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第六章专题强化九动能定理在多过程问题中的应用

专题强化九　动能定理在多过程问题中的应用目标要求　1.会用动能定理解决多过程、多阶段的问题.2.掌握动能定理在往复运动问题中的应用．题型一　动能定理在多过程问题中的应用1．运用动能定理解决多过程问题，有两种思路：(1)可分段应用动能定理求解；(2)全过程应用动能定理：所求解的问题不涉及中间的速度时，全过程应用动能定理求解更简便．2．全过程列式时，涉及重力、弹簧弹力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时，要注意它们的特点．(1)重力、弹簧弹力做功取决于物体的初、末位置，与路径无关．(2)大小恒定的阻力或摩擦力做功的数值等于力的大小与路程的乘积．例1　(2016·浙江10月选考·20)如图1甲所示，游乐场...

2025-01-03 930.9KB 10 页 0 0 5玖币
第六章实验五探究动能定理

实验五　探究动能定理目标要求　1.熟悉两种实验方案的原理、数据处理和注意事项.2.会用创新方法研究做功与速度变化的关系．实验技能储备实验方案一　借助恒力做功探究功与速度变化的关系1．原理由钩码通过滑轮牵引小车，当小车的质量比钩码质量大得多时，可以把钩码所受的重力当作小车受到的牵引力．如图1所示．图1改变钩码的质量或者改变小车运动的距离，也就改变了牵引力做的功，从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系．2．实验过程(1)按照原理图安装好实验器材．(2)平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫高，让纸带穿过打点计时器连在小车后端，不挂(填“不挂”或“挂上”)钩码，接通电源，轻推小车，直到...

2025-01-03 731.98KB 8 页 0 0 5玖币
第六章　动量守恒定律-课时规范练19　动量和动量定理

课时规范练19　动量和动量定理　　　　　　　　　　　　　　　　　基础对点练1.(动量定理)(2020全国卷Ⅰ)行驶中的汽车如果发生剧烈碰撞,车内的安全气囊会被弹出并瞬间充满气体。若碰撞后汽车的速度在很短时间内减小为零,关于安全气囊在此过程中的作用,下列说法正确的是(　　)A.增加了司机单位面积的受力大小B.减少了碰撞前后司机动量的变化量C.将司机的动能全部转换成汽车的动能D.延长了司机的受力时间并增大了司机的受力面积2.(冲量、动量定理)冰壶因其对战术要求极高而被称为“冰上国际象棋”。某运动员在一次训练中,使原来静止在水平冰面上的冰壶以大小为2m/s的速度推出,若冰壶的质量为20kg,则该运动...

2025-01-03 169.86KB 4 页 0 0 5玖币
第六章　动量守恒定律-单元质检六　动量守恒定律

单元质检六　动量守恒定律(时间:45分钟　满分:100分)一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.下列有关实际现象的说法,不符合事实的是(　　)A.火箭靠喷出气流的反冲作用而获得巨大速度B.体操运动员在着地时屈腿是为了减小地面对运动员的作用力C.用枪射击时要用肩部抵住枪身是为了减少反冲的影响D.为了减轻撞车时对司乘人员的伤害程度,发动机舱越坚固越好2.(2020广东广州月考)蹦床是一项技术含量很高的体育运动。如图所示,某时刻运动员从空中最高点O自由下落,接触蹦床A点后继续向下运动到最低点C。B点为人静止在蹦床上时的位置。忽略空气阻...

2025-01-03 463.95KB 8 页 0 0 5玖币
第六章第3讲机械能守恒定律及其应用

第3讲　机械能守恒定律及其应用目标要求　1.会判断研究对象在某一过程机械能是否守恒.2.能应用机械能守恒定律解决具体问题．考点一　机械能守恒的判断基础回扣1．重力做功与重力势能的关系(1)重力做功的特点①重力做功与路径无关，只与始末位置的高度差有关．②重力做功不引起物体机械能的变化．(2)重力势能①表达式：Ep＝mgh.②重力势能的特点重力势能是物体和地球所共有的，重力势能的大小与参考平面的选取有关，但重力势能的变化与参考平面的选取无关．(3)重力做功与重力势能变化的关系重力对物体做正功，重力势能减小；重力对物体做负功，重力势能增大．即WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp.2．弹性势能(1)定义：发...

2025-01-03 571.2KB 17 页 0 0 5玖币
第六章第2讲动能定理及其应用

第2讲　动能定理及其应用目标要求　1.理解动能定理，会用动能定理解决一些基本问题.2.掌握解决动能定理与图象结合的问题的方法．考点一　动能定理的理解和基本应用基础回扣1．动能(1)定义：物体由于运动而具有的能量叫作动能．(2)公式：Ek＝mv2，单位：焦耳(J).1J＝1N·m＝1kg·m2/s2.(3)动能是标量、状态量．2．动能定理(1)内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化．(2)表达式：W＝ΔEk＝Ek2－Ek1＝mv22－mv12.(3)物理意义：合力做的功是物体动能变化的量度．技巧点拨1．适用条件(1)动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动．(2)动能...

2025-01-03 843.42KB 14 页 0 0 5玖币
第六章第1讲功、功率机车启动问题

第1讲　功、功率　机车启动问题目标要求　1.理解功的概念，会判断某个力做功的正、负，会计算功的大小.2.理解功率的概念，并会对功率进行分析和计算.3.会分析、解决机车启动的两类问题．考点一　恒力做功的分析和计算基础回扣1．做功的两个要素(1)作用在物体上的力．(2)物体在力的方向上发生位移．2．公式W＝Flcosα(1)α是力与位移方向之间的夹角，l为物体的位移．(2)该公式只适用于恒力做功．3．功的正负(1)当0≤α＜时，W＞0，力对物体做正功．(2)当α＝时，W＝0，力对物体不做功．(3)当＜α≤π时，W＜0，力对物体做负功，或者说物体克服这个力做了功．技巧点拨1．判断力做功与否以及做功正...

2025-01-03 3.99MB 17 页 0 0 5玖币
第九章专题强化十七电学实验综合

专题强化十七　电学实验综合目标要求　1.了解差值法、半偏法、等效法、电桥法等测电阻的方法.2.会用传感器控制电路、设计相关实验方案.3.学会替换和改装电表进行实验.4.会利用电学实验知识探究创新实验方案．题型一　测电阻的其他几种方法　　　　　差值法测电阻1．电流表差值法(如图1所示)图1(1)基本原理：定值电阻R0的电流I0＝I2－I1，电流表的电压U1＝(I2－I1)R0.(2)可测物理量：①若R0为已知量，可求得电流表的内阻r1＝；②若r1为已知量，可求得R0＝.2．电压表差值法(如图2所示)图2(1)基本原理：定值电阻R0的电压U0＝U2－U1，电压表的电流I1＝.(2)可测物理量：①若...

2025-01-03 948.79KB 12 页 0 0 5玖币
第九章专题强化十六电学实验基础

专题强化十六　电学实验基础目标要求　1.会分析电学实验的误差，学会通过改进电路减少系统误差.2.掌握常用仪器的读数.3.理解电表改装的原理.4.会连接实验器材．题型一　电学实验误差分析1．系统误差(1)伏安法测电阻误差来源：通过电阻的电流不准确，电阻两端的电压不准确．(2)测电源电动势和内阻误差来源：路端电压测量不准确、干路电流测量不准确．(3)减小系统误差①题目中给出的电阻阻值大约值，选用合适的实验器材，采用误差小的实验方案(如电流表的内、外接法)．②消除系统误差题目给定的条件充分(电阻阻值已知)，合理设计电路可消除系统误差．2．偶然误差(1)电压表、电流表、多用电表、毫米刻度尺、游标卡尺、...

2025-01-03 842.63KB 14 页 0 0 5玖币
第九章实验十一练习使用多用电表

实验十一　练习使用多用电表目标要求　1.了解多用电表的构造和工作原理.2.会用多用电表测量电压、电流.3.测量定值电阻和二极管的正负极.4.会用多用电表进行简单的电路故障分析．实验技能储备1．认识多用电表(1)多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量项目都有几个量程．图1(2)外形如图1所示：上半部分为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．多用电表面板上还有：欧姆表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔)...

2025-01-03 1.02MB 10 页 0 0 5玖币
第九章实验十测定电源的电动势和内阻

实验十　测定电源的电动势和内阻目标要求　1.掌握用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻的方法.2.掌握用图象处理实验数据的方法.3.掌握实物图连接的技巧．考点一　伏安法测电源的电动势和内阻基础回扣1．实验原理闭合电路欧姆定律．2．实验器材电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺．3．实验步骤(1)电流表用0.6A的量程，电压表用3V的量程，按图1连接好电路．图1(2)把滑动变阻器的滑片移到接入电路阻值最大的一端．(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1，U1)．用同样的方法再测量几组I、U值，填入表格中．(4)断开开关，拆除电路，整理好器材．4...

2025-01-03 1.3MB 14 页 0 0 5玖币
第九章实验九测量金属的电阻率

实验九　测量金属的电阻率目标要求　1.熟悉“测量金属的电阻率”的基本原理及注意事项.2.掌握测电阻的电路图及误差分析．实验技能储备1．实验原理(如图1所示)由R＝ρ得ρ＝，因此，只要测出金属丝的长度l、横截面积S和金属丝的电阻R，即可求出金属丝的电阻率ρ.图12．实验器材被测金属丝，直流电源(4V)，电流表(0～0.6A)，电压表(0～3V)，滑动变阻器(0～50Ω)，开关，导线若干，螺旋测微器，毫米刻度尺．3．实验过程(1)用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径，求出其平均值d.(2)连接好用伏安法测电阻的实验电路．(3)用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属丝的有效长度，反复测...

2025-01-03 819.58KB 6 页 0 0 5玖币
第九章实验八描绘小电珠的伏安特性曲线

实验八　描绘小电珠的伏安特性曲线目标要求　1.会选择实验器材，控制电路及测量电路.2.会根据电路进行正确的实物连线.3.会实验操作，描绘出小电珠的伏安特性曲线．实验技能储备1．实验原理(1)实验原理图：如图1甲；(2)测多组小电珠的U、I的值，并绘出I－U图象；(3)由图线的斜率反映电流与电压和电阻的关系．图12．实验器材小电珠“3.8V,0.3A”、电压表“0～3V～15V”、电流表“0～0.6A～3A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔．3．进行实验及数据处理(1)将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、开关用导线连接成如图乙所示的电路．(2)移动滑动变阻器触头位...

2025-01-03 1.01MB 8 页 0 0 5玖币
第九章第2讲闭合电路的欧姆定律

第2讲　闭合电路的欧姆定律目标要求　1.了解电动势的物理含义，理解并会应用闭合电路欧姆定律.2.掌握路端电压和电流的关系及电源的U－I图象．考点一　闭合电路的分析与计算基础回扣闭合电路的欧姆定律(1)内容：闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电阻之和成反比；(2)公式：I＝(只适用于纯电阻电路)；E＝U外＋U内或E＝U外＋Ir(适用于任意电路)．技巧点拨1．路端电压与外电阻的关系(1)一般情况：U＝IR＝·R＝，当R增大时，U增大；(2)特殊情况：①当外电路断路时，I＝0，U＝E；②当外电路短路时，I短＝，U＝0.2．动态分析常用方法(1)程序法：遵循“局部—整体—局部”的思路，按以...

2025-01-03 644.65KB 17 页 0 0 5玖币
第九章第1讲电路的基本概念及电路分析

第1讲　电路的基本概念及电路分析目标要求　1.了解电流的定义、定义式，会推导电流的微观表达式.2.理解电阻的概念，掌握电阻定律.3.理解欧姆定律并学会应用欧姆定律分析问题.4.理解电功、电功率、焦耳定律，会区分纯电阻电路和非纯电阻电路的特点．考点一　电流的概念及表达式基础回扣1．电流形成的条件：导体中有自由电荷；导体两端存在电压．2．电流的标矢性：电流是标量，但有方向，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．技巧点拨电流的三种表达式及其比较1．(电流的定义式)某兴趣小组调查一条河流的水质情况，通过计算结果表明，被污染的河里一分钟内有相当于6C的正离子和9C的负离子向下游流去，则取样时这条河流的等...

2025-01-03 3.31MB 14 页 0 0 5玖币
第九章　磁场-课时规范练29　带电粒子在复合场中的运动

课时规范练29　带电粒子在复合场中的运动基础对点练1.(多选)(叠加场)(2020湖北黄冈模拟)如图所示,一水平放置的平行板电容器充电以后与电源断开,并在其间加上垂直纸面向里的匀强磁场;某带电质点以某一速度从水平平行板中央进入正交的匀强电场和匀强磁场中,刚好做匀速直线运动。下列说法正确的是(　　)A.该质点一定带正电B.该质点可能带负电C.若仅磁场均匀增大,质点将向上偏转,速率越来越小D.若将下极板缓慢向下移动,质点将向下偏转,速率越来越大2.(多选)(组合场)如图所示,在第二象限内有水平向右的匀强电场,在第一、第四象限内分别存在如图所示的匀强磁场,磁感应强度大小相等。在该平面有一个质量为m带...

2025-01-03 705.41KB 10 页 0 0 5玖币
第九章　磁场-课时规范练28　磁场对运动电荷的作用

课时规范练28　磁场对运动电荷的作用基础对点练1.(带电粒子在磁场中的圆周运动)(2020北京六校高三下学期4月联考)两个质量相同、所带电荷量相等的带电粒子a、b,以不同的速率对准圆心O沿着AO方向射入圆形匀强磁场区域,其运动轨迹如图所示。若不计粒子的重力,则下列说法正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.a粒子带正电,b粒子带负电B.a粒子在磁场中所受洛伦兹力较大C.b粒子动能较大D.b粒子在磁场中运动时间较长2.(多选)(多解问题)一质量为m、电荷量为q的负电荷在磁感应强度为B的匀强磁场中绕固定的正电荷沿固定的光滑轨道做匀速圆周运动,若磁场方向垂直于它的运动平面,且作用在负电荷...

2025-01-03 627.2KB 10 页 0 0 5玖币
第九章　磁场-课时规范练27　磁场的描述　磁场对电流的作用

课时规范练27　磁场的描述　磁场对电流的作用基础对点练1.(电流的相互作用)(2020浙江名校联盟模拟创新卷)如图所示是一位同学制作的实验装置:柔软弹簧竖直悬挂,下端恰与铜片接触。当开关闭合后,弹簧时伸时缩,灯泡时明时暗。关于这个实验现象,下列说法中正确的是(　　)A.有电流通过弹簧时,各匝环形电流互相吸引致使弹簧收缩B.有电流通过弹簧时,各匝环形电流互相排斥致使弹簧伸长C.弹簧收缩与铜片分离时,通过灯泡的电流较小,灯泡暗淡D.弹簧伸长与铜片接触时,通过灯泡的电流较大,灯泡明亮2.(多选)(安培定则、磁场的叠加)(2020山东济南高三下学期检测)无限长通电直导线在周围某一点产生的磁场的磁感应强...

2025-01-03 475.58KB 7 页 0 0 5玖币
第九章　磁场-单元质检九　磁场

单元质检九　磁场(时间:45分钟　满分:100分)一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.两个回路中的电流大小均为I,方向如图所示。圆弧导线中的电流在圆心产生的磁感应强度与其半径成反比,直线电流在其延长线上的磁感应强度为零。则关于图中a、b两点的磁感应强度Ba、Bb的大小关系和方向的判断正确的是(　　)A.Ba>Bb,a点磁感强度的方向垂直纸面向里B.Ba

2025-01-03 738.51KB 10 页 0 0 5玖币
第二章专题强化四动态平衡问题　平衡中的临界、极值问题

专题强化四　动态平衡问题　平衡中的临界、极值问题目标要求　1.学会用图解法、解析法等解决动态平衡问题.2.会分析平衡中的临界与极值问题.题型一　动态平衡问题1.动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化，但在变化过程中，每一个状态均可视为平衡状态.2.常用方法(1)解析法对研究对象进行受力分析，画出受力示意图，根据物体的平衡条件列方程，得到因变量与自变量的函数表达式(通常为三角函数关系)，最后根据自变量的变化确定因变量的变化.(2)图解法此法常用于求解三力平衡问题中，已知一个力是恒力、另一个力方向不变的情况.一般按照以下流程分析：―――――――→――――――→(3)相似三角形法在三力平衡问题中，如...

2025-01-03 765.77KB 14 页 0 0 5玖币

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