人教2上《第十四课 家乡物产养育我》第一课时 教案
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人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第一课
时教学设计
课题 家乡物产养育我 单元 四 学科 道德与法治 年级 二
学习
目标
【知识与能力目标】知道家乡有哪些物产。
【过程与方法目标】通过观察餐桌和商场等地方家乡物产，对家乡特产有了解。
【情感态度价值观目标】家乡物产丰富，要热爱家乡。
重点 知道家乡有哪些物产
难点 熟悉家乡物产，激发热爱家乡情感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，今天我们来看一幅中国地图。这个和以
前你们看过的地图一样吗？
对，细心的同学已经发现了，这个地图上标注了
中国不同地方的特产，这是特产地图，有了这张
地图，我们就可以吃遍全国各地的美食啦。
观察中国地图 对中国各地特产
情况有所了解
讲授新课 一、我的家乡产什么？
家乡的物产多又多，让我们一起去发现吧！
仔细观察，你发现了哪些特产？
对，有手工艺品，衣服，畜产品等。还有好吃好
看的糖人，让人直流口水。
马头琴也是一种特殊的物品，这里面还有一个传
说呢。
家乡的物产可真丰富啊！请同学们把自己带过来
的家乡特产拿出来介绍一下吧。
现在让我们一起制作家乡物产调查表，把家乡的
物产调查清楚。想想看，我们在餐桌上，商场里
都发现过哪些物产？
观察家乡物产
介绍自己带来
的家乡物产
了解各地的物
通过观察，更全
面地认识家乡物
产
在介绍中油然而
生对家乡的热爱
之情
摘要：
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人教版道德与法治二年级第十四课《家乡物产养育我》第一课时教学设计课题家乡物产养育我单元四学科道德与法治年级二学习目标【知识与能力目标】知道家乡有哪些物产。【过程与方法目标】通过观察餐桌和商场等地方家乡物产，对家乡特产有了解。【情感态度价值观目标】家乡物产丰富，要热爱家乡。重点知道家乡有哪些物产难点熟悉家乡物产，激发热爱家乡情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，今天我们来看一幅中国地图。这个和以前你们看过的地图一样吗？对，细心的同学已经发现了，这个地图上标注了中国不同地方的特产，这是特产地图，有了这张地图，我们就可以吃遍全国各地的美食啦。观察中国地图对中国各地特产情况有所...
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