特殊教育课题研究开题报告素材

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特殊教育课题研究开题报告

开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。写好开题报告不仅要

了解它们的基本结构与写法，还要做好很多基础性工作。

一、课题名称

通过工作记忆刷新功能的训练促进智障儿童的智力开发

二、课题界定

在**市特殊教育学校中，目前主要的教育对象是智力残疾或多重残

疾的中重度智力落后儿童，在传统的教育教学康复活动中，他们很难主动

的长时间集中注意力参与到教育教学康复活动中来，常常表现为缺少兴趣，

没有激情，无精打采，性情冲动，不良行为的体现等等。就康复效果而言，

也是收效甚微，如何帮助中重度智障儿童强化记忆，提升能力;如何使康

复教育效果最大化等等问题困扰着我们，成了我们一线教师的心头病。

近年来我校的信息技术设备不断完善，添置了智力、心理测试筛查

仪器，体感互动仪器，言语功能检测处理系统，语言功能检测处理系统，

多媒体设备等等。我校还与武夷学院携手科研多年，拥有一定的知识经验

基础和信息技术能力。

北京师范大学心理学系周仁来说：“刷新是工作记忆一个重要的中

央执行成分，主要功能是监控输入信息，用与当前任务相关较大的新信息

来替换与当前任务联系不大的旧信息，以不断对记忆中的内容进行修正。

通过训练工作记忆提高流体智力为该领域研究开辟了新的方向。”

本研究希望利用先进的信息技术设备，通过制作多媒体课件、开发

网络教育资源等方式激发起孩子们对参与到特殊教育康复活动中的自主性

和积极性，进而提高特殊教育康复质量，提升智力障碍儿童的流体智力和

社会适应能力。我们将结合本校特点，将北京师范大学心理学系周仁来教

授教育课题组的研究发现，在我校实验班进行实践研究，通过信息技术的

支持，将工作呈现多样化，不断的通过工作记忆来刷新功能的训练，以帮

助特殊儿童的流体智力和社会适应能力得到提升。

三、课题研究的现状、水平和发展趋势

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摘要：

特殊教育课题研究开题报告开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。写好开题报告不仅要了解它们的基本结构与写法，还要做好很多基础性工作。一、课题名称通过工作记忆刷新功能的训练促进智障儿童的智力开发二、课题界定在**市特殊教育学校中，目前主要的教育对象是智力残疾或多重残疾的中重度智力落后儿童，在传统的教育教学康复活动中，他们很难主动的长时间集中注意力参与到教育教学康复活动中来，常常表现为缺少兴趣，没有激情，无精打采，性情冲动，不良行为的体现等等。就康复效果而言，也是收效甚微，如何帮助中重度智障儿童强化记忆，提升能力;如何使康复教育效果最大化等等问题困扰着我们，成了我们一线教师的心头病。近年来我校的信...

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