九年级语文中考标题理解专题复习教学设计

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中考复习专题——标题理解
教学目标:
复习标题的含义与作用。
教学过程:
一、回顾教材,考点探源
1.导入语
眼睛是心灵的窗户,我们可以通过人的眼睛窥视到一个人的内心世界。清澈的眼神,透射出
颗干净纯洁的内心,如一湾纯净的湖水,甘甜,纯粹。焦灼的眼神,映含着一颗恐慌无助的内心
如一只受伤的小鸟,惧怕,胆怯。文章的标题也如同文章的眼睛,反射出一篇文章的灵魂。怎样
题、标题有什么含义、如何理解文章的标题等不时在文学类文本试题中出现,这节课我们就一起
温课本中的相关练习,从中找出一点规律,以备中考不时之需。
2.考点探源
(1)回归教材,参考书本课后“思考探究”梳理下表。
册数 篇目 考点探源
七上 《秋天的怀念》 朗读课文,体会作者的情感,说说文章为什么取题为《秋天的怀念》?
《散步》 朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。如果换一个角度另拟一个题
目,你会以什么为题?说明你的理由。
《再塑生命的
人》
阅读文章,要关注标题,尤其是那些能揭示主旨的标题。本文题为《再塑
再塑
的?
七下 《驿路梨花》 再想一想,用《驿路梨花》做标题有什么妙处?
《伟大的悲剧》 作根据
“悲”在何处?“伟大”又指什么?
八上 《藤野先生》 本文题为《藤野先生》,可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见
闻和感受,你认为写这些内容有什么作用?
《背影》 文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用?
(2)对教材内容的梳理,我们发现大致的提问方式为:
①为什么取题为 XXX?
②标题有什么含义?
③用 XXX 为标题有什么妙处?
④标题在文中有什么作用?
⑤能另一个标题?说明你的理由。
从上我们可以出,关“标题”的考题无外乎大类:1.标题的含义 2.
标题的作用。
二、以文析法,归纳策略
(一)标题的含义
1.以文析法
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案例 1:《秋天的怀念》
文章的标题有什么含义?
结合文章内容可,“秋天”是母亲去世的时象征母亲艰难的一生,“秋天”也是
“我,文章以为题了作者对怀念,母亲
对“我”一生的大影
参考答案:标题不仅是对秋天的怀念,也书法了作者对母亲的深切怀念,突出了母亲对“我
一生的巨大影响。
要点:结合主旨分析
案例 2:《变色龙
文章的标题有什么含义?
:揣摩标题色龙蜥蜴类的变皮,以适应
的需要。
联系课文内容,小说主奥楚蔑洛夫警处理主人是谁
度发次变反复色龙极为因此,文题的含义像奥楚蔑
这样见风使舵趋炎附势下的沙皇警察
参考答案:标题“变色龙”不仅指善于变色的蜥蜴,也指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎
势、媚上欺下的沙皇警察,具有很强的讽刺性。
要点:结合键词和文章主旨分析
2.归纳策略
题思路:
,先了解标题的表含义,标题的字面义、用义、文中内容
仔细阅读文章,推敲主旨
结合主旨分析深层含义。
标题如果是比喻义的,文中不是从标题的字面含义来展开叙述的,那么我们就该联系文章的
体内容,比喻义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
题时,先含义,再联系文章内容和主旨,深层含义。
3.答题模式:含义(字面/文中内容)+深层含义(比喻/引申/象征义)
4.以法析文
(1)《一步,再一步》
文章的标题有什么含义?
:①揣摩标题关键字”,联系文章内容文题指的是:全文写“我”悬崖却恐惧
敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下“我每次移动一小步,慢慢爬悬崖。”
结合主旨句分感到前途茫茫而灰自己,不要想
摘要:

更多更新资料详情加微:xiaojuzi9598或zhixing16881中考复习专题——标题理解教学目标:复习标题的含义与作用。教学过程:一、回顾教材,考点探源1.导入语眼睛是心灵的窗户,我们可以通过人的眼睛窥视到一个人的内心世界。清澈的眼神,透射出一颗干净纯洁的内心,如一湾纯净的湖水,甘甜,纯粹。焦灼的眼神,映含着一颗恐慌无助的内心,如一只受伤的小鸟,惧怕,胆怯。文章的标题也如同文章的眼睛,反射出一篇文章的灵魂。怎样拟题、标题有什么含义、如何理解文章的标题等不时在文学类文本试题中出现,这节课我们就一起重温课本中的相关练习,从中找出一点规律,以备中考不时之需。2.考点探源(1)回归教材,参考书...

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