实施，资料收集、整

理）

四、研究方向

本课题从体育常态课教学入手，主要研究分析：

1.研究解决大班额体育教学中存在的练习密度和运动负荷不够

的问题，在实践中通过趣味体育活动探索有效方法。

2.趣味体育在不同教学过程中应用的研究。

3.大班额“趣味课堂”体育教学实践。

五、研究对象

在小学 1—5 年级随机选择两个班的一线的体育教师，另选两个

班为对比班。

六、研究方法

1.文献研究法

通过学习各类相关的理论原理，参考关于体育游戏等在小学体

育实践课中运用的文章、论文等，进一步研究如何合理运用和安排趣

味体育教学内容。

2.调查研究法

通过调查，比较以往小学体育教师在实践课中对体育游戏等的

运用和安排，以及了解学生希望体育教师在体育实践课中怎样运用

和安排趣味体育。

3.经验总结法

学习兄弟学校的教学经验，争取把体育课堂变得更为贴近学生

的日常生活，把体育内容变得更为趣味，使学生深入体会“快乐体

育”的内涵。

七、研究步骤

第一阶段：课题申报及准备阶段（2016 年 4 月）

1.制定课题方案论证，申报研究课题.

2.查阅有关本课题的杂志或书籍论文，确定研究课题。

3.在科学理论的指导下，设计课题研究方案，修订、论证研究方

案，集中讨论并制定切实可行的研究计划，使课题研究具有明确的

目标。

第二阶段：课题实质性研究阶段（2016 年 5 月-20**年 6 月）

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摘要：

龙岩市新罗区“十三五”名师培养工程重点规划课题立项课题实施方案一、课题名称：大班额环境下建构小学体育“趣味课堂”的策略研究二、课题编号：区名规209006号三、课题组研究成员：指导老师：陈珏璐新罗区教师进修学校体艺教研室主任组长：冷淑蓉龙岩市溪南小学小学高级教师（负责课题研究的全面工作）组员：刘斌龙岩市溪南小学小学高级教师（协助开展课题研究工作）林觉觉龙岩市溪南小学小学一级教师（课题实施，资料收集、整理）四、研究方向本课题从体育常态课教学入手，主要研究分析：1.研究解决大班额体育教学中存在的练习密度和运动负荷不够的问题，在实践中通过趣味体育活动探索有效方法。2.趣味体育在不同教学过程中应用的研...

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