课题论文：小学体育课题激发学生学习兴趣的几种策略

2025-06-11 0 0 28KB 1 页 10玖币

侵权投诉

小学体育课题激发学生学习兴趣的几种策略

学习兴趣是可以推动学生求知的一种内在力量。从小学生的心理

特点来看，他们具有“好胜”的心理特征，都希望自己在比赛中获

胜。那么采用何种团队比赛方式更能激发学生的学习兴趣呢？我在教

学中不断地实践研究，发现可以从以下几方面入手：

一、以“形”激趣，在合作中赛出学生爱美心

在体育课堂中，我们要让学生创造美、发现美，在美感中产生运

动兴趣，培养学生审美观。在体操教学中，我们就可以通过动作展示

的形体美进行比赛，让学生学会欣赏美。

在肩肘倒立的课堂中，5-6 人的小组合作模式可以是：小组成员

围成一个圆圈，面朝圆心坐在垫子练习。当学习完倒举腿和夹肘、撑

背、立腰动作后，要求各小组进行一次以“开花”的形式进行比赛，

看那组的“花”最美。

二、以“速”激趣，在合作中赛出学生求胜心

在小组合作的比赛中，以“速度”为主的比赛形式是课堂中最

容易操作，教师最擅长常用，也是最能立竿见影的一种比赛方式。因

为这种比赛方式来的直接、竞争激烈，学生参与积极性高、兴趣浓厚，

同时，对促进运动技术、技能的运用和形成，增加课堂的练习密度和

运动强度，提高课堂的效率有很大的帮助。

以“速度”比赛形式在跑类比赛中运用较多,如：迎面接力、往

返接力、十字接力、结伴跑接力、圆形接力、蛇形接力、触物折返跑接

力等。这种形式的比赛在球类比赛中运用，也会有意想不到的效果。

三、以“境”激趣，在合作中赛出学生好奇心

良好的教学情境不但能增强学生感知能力、拓展学生的思维，而

且还能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重

要因素，是取得成功的一个重要条件。教学中创设的情境要贴近学生

生活，这不仅能充分发挥体育教学的社会化功能，而且能使学生的

体育学习变得亲切、自由和愉悦。

通过小组合作，运用“形”、“速”、“境”等形式的小组比赛

方式，可以激发学生的学习兴趣与学习动机。正所谓“授人以鱼，不

如授之以渔”。使学生不仅爱学、会学，而且学得积极主动，学得愉

快，实现从“要我学”到“我要学”的转变，让学生成为真正的课

堂主人。



文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

已全部加载

摘要：

小学体育课题激发学生学习兴趣的几种策略学习兴趣是可以推动学生求知的一种内在力量。从小学生的心理特点来看，他们具有“好胜”的心理特征，都希望自己在比赛中获胜。那么采用何种团队比赛方式更能激发学生的学习兴趣呢？我在教学中不断地实践研究，发现可以从以下几方面入手：一、以“形”激趣，在合作中赛出学生爱美心在体育课堂中，我们要让学生创造美、发现美，在美感中产生运动兴趣，培养学生审美观。在体操教学中，我们就可以通过动作展示的形体美进行比赛，让学生学会欣赏美。在肩肘倒立的课堂中，5-6人的小组合作模式可以是：小组成员围成一个圆圈，面朝圆心坐在垫子练习。当学习完倒举腿和夹肘、撑背、立腰动作后，要求各小组进行一...

展开>> 收起<<

课题论文：小学体育课题激发学生学习兴趣的几种策略.doc

共1页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

课题论文：小学体育课题激发学生学习兴趣的几种策略

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: