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班主任育人故事

班主任育人故事——用爱感化，以心换心旬阳职中王芬有人曾经说过：爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的阳光，只要心中有爱，眼中有学生，哪怕一次小小的肯定，一个会心的微笑，也许将永远记在学生心中，或许会成为他从一个学困生转变成一个先进生的转折点。因为他知道:老师在关注着我。今天我想说的是：学生需要班主任的关爱，班主任是一个班级的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生各方面的健康成长，影响着他们一生的前进道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。2012年春，我班分来一个叫赵×的插班生，听说该生在初中时，上课老迟到、不听讲，不动笔，课下打闹、不完成作业、对于老师的批评教导更...

2025-05-16 13.71KB 2 页 1 0 10玖币
班主任育人故事

班主任育人故事篇一：班主任育人故事班主任育人故事有人曾经说过：“爱是一种伟大而神奇的力量，老师承载着爱的阳光，哪怕仅仅是投向学生的一瞥，开心地一笑，灵机一动的言语，孩子们幼小的心灵都会感光显影，映出美丽的图像……”今天我想说的是：学生们需要班主任的关爱，班主任是一个班级的组织者和领导者。他们的工作，影响着每一个学生各方面的健康成长，影响着他们一生的前进道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。纸飞机的故事前苏联教育家斯维特洛夫说：“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默。”教师幽默的语言，既可以缓解气氛，缩短师生间的心理距离，又可以让学生愉快地接受教育。2007-2008学年...

2025-05-16 34.5KB 7 页 1 0 10玖币
班主任素质大赛情景答辩题集锦修订版14问

班主任素质大赛情景答辩题集锦HUAsystemofficeroom【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】题目一1、案例简述：学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说："这事一直是小东在做，我不管！"小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实。问题：这时，班主任应该怎么做可以从哪些方面来教育学生参考答案：老师与在场的同学一起清理干净。事后再找机会与学生谈心，或以班会或其他形式，让学生明白：A.要保护环境卫生。B.同学之间是平等的，工作应该是大家分着做。C.同学之间应该互相关爱。2、评委提问：班主任在班...

2025-05-16 261.06KB 14 页 1 0 10玖币
班主任素质大赛笔试及问题答疑

班主任素质大赛笔试及问题答疑一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有...

2025-05-16 58KB 9 页 1 0 10玖币
班主任能力大赛-成长故事叙述--中职

2006年下半年，我担任06文秘班班主任，班中一名叫黄XX的学生引起了我的关注，这名学生经常借故请假，我原来规定请假一定要家长打电话才能批准，但这位学生的妈妈也是非常奇怪，每次都会打电话过来，好几次我都打算跟家长沟通一下，想让她严格要求孩子，不要随便请假，但她每次都是匆匆忙忙挂断了电话。11月下旬的一个星期五，黄xx又来我办公室请假了，这一次请假的时间是一个星期，我问她有什么事情要请这么长的假，她说，这是私事。当我再追问，她显得很不耐烦，又说，是身体不舒服，要去看医生。我当时觉得她是在找借口想逃避学习，就对她说，如果你确实身体有问题，就请家长给我打电话或者拿医生证明来吧。她立刻拉长了脸，大声说...

2025-05-16 1.46MB 9 页 1 0 10玖币
班主任教育叙事

班主任教育叙事案例一、有个班主任，发现他们班的女学生有点爱哭，就决定在班会上就此谈点看法，他是这样引出问题的。首先，在课堂上，他先问了个问题：“大家看过《红楼梦》吗？”大家立刻回答：“看过！”他看了看大家，挺神秘地说：“现在，我想悄悄地问一个男同学一个问题，也请他悄悄地回答我。”说着，这位班主任走到一位挺勇敢的男生跟前悄悄地问了两句话，那男生笑笑，也悄悄地回答了两句。然后，班主任笑眯眯地走向讲台，对大家说“现在，我可以公开答案了。我问他的问题是‘你喜欢林妹妹吗’，他的回答是‘不喜欢’；我又问了一句‘为什么不喜欢’，他的回答是‘因为林妹妹爱哭’。”听了班主任的介绍，全班同学都快活地笑了起...

2025-05-16 31KB 3 页 1 0 10玖币
班主任教育故事演讲稿15篇

班主任教育故事演讲稿15篇班主任教育故事演讲稿1　　尊敬的各位领导各位老师：　　您们好！　　在班主任工作情感诱导中，语言表达的方式是极为重要的。这就要讲究巧说，对学生进行正确诱导。同样一件事，是关心询问，还是训斥指责，其效果迥然不同。巧说与直说相比，就像药片加了一层糖衣，吃起来不厌口，因此在工作实践中常常运用巧妙说服。　　一、沉默是金　　我班有几名学生总是爱违反纪律，每次老师不在的时候，班长总是向我这儿报告说：“老师，肖光军、陈邦治、余联宇、李光钊、朱忠务，他们几个老说话，而且我记他们名字，扣他们分数，他们还不服。”开始时，我对他们除了说教，就是让他们写认识，但收效甚微。有一天，他们之中的一个...

2025-05-16 46.51KB 45 页 1 0 10玖币
班主任基本功大赛心得4篇

班主任基本功大赛心得4篇班主任基本功大赛心得第1篇泰戈尔曾经说过：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，以使鹅卵石日臻完美。”基本功常熟市班主任基本功大赛即是载歌载舞的水，轻柔、无痕却又不乏力量，让我在一次次“被冲击”中历练。难忘笔试、面试、说课这三段又混乱又充实的比赛时光，压力、挑战、收获、成长……细细品味，比赛的过程不仅是学习的过程，更是成长、提高的过程！自主健康发展毕竟是班主任成长的根本因为比赛的压力，在技术上学习成为一件必须的事情。特长大赛无疑为我的专业成长打下一剂“强心针”，从接到大赛操演的演训开始我就争分夺秒系统地学习班主任的专业知识，快速浏览《班主任之友》、《班主任》、《小学德育》、...

2025-05-16 48.4KB 11 页 1 0 10玖币
班主任基本功大赛特等奖课件-杜老师

不忘初心方得始终j让师爱伴随孩子成长的教耐變一杜貫菲—金穗扬萝MI2O19*1K木书一日或说似书咨日一多！-力彳•太久▲思抻，！〔HHnl班主任寄语第二集ROLL我家日•命初成芸vc，lAin杜老师您好，感谢您对孩子的用心照顾与教导，孩子告诉我您在上课期间策划了生日，给他一个很大的惊喜他很开心，今天家里也来了几位同学令我很感动，看到孩子们友好相处我很欣慰，相信七一班在您的带领下孩子们都很优秀，周末愉快早早早21:10不客气祝孩子生曰快乐啊®©©訓中BJ怜助*VOLTE17:35X到底有多Hi?你有汁大口吃吧~件11中国移动令VOLTE17:35再一次看妈妈做饭，我的心境也开始变了，少了一份期待...

2025-05-16 510.94KB 13 页 1 0 10玖币
班主任基本功大赛试题

班主任素质大赛笔试试题一、填空1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）二、选择1、班主任的素质有（ABC...

2025-05-16 35.7KB 12 页 1 0 10玖币
班主任基本功大赛笔试题

班主任基本功大赛笔试题班主任工作的基本原理及工作规范客观题　　一、填空题（每空1分）　　1、班主任的工作的主要职责、、　　、、。　　2、德育管理“六认真”的内容：、　　、、　　。　　二、判断题(答“对”与“否”，每题1分)　　1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。()　　2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。()　　3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。()　　4.班会一般是由班主任主持的。()　　5.有什么样的班主任就有什么样的班风。()。　　6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。()　　7.班级组织是学校的行政组织。()　...

2025-05-16 173KB 21 页 1 0 10玖币
班主任基本功答题笔试带答案

基本功能力知识测试一、填充题（每空1分，总计20分）1。班级文化是一个班级的灵魂。2。班主任主要承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习、协调教育力量五大职责。3。班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信.班主任的威信主要表现在才能影响力、品德_影响力、知识影响力、情感影响力等。4。切实加强教师职业道德建设.学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，热爱学生，言传身教，为人师表,教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。5.教师在教育教学中应当平等对待学生,关注...

2025-05-16 18.5KB 3 页 1 0 10玖币
班主任基本功测试题

基本功测试1．班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。2．2009年新春伊始，中办、国办下发了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）。这是继《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。3．2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。4．素质教育的日是培养学生的创新精神和实践能力。5．2004年9月...

2025-05-16 41KB 18 页 1 0 10玖币
班主任发言稿

班主任发言稿今天的班会上，让我了解了一种文化，认识了一种文明，领略了文化的多姿多彩，体验到了浓浓的节日气氛。透过这异彩纷呈节日庆典的外表，我认识了这种浪漫文化的深刻内涵：他倡导人们要涤除污垢、悔过自新，分享祝福、祈求平安。重生、平安、幸福不也正是我们所期望的吗？所以我们应该用一种欣赏的态度对待这种宗教文化，不为宣扬和信仰宗教，只为借鉴其精神实质，提升自身素质，不为传播西洋文化，只为取得精神愉悦，不要盲目排外，择利为我所用，岂不妙哉，岂不乐哉？。今天我收到了你们的祝福，听到了你们的心声，看到了你们挂满微笑的面容，感觉到了团结和谐的愉悦和幸福。和谐是基座，醒悟是道路。我希望大家今后能继续稳住这个和...

2025-05-16 26KB 1 页 1 0 10玖币
班主任带班育人方略【

班主任带班育人方略从自己还是个学生接受班主任的管理，到现在当班主任管理学生，角色不知不觉中已经悄然发生了变化。7年的班主任生活，每天面对着几十双渴求知识的眼睛，几十颗需要我们滋润的心灵，然而作班主任并不是单纯的教好课那么简单，还要解决他们的心理的问题。高中生正处于情感上的不成熟时期，因此会有一部分学生性格多变，不好沟通。作为班主任的我不得不思考：怎样才能当好高中的班主任。都说班主任是班级工作的领导者和组织者，那我们怎么才能完成这个光荣而神圣的使命，进而让学生和家长接受你，这就需要工作方法了。现结合自己的实际工作来谈谈自己对高中班主任工作的一点感悟。一、以身作则，身体力行班主任经常和学生接触，无...

2025-05-16 16.12KB 5 页 1 0 10玖币
班主任成长故事

成长的领悟-----我的班主任成长故事南海信息技术学校大沥校区政史科组梁国瑞进入到教学领域不到三年，担任了两年的班主任工作，在班主任工作中最大的感受是要成为一名好的组织者、管理者和引导者，必须要有爱心、责任心和细心。在这两年的实践当中，深刻地领会到班主任的工作质量好与坏直接关系到学生成长的质量，班主任正确的教育和管理是一个学生、一个班集体健康成长的保证。作为年轻的班主任，没有多少的经验之谈，但却有着不少的感受，现拿出来与大家共同分享。一、虚心学习，谋求进步初次接触班主任工作，突然而来急需处理的各种事情使到我无从下手，向前辈学习是我能尽快融入工作中的最有效途径。在这两年时间里，我不断地向老班主任...

2025-05-16 417.3KB 3 页 1 0 10玖币
班委会名单

年级班班（队）委会名单班长副班长中队长学习委员纪律委员宣传委员文艺委员卫生委员体育委员语文课代表小组长小组长小组长小组长班干部职责一、班长、副班长职责 1.领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2.加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。 3.督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。 4.领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。 5.负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。 6.经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼...

2025-05-16 31KB 3 页 1 0 10玖币
班级精细化管理积分参考方案

班级精细化管理积分参考方案一、常规管理1.校服：按学校要求穿校服，每周奖励3分。偶尔1-2次不穿校服的不奖不扣，连续2天不穿校服者扣2分。（该数据由体育委员检查、提供。）2.作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3分。被老师评定为优秀作业或日常优秀手抄报，每人次奖励1分。不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1分。（该数据由学习小组长和各科课代表提供给学习委员，学习委员进行累计）3.卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3-5分。在检查过程中，不达标一次扣减1分。（该数据由内、外卫生区两个卫生委员和德育处公布的卫生检查结果提供）说明：该数据相对固定，由初期...

2025-05-16 14.75KB 3 页 1 0 10玖币
班级精细化管理方案（魏书生）

第一部分岗位责任制（按空间范畴制订）一．常务班长职责１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。二．团支部１．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。２．支部书记可由班长兼任，必要时...

2025-05-16 50.5KB 9 页 1 0 10玖币
班级积分管理的积分标准

班级积分管理的积分标准一、常规管理1.校服：按学校要求穿校服，每周奖励3分。偶尔1-2次不穿校服的不奖不扣，连续2天不穿校服者扣2分。（该数据由体育委员检查、提供。）2.作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3分。被老师评定为优秀作业或日常优秀手抄报，每人次奖励1分。不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1分。（该数据由学习小组长和各科课代表提供给学习委员，学习委员进行累计）3.卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3-5分。在检查过程中，不达标一次扣减1分。（该数据由内、外卫生区两个卫生委员和德育处公布的卫生检查结果提供）说明：该数据相对固定，由初期班级...

2025-05-16 16.21KB 4 页 1 0 10玖币

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