提高小学生计算能力的课题方案

2025-06-09 0 0 35KB 4 页 10玖币
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提高小学生计算能力的课题方案
一、课题研究的背景、意义和目标
1 课题提出的具实背景
当代的人们生活在一个物欲横流、网络覆盖的大家庭中。每时每刻都在进行
着各种各样的计算,在这样的情况下,计算可以说是人们在日常生活中应用最
多的数学知识。计算也是历来小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力
一直是小学数学教学的主要目标之一。计算能力是每个人必须具备的一项基本素
质,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数
学的重要基础。发展学生的计算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值
从长远看,学会计算终身受用,生产、生活中处处离不开计算;就目前而言,作
为数学基础的计算能力,随着计算机时代的到来,独立计算能力越来越被师生
所忽视。从小学阶段各年级考试试卷来看,有关计算的分数所占的比例很大(大
概在 80%左右),学生计算能力的高低直接影响着学习的质量。据平时检测和
期末考试的质量分析情况看,学生的计算能力普遍较低,无疑给学生的学习发
展造成了巨大障碍。同时教师对学生在计算能力方面的指导和要求也就显得苍白
无力了。要迅速有效地提高学生的计算能力,更好地发展学生的思维,大面积地
提高数学教学质量,在小学数学教学中就必须以加强计算教学作为突破口。大量
的计算强化学生的思维能力,加快小学生在计算方面跳跃发展。
2、课题研究的意义
对于每个人来说,在小学阶段形成一定的计算能力,这是终身有益的事情。
而且,学习怎样计算的过程是培养和发展学生逻辑思维能力的过程。纵观整个小
学数学教育,其中计算方面的教学就占有相当大的比重,单看各册的教材目录
就可以一目了然了。并且在教学评价中,计算的比重也是显而易见的,单是一张
数学测试的试题,从简单的分值比重来看,100 分的试卷中计算的部分就占了
40 分,这些还不包括应用题中的计算部分。针对此种现象,想通过此课题
的具研究,争取克服计算教学的一些弊端使我们的计算教学充满活力
机,能有效地提高学生的计算能力,让学生喜欢上计算课,计算题。
3、课题研究的目标
1)、目标
过本课题的研究,在针对减轻学生负担的同时,应大力帮助
生提高计算能力,培养学生的口算、算、算和能力。实现算的多
样化与优化的有机结合促使学生在生轻松愉快的学习中慢慢喜欢
数学,对计算产生兴趣从而提高学生的学习成,为学生今后的学习
实的基础。
2)、具目标
学生目标:
:树正确的学习目标,端正学习态度自觉学习,养成良好的书写
和计算习。
第二:要学会主分,课内和课有机地结合起来,并相互渗透
互促进,使自身计算能力得到的提高。
第三:轻松快的学习氛围中提高自己的学习成
教师目标
面对课程改革中的困惑师要于发现,于学习,创新
提高身各方面的能力,有解决新困惑勇气和本。
摘要:

提高小学生计算能力的课题方案一、   课题研究的背景、意义和目标1、课题提出的具实背景当代的人们生活在一个物欲横流、网络覆盖的大家庭中。每时每刻都在进行着各种各样的计算,在这样的情况下,计算可以说是人们在日常生活中应用最多的数学知识。计算也是历来小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。计算能力是每个人必须具备的一项基本素质,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。发展学生的计算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值从长远看,学会计算终身受用,生产、生活中处处离不开计算;就目前而言,作为数学基础的计算能力,随着计算机...

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