专题06 综合性学习（信息概括、图文转换、对联标语）（测试）（全国通用）（解析版）

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专题 06 综合性学习（信息概括、图文转换、对联标语）

（试题分值：120 分测试时间：100 分钟）

1．（5分）【宣传标语】（2023·辽宁锦州·统考一模）综合性学习。

班级开展以“我们身边的红色资源”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下两个任务。

【材料一】

近年来，锦州传承红色革命精神，大力发展红色旅游，相继开展了“追寻红色印记”等主题旅游活

动，推出了“英雄城市红色游”“辽沈丰碑”等特色精品旅游路线，不断宣传推广树立“英雄红色之

城”城市文化旅游品牌，“锦州红”作为“中国红”的重要部分已走向全国。

（选自《锦州日报》》

【材料二】

东北野战军锦州前线指挥所旧址所在地——凌海市翠岩镇牤牛屯村，通过建立党员学习基地，开办

特色党课，专业讲解党的百年历史，呈现了建党百年的辉煌历程。省内外开展党建活动的各类团体、大

中小学生、游客等慕名前来，接受红色洗礼。作为红色遗址的牤牛屯村在传承红色基因，赓续红色血脉

方面，充分发挥了教育作用。

（选自《辽宁日报》》

【材料三】

“黑山阻击战 101 高地遗址及展示工程”“辽沈战役配水池战斗遗址修缮工程”“辽沈战役革命烈士

纪念塔修缮工程”等三项省级革命文物保护单位修缮工程顺利通过省级最终验收。我们要加强红色文物

保护修缮，为锦州这座英雄红色之城的建设贡献力量。

（选自东北新闻网）

(1)探究上述三则材料，概括让红色资源“活”起来的三种方式。（3分）

(2)请结合本次活动主题，并根据画线句拟写宣传语的下半句。（2分）

辽沈战役是推动历史的转折点，而锦州战役又是这个关键转折中的关键。这场战役为全国解放战争

的胜利奠定了基础。在即将迎来锦州解放 75 周年之际，全市深入贯彻落实党的二十大精神，奋力开启锦

州全面振兴的新征程。

上句：决战辽沈奠定胜利基础

下句：

【答案】(1)（1）大力发展红色旅游；（2）充分发挥教育作用；（3）加强红色文物保护修缮。

(2)示例：振兴锦州开启奋进征程

【解析】（1）考查提炼概括信息。

由材料一“锦州传承红色革命精神，大力发展红色旅游”“‘锦州红’作为‘中国红’的重要部分已走

向全国”可概括出：大力发展红色旅游；由材料二“作为红色遗址的忙牛屯村在传承红色基因，赓续红

色血脉方面，充分发挥了教育作用”可概括出：充分发挥教育作用；由材料三“我们要加强红色文物保

护修缮，为锦州这座英雄红色之城的建设贡献力量”可概括出：加强红色文物保护修缮。

据此回答即可。

（2）考查补写宣传标语。宣传标语上句中“决战辽沈”是动宾短语，“奠定胜利基础”是“动词+偏正

短语”的形式，结合画线句内容，可用“发展锦州”与“决战辽沈”相对，“开启振兴征程”与“奠定

胜利基础”相对。故宣传语的下半句可拟写为“发展锦州开启振兴征程”。

示例：发展锦州开启振兴征程

2．（10 分）【宣传标语、图文转换】（2023·山东德州·统考一模）青春的花海，时代的芬芳。我们以青

春之名，赴强国之约。学校举办“逐梦好青年，接续向未来”综合性学习活动，请你参与。

(1)【秀·青春风貌】校团委邀你拟写宣传语。请结合语段中划线句完成下面宣传语。（2分）

新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的

昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大

使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。

上句：下句：

(2)【访·青春榜样】为了让同学们感受到青年榜样的力量，校团委拟开展采访青年奋进者的活动。作为活

动策划者，请简要阐述你的采访思路。（3分）

采访思路：第一步要确定采访对象；第二步；第三步；第四步。

(3)【燃·青春接力】跨越百年，三代青年相聚一堂。面对主持人“青春应该做什么”这个提问，请你补全

当代青年的回答（2分）

李大钊：我生活在水深火热的旧中国。我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。

雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会。我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。

当代青年：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是。

(4)【研·青春成才】综合下列两则材料，探究青春成才的主要因素有哪些。（3分）

材料一：

“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力

专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸

行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”。这是云南丽江华坪女子高级中学毕业

生山启燕毕业后的坚定选择……

材料二：

青年成才因素调查图

我的结论：

【答案】(1) 追求理想彰显爱国精神(传承使命，勇做时代先锋)

(2) 拟定采访提纲约定采访时间进行实地采访

(3)用奋斗和创新，打造一个富强的中国。

(4)高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。

【解析】（1）考查拟写宣传标语。要求根据画线句进行拟写，因为分为上下句且画线句为并列关系的语

句，所以可以用对偶的手法来拟写。从“追求远大理想”“传承伟大使命”中提炼动宾短语“追求理

想”“传承使命”，从“与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神”“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋”提炼动宾短语“彰显爱国精神”“勇做时代先

锋”。

（2）考查活动设计。要开展采访青年奋进者的活动，在计划时应该明确采访对象，思考采访问题，确定

采访的时间地点；依次进行设计即可，第二步“设计采访问题”，第三步“确定活动的时间”，第四步

“确定活动的地点”。

（3）考查补写。

联系“我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国”“我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的

中国”可知，补写要符合“我的青春是用……和……，……（动词）一个……（形容词）的中国”的形

式。

示例：用努力和奋斗，打造一个伟大的中国。

（4）考查图文转换。

根据青年成才因素调查图可知，高度的社会责任感占比 55.5%，坚定的理想信念（上进心）占比 55.7%，

敢于冒险并喜欢挑战占比 50.3，愿意共享合作占比 33.1%，其他占比 0.4%，根据占比大小可得结论高度

的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青春成才的主要因素。

3．（10 分）【信息概括、宣传标语、图文转换】（2023·陕西咸阳·统考一模）请你参加以“铭记英雄人

物，传承中国精神，书写时代青春”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。

(1)【活动一：演讲抒怀】下面是小雨同学写的演讲稿片段，请你将画线部分的排比句补写完整，写出你

对“雷锋精神”的理解。（2分）

60 年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神

滋养着一代代中华儿女的心灵。雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜，雷锋精神可大可小，其实，

它就在我们身边：生活中，勤俭节约，不铺张浪费；工作中，爱岗敬业，有责任感；。这些看似琐碎之

事，其实质都是雷锋精神的具体体现。

(2)【活动二：穿越对话】1984 年国庆，邓稼先提出去天安门看看。路上，他问司机：“30 年后，人们会

记住我们吗?”假如你穿越遇到邓稼先，请你当面回答这个问题。要求至少使用一种修辞手法。（3分）

(3)【活动三：青春成才】综合下列两则材料，探究青年成才的主要因素。（3分）

材料一

“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力

专业时的坚定回答；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕

业生山启燕毕业后的坚定选择；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就

树立并付诸行动的坚定信念……

材料二

(4)【活动四：齐写标语】校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句，仿照给出的

下句，完成宣传标语的上句。（2分）

新时代中国青年刚健自信、担当有为，坚定拥护党的领导，奋力走在时代前列，展现出前所未有的

昂扬风貌：追求远大理想，与国家同呼吸，与人类共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大

使命，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。

上句:

下句：传承使命勇做时代先锋

【答案】(1)[示例]学习中，刻苦努力，积极进取

(2)[示例]尊敬的邓稼先先生，我想，不管现在还是将来，我们每一个中国人都不会忘记您的！您为我们祖

国所做的贡献，我们怎会忘？怎能忘？怎敢忘？

(3)高度的社会责任感（家国情怀、爱国情怀）和坚定的理想信念（上进心）是青年成才的主要因素。

(4)[示例]追求理想彰显爱国精神

【解析】（1）考查仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的

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专题06综合性学习（信息概括、图文转换、对联标语）（试题分值：120分测试时间：100分钟）1．（5分）【宣传标语】（2023·辽宁锦州·统考一模）综合性学习。班级开展以“我们身边的红色资源”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下两个任务。【材料一】近年来，锦州传承红色革命精神，大力发展红色旅游，相继开展了“追寻红色印记”等主题旅游活动，推出了“英雄城市红色游”“辽沈丰碑”等特色精品旅游路线，不断宣传推广树立“英雄红色之城”城市文化旅游品牌，“锦州红”作为“中国红”的重要部分已走向全国。（选自《锦州日报》》【材料二】东北野战军锦州前线指挥所旧址所在地——凌海市翠岩镇牤牛屯村，通过建...

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