考点03 常考标点的用法及限时训练（六大标点易错题梳理）（原卷版）-【挑战中考】备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略（全国通用）

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考点 03 常考标点的用法及限时训练

·模块一考纲解读

·模块二顿号、逗号、分号的使用

·模块三问号的使用

·模块四冒号的使用

·模块五引号的作用

·模块六全国中考真题及热点题型特训

模块一考纲解读

模块二顿号、逗号、分号的使用

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标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查考生平时对常见标点符号的用法

及其作用的掌握情况。因此，解答这类试题时应做到：

⑴ 准确掌握常见标点符号的用法和作用;

⑵ 在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使

用标点符号;

⑶ 认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者的设计意图和规律;

⑷ 平时要总结、积累标点符号使用的特点，并运用它们去解决相关的问题，还要注重

在具体语境中准确把握各种标点符号的使用方法。

1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。

但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。

如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。

你要不断地进步，识字，生产。

他的故事讲得真实，感人。

2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。

如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。

如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词

语的最后两项使用连词而不用顿号）

4、相邻的数字表示约数，不用顿号。

如：他已经走了有三四里的路了。

注意：要区别于表示两种并列的情况。

如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。

5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。

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