部编版道德与法治六年级下册全册知识点归纳整理.

2025-05-06 0 0 55.73KB 30 页 10玖币

侵权投诉

最新部编版六年级道德与法治下册全册

第一单元完善自我健康成长

1学会尊重

2学会宽容

3学会反思

第二单元爱护地球共同责任

4地球——我们的家园

5应对自然灾害

第三单元多样文明多彩生活

6探访古代文明

7多元文化多样魅力

第四单元让世界更美好

8科技发展造福人类

9日益重要的国际组织

10 我们爱和平

第一单元完善自我健康成长

1.学会尊重

一、知识点

1. 在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。

2. 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的

人。

3. 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显

著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。

4. 《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一

律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。5.

每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊

重，尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自

我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

6. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

7. 尊重自己，并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护

形象而无原则无底线，那也是不尊重自己的表现。

8. 尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己

的承诺。

9. 人生的舞台中，没有人天生高贵，也没有人生来平庸，每个人都是

人生的主角，你有你的辉煌，我也有我的亮点。悦纳自己才能吸引别人，

尊重自己才能赢得他人的尊重。

10. 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必

要时拿起法律武器 ...........

11. 尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛

盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

12. 维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既

相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分

析问题时对事不对人。

13. 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人

也希望我们能给他们带来同样的体验。

14. 在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自尊

心，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人

的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

15.

语言可以体现尊重。俗话说“，良言一句三分暖，恶语伤人六月

寒”。

一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。

16. 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，

谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。

17. 尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。

18. 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不容侵犯。由此可见，尊重他人

既是道德要求，也是法律要求。让我们把所学的落实到今后的行动中，相信尊

重之花会遍地开放。

二、问答题

1. 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视身边默默无闻

的人。找一找，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？

答：环保工人，建筑工人，虽然职业很默默无闻，但都是天没亮就上

班工作。每天上班整洁的路面，工作的高楼都出自他们的辛勤劳动，夏天

顶着高温酷暑，冬天冒着严寒风雨无阻，类似的职业还包括农民，警察，

还有医生、护士，逢年过节，常常深更半夜都还在加班。

2. 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有那些变化呢？

答：我们的生活会更美好，社会会更和谐。

3. “尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

答：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到

尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。

在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

4. 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐

的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互

的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不

会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。

5. 什么样的人值得尊重？

答：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们

发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能

以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

6. 听《小小的善》的故事，女士的善意之举让那位男青年明白了什么？

答：在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，能够维护他人的自

尊心，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理

解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

2.学会宽容

一、知识点

1. 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要

基础。

2. 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内

心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。

3. 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲

突。宽容能让我们心胸宽阔。

4. 宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们

面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。

5. 拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度

地面对问题。

6. 拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙。”报复不是解决冲

突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

7. 宽容，并非是窝囊，而是一种宽容精神，是人们不可缺少的美德。

忍让可以使人与人之间友好相处，和谐发展。

“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。

拥

有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

9. 宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

10. 《中华人民共和国刑法》第一百一十四条放火、决水、爆炸以及

投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安

全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。

11. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

最新部编版六年级道德与法治下册全册第一单元完善自我健康成长1学会尊重2学会宽容3学会反思第二单元爱护地球共同责任4地球——我们的家园5应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6探访古代文明7多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8科技发展造福人类9日益重要的国际组织10我们爱和平第一单元完善自我健康成长1.学会尊重一、知识点1.在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。2.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。3.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。4.《中华人民共和国宪法》规定：中...

展开>> 收起<<

部编版道德与法治六年级下册全册知识点归纳整理..docx

共30页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

部编版道德与法治六年级下册全册知识点归纳整理.

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: