2021年湖北省荆门市东宝区小升初语文试卷 解析版

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湖北省荆门市东宝区 2021 年小升初语文试卷
阅卷人
一、选择题。（20 分） (共 10 题；共 20 分)
得分
1．（2分）下面几组词语中，带点字读音完全正确的一组是（　　）
A．处理（chù） 压轴（zhóu） 鸟巢（cháo） 茅塞顿开（sè）
B．肆虐（nǜe） 胆怯（què） 贮藏（zhù） 潜移默化（qiǎn）
C．侮辱（wǔ） 曝晒（pù） 剖析（pōu） 扣人心弦（xián）
D．魁梧（wú） 汤匙（chi） 浸泡（jìn） 惟妙惟肖（xiào）
2．（2分）下面几组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．阴谋诡计 漫不经心 余音绕粱 虎视耽耽
B．生灵涂碳 自作自受 汹涌澎拜 应接不暇
C．迫不及待 指手画脚 再接再厉 完璧归赵
D．眼花嘹乱 鞠躬尽瘁 沧海一粟 坚韧不拔
3．（2分）下列词语中，带点的字字义相同的一项是（　　）
A．张灯结彩 东张西望 B．精益求精 集思广益
C．功劳卓著 卓有成效 D．明察秋毫 毫不动摇
4．（2分）下列加点词语运用不恰当的一组是（　　）
A．老师对我们的要求很严格，希望我们能好好学习。
B．班长严厉地说：“这件事就是你做的不对！”
C．父亲保持着他那一贯有的严明态度，没有向他们讲任何道理。
D．局势越来越严峻，可他仍然沉着应对。
5．（2分）下列句子没有语病的一句是（　　）
A．市长能否下河游泳，成了一些市民检验河道水质达标的标准。
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B．通过阅读《桥》这篇小说，使我被老支书的伟大人格感染着。
C．老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
D．有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的原因。
6．（2分）下列标点符号的使用正确的一项是（　　）
A．菜场里的蔬菜品种丰富，黄瓜，白菜，辣椒，茄子……应有尽有。
B．这次的演讲比赛主题是《向你推荐一本好书》。
C．“可怜的妈妈，”箍桶匠说，“你不知道我多爱你——还有你，我的儿！”
D．年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。
7．（2分）下列哪句诗与“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的意思相近？（　　）
A．举头望明月，低头思故乡。
B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
C．海上生明月，天涯共此时。
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
8．（2分）下列修辞手法与其他三项不同的一项是（　　）
A．这橘子酸得我的牙都咬不了面包了。
B．危楼高百尺，手可摘星辰。
C．太阳刚一出来，地上已经着火了。
D．车厢里一片静寂，静得听得到她的呼吸。
9．（2分）从上下文连贯的角度看，填在横线处的句子最恰当的顺序是(　 　)
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤罗， ， ， ，
。 。
①后来索性连那稀零的花串也没有了
②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高
④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
10．（2分）下面说法有误的一项是（　　）
A．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。
B．《落花生》的作者是许地山，课文围绕花生写了种、收、尝、议花生四件事，表达了作者不
为名利，只求有益于社会的人生理想，这种写法叫借物喻人。
C．《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德同志写的一篇记叙文。
D．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，代表作品有小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，杂文
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诗集《野草》等。课文《少年闰土》选自小说《故乡》。
阅卷人
二、填空。（15 分） (共 1 题；共 15 分)
得分
11．（15 分）按要求填空
（1）（2.5 分）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
改为转述句：　 　
（2）（2.5 分）赶上世界先进水平，必须要有屋上建瓴，势如破竹的气势！
改为双重否定句：　 　
（3）（2.5 分）成语我知道。
①这两个人总是一起做坏事；真是　 　呀！（与动物有关的成语）
②是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是　 　呀。（写
出有关历史人物的成语）
（4）（2.5 分）名著我知道：中国古典四大名著中的《水浒传》里有“三打祝家庄”的故事；
《西游记》里有“三借　 　”的故事；《三国演义》中有“三请 　 　”的故事和“三气
”的故事。还有一部古典名著是　 　。
（5）（2.5 分）文字蕴哲理：《学弈》中的“虽与之俱学，　 　。为是　
？”告诉我们学习要专心致志。《论语》中的“默而识之，学而不厌，　 　”告诉我们人
一定要热爱学习，活到老学到老，不知疲倦地耐心教导别人。《朱子家训》中的“一粥一饭，　
；半丝半缕，　 　”让我们知道勤俭的可贵。都说“花有重开日，人无再少年”，而
苏轼却说：“　 　！休将白发唱黄鸡。“表达了他虽处困境而老当益壮、自强不息
的精神。
（6）（2.5 分）口语交际。
萍萍正在阳台上浇花，水洒在楼下刘阿姨的床单上，刘阿姨：“萍萍，你真爱美啊，我刚晾的
床单也锦上添花了。”
刘阿姨的言外之意是：　 　
如果你是萍萍，应该这样对刘阿姨说：　
阅卷人
三、阅读理解。（31 分） (共 10 题；共 30 分)
得分
课内阅读。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
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， 。
12．（3分）请将古诗填充完整。
13．（3分）按照要求填空。
①这首诗的作者是　 　代诗人　 　。“吟”是古代诗歌的一种体裁，意思是　
，《石灰吟》就是　 　的意思。
②写出下列字词在诗中的意思。
A.浑：　 　
B.清白：　 　
③在横线上填上适当的关联词将句子衔接起来。
　 　千锤万凿，　 　烈火焚身，　 　粉骨碎身，我　 　要留清白在人间。
14．（3分）这首诗使用的表现手法是 。
A．托物言志B．借景抒情
15．（3分）前两句诗将“烈火焚烧”与“　 　”进行对比，衬托了石灰的　 　；后两句
表面上是说　 　，实际上是表明自己 　
。
课外阅读。
从背后照来的灯光
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒风料（峭 俏 悄） 的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道
题难住了我。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一（扣 叩 抠） ，门开了，老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼
地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认
真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的白发，老师那装
满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地
接过一张雪白的纸做起来，不一会，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁
（jīn jìn） 想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她
脸上还留着泪痕，教室里（及时 此时 顿时） 安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，
认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制（ yí zì yì zhì） 自己，她借着在黑板上写字的机会，
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擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，
经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了？”“唔！”老师脸上浮现出（赞扬 赞许 赞叹） 的笑容。我向老师告别，思
绪万千地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。
灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是
老师生命的光。
从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！
16．（3分）选择文中括号里应保留的正确的音节和字词。
17．（3分）“我急匆匆地向数学老师家走去”是因为 　 　。
18．（3分）读句子，先解释词语的意思，再填空。
我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。
“忐忑不安“的意思是：　 　。
“我”忐忑不安的原因是 　 　。
19．（3分）文中写“那堂不平常的课”在写法上属于 。
A．插叙B．说明 C．倒叙D．多余
20．（3分）题目“从背后照来的灯光”是指 。
A．老师擎着的台灯的灯光B．老师身上闪烁的生命之光
C．世界上各种各样的灯光D．我心里永不熄灭的灯光
21．（3分）文章采用了夹叙夹议的写法，主要写了　
，说明了　 　。
阅卷人
四、习作园地。（两题选做一题，30 分） (共 2 题；共 35 分)
得分
22．（30 分）题目：我发现 ▲
“啊！我发现……”你一定有过这样兴奋的时刻吧，请你先把题目补充完整，再把自己的发现写出
来，让大家与你共享发现的快乐。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验
制作中的发现，只要是你自己的发现就行，写的时候，要注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
要求：①字迹工整，语句通顺，写出自己的真实感受；②内容具体，字数500 字以上；③不
得在文中出现真实的校名、地名和人名。
23．（5分）幸福是温馨的亲情，幸福是珍贵的友谊，幸福是浓厚的师生情，幸福是成功的喜悦，幸
福是美好的回忆……其实，幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的
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