人教2上《第十五课 可亲可敬的家乡人》第二课时

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人教版本道德与法治二年级第十五课《可亲可敬的家乡人》第
二课时教学设计
课题 可亲可敬的家乡人 单元 四 学科 道德与法制 年级 二
学习
目标
【知识与能力目标】了解家乡的名人，身边热心的人。
【过程与方法目标】通过收集信息，观察，发现更多感动自己的家乡人。
【情感态度价值观目标】激发学生对家乡人的敬爱之情。
重点 了解家乡名人和感动自己的家乡人
难点 对家乡人产生敬爱之情
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们知道这是哪里吗？对了，这就是我们安徽
的名人馆。除了安徽籍的名人外，在安徽留下重
要足迹的人物也会展出。美丽的家乡养育了多才
多艺的家乡人，你知道哪些家乡名人？
思考家乡的名
人
对家乡的名人有
所了解
讲授新课 家乡名人知多少
姜子牙，大家都听说过，姜太公钓鱼——愿者上
钩。这说的是太公姜子牙受师傅之命，下界帮助
文王。他在文王回都途中，在河的一边，用没有
鱼饵的直钩钓鱼，没鱼饵,钓竿不放进水里,离水
面有三尺高，钓到了很多鱼。文王看到，很是欣
赏。
包拯，廉洁公正、立朝刚毅，不附权贵，铁面无
私，且英明决断，敢于替百姓申不平，故有“包
青天”及“包公”之名。
明朝开国皇帝朱元璋，聪明而有远见，神威英
武，收揽英雄，平定四海，纳谏如流，求贤若
渴，重农桑，兴礼乐，褒节义，崇教化，制定的
认识家乡的名
人
对名人的生平事
迹有所了解，增
加对家乡的热爱
摘要：

人教版本道德与法治二年级第十五课《可亲可敬的家乡人》第二课时教学设计课题可亲可敬的家乡人单元四学科道德与法制年级二学习目标【知识与能力目标】了解家乡的名人，身边热心的人。【过程与方法目标】通过收集信息，观察，发现更多感动自己的家乡人。【情感态度价值观目标】激发学生对家乡人的敬爱之情。重点了解家乡名人和感动自己的家乡人难点对家乡人产生敬爱之情教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们知道这是哪里吗？对了，这就是我们安徽的名人馆。除了安徽籍的名人外，在安徽留下重要足迹的人物也会展出。美丽的家乡养育了多才多艺的家乡人，你知道哪些家乡名人？思考家乡的名人对家乡的名人有所了解讲授新课家乡名人...

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