我是班级值日生第二课时教案

2025-05-06 0 0 34.5KB 4 页 10玖币

侵权投诉

人教版道德与法治《我是班级值日生》第二课时教学设计

课题我是班级值日生单元二单元学科道德与法治年级二年级

学习

目标

1．知晓当值日生时应该怎么做才是正确的。

2．知道做好值日是热爱集体的表现，愿意为集体的荣誉感做出自己的努力。

3．知道在集体生活要遵守规则，要有班级意识。

重点知晓当值日生时应该怎么做才是正确的。

难点知道在集体生活要遵守规则，要有班级意识。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频《好值日生、坏值日生》

师：小朋友，这个视频讲的是什么呀？

学生回答

师：你们认为什么样的值日生是好值日生？什么

值日生又是不尽职的值日生呢？

学生回答

板书：好值日生

学生观看视频《好值

日生、坏值日生》并

回答问题

通过观看

视频及问

答的方

式，引入

新课内容。

讲授新课一、如何做好值日

1.这个好坏只是针对值日生工作的好与坏来说的，

你喜欢什么样的值日生呢？我们先来看看羊羊做

值日生的表现吧。

出示课本图片：羊羊这样做对吗？他应该怎样做

呢？

（学生讨论回答）

出示课本图片：羊羊这种没礼貌的行为好吗？它

应该怎么做呢？

（学生讨论回答）

出示课本图片：你喜欢羊羊这样的值日生吗？说

一、学生参与交流、

并回答相关问题。

观看视频《值日生》

一、让学生

通过讨

论，知道

哪些值日

生的做法

是不正

确，明白

如何做好

值日，当

个称职合

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

人教版道德与法治《我是班级值日生》第二课时教学设计课题我是班级值日生单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．知晓当值日生时应该怎么做才是正确的。2．知道做好值日是热爱集体的表现，愿意为集体的荣誉感做出自己的努力。3．知道在集体生活要遵守规则，要有班级意识。重点知晓当值日生时应该怎么做才是正确的。难点知道在集体生活要遵守规则，要有班级意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《好值日生、坏值日生》师：小朋友，这个视频讲的是什么呀？学生回答师：你们认为什么样的值日生是好值日生？什么值日生又是不尽职的值日生呢？学生回答板书：好值日生学生观看视频《好值日生、坏值日生》并回答问...

展开>> 收起<<

我是班级值日生第二课时教案.doc

共4页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

我是班级值日生第二课时教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择:

我是班级值日生第二课时 教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择:

我是班级值日生第二课时教案