结题报告：对幼儿进行双语教育的可行性研究

2025-06-11 0 0 36KB 4 页 10玖币

侵权投诉

对幼儿进行双语教育的可行性研究

一、课题的由来

幼儿教育随着社会不断发展进步，越来越为人们所重视。作为启蒙教

育的奠基石，全球性语言交流作为现代文明社会直通道得到全世界各国的

高度重视。针对“入关”在即，幼儿双语教育成为关注的“热点”。下面我

即对幼儿双语教育进行全面可行性分析。

（一）社会对未来人才的要求

在未来的 21 世纪，人类生产力高度发展，科学技术的发展也将既打

破国界又打破学科界限。从社会方面而言，不同民族、国家的人相互接触、

交往的首要条件是语言相通。从个人方面而言，学习第二语言，熟悉不同

种文化将促使人的智力的性质和结构发生变化。现在的幼儿是 21 世纪我国

现代化建设的主力军。因此，对幼儿实施双语教育也是教育面向世界、面向

未来的一项具体措施。

（二）幼儿具备学习双语的自身条件

幼儿学习英语是可能的。根据一些心理学家和神经生理学家研究表明，

0-6 岁是幼儿语言学习的最佳期，处于这一时期的孩子都有形成两个以上

言语中枢的可能性。另外还有一些非语言因素对幼儿英语学习有利。

如：幼儿很少因出错而烦恼，学习时能够得到更多的反馈，他们可把

这种学习作为一种新的“语言游戏”来玩。众多的例子可以证明幼儿期不

仅可以学习第二语言，甚至能很轻松地掌握两门以上的外语。俄国的托尔

斯泰和屠格涅夫就是在幼儿期掌握了英、法、德等几门语言。

（三）双语学习对幼儿的发展具有极大的影响

首先，学习双语能促进儿童语言的发展。第二语言的学习向幼儿展示

了另一套与母语完全不同的语言符号系统。一方面可以促进儿童对语言多

样性的理解，丰富儿童的多种语言经验，另一方面还可以促进儿童语言能

力的发展。第二语言的学习可以使儿童对两种语言之间的差异产生敏感，

其直接结果是儿童开始将语言看作他们头脑中已经拥有的诸多系统中的一

个特殊系统，从而提高了他们的语言操作能力和交往能力。

其次，能促进儿童认知水平的提高和思维的发展，有研究表明，与学

习单语言的儿童相比，学习双语言的儿童较早地发展了一种分析语言结构

的能力，他们能较早意识到言语表征与语义是分离的。他们在学习语言时

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

对幼儿进行双语教育的可行性研究一、课题的由来幼儿教育随着社会不断发展进步，越来越为人们所重视。作为启蒙教育的奠基石，全球性语言交流作为现代文明社会直通道得到全世界各国的高度重视。针对“入关”在即，幼儿双语教育成为关注的“热点”。下面我即对幼儿双语教育进行全面可行性分析。（一）社会对未来人才的要求在未来的21世纪，人类生产力高度发展，科学技术的发展也将既打破国界又打破学科界限。从社会方面而言，不同民族、国家的人相互接触、交往的首要条件是语言相通。从个人方面而言，学习第二语言，熟悉不同种文化将促使人的智力的性质和结构发生变化。现在的幼儿是21世纪我国现代化建设的主力军。因此，对幼儿实施双语教育也是...

展开>> 收起<<

结题报告：对幼儿进行双语教育的可行性研究.doc

共4页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

结题报告：对幼儿进行双语教育的可行性研究

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: