岗位面试题库合集-职业性格测试题库-人格测量

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人 格 测 验
人格测验
第一节 人格测验概述
第二节 自陈量表
第三节 评定量表
第四节 投射测验
第五节 其他人格测量方法
第一节 人格测验概述
一、人格的内
狭义的人格界定为个
性中除能力以外的部分,包
括需要、动机、兴趣、态度、
性格、气质、价值观、人际
关系、情感等特质。
第一节 人格测验概述
一、人格的内
二、人格测验的发展简史
1、人格测量的现象学时期,
如颅相学、面相学。
2、科学的人格测验时期, 从
高尔顿提出通过观察社会情境
中人们的活动来评估人的性情、
脾气到克瑞普林
(E Krapelin) 的自由联想和
后来的明尼苏达多相人格问卷。
第一节 人格测验概述
一、人格的内
二、人格测验的发展简史
三、人格测验的编制方法
( )合理建构法
( )经验标准法
( )因素分析法
( )综合技术
第一节 人格测验概述
一、人格的内
二、人格测验的发展简史
三、人格测验的编制方法
四、人格测验的类型
()自陈量表
()评定量表
()投射测验
一、人格的内涵
人格是一个抽象而笼统的概念。
怎么样”“他是一个怪人”……我们通常从个
性方面或者从道德意义上评价某个人的人格。
人格具有整体性
的行为特征整体。
人格还具有动态性和稳定性。
同环境下会表现出不同的人格特征。然而,在
发展和变化中,人格又具有相对的稳定性,否
则人格测量便毫无意义。
一、人格的内涵
不同而不同。
广义的人格是个体所具有的能力、兴趣、态度
气质、性格及其他行为差异的混合体,这些方
面的特征决定了个体整体行为的特征。
狭义的人格界定为个性中除能力以外的部分,
包括需要、动机、兴趣、态度、性格、气质、
价值观、人际关系、情感等特质
二、人格测验的发展简史
人格测量的现象学时期
在我国历史和外国历史上,很早就开始了测
量人格的尝试,如颅相学、面相学等。
颅相学认为一个人的人格可以通过触摸其头骨来
分析,某部位隆起就可确定他具有与该区域有关
的性格;
面相学则通过观察人的面部特征来确定个人的性
格及吉凶祸福。
以上两种方法皆采用观察现象或外部特征的
方法,强调先天作用,有宿命论的思想,现
在已被摒弃了
二、人格测验的发展简史
科学的人格测验时期
高尔顿于 1884 年提出:构成我们行为的品格,是一种
明确的东西,所以应该加以测量。他尝试通过记录心
跳和脉搏的变化来测量情绪,通过观察社会情境中人
们的活动来评估人的性情、脾气等人格特征。这一切
标志着科学地评估性格的开始。
克瑞普林 (E Krapelin) 则是人格测验的先,他
自由想测验用于临床
近几年来,过心理学力,已发展许多科学
地评估人格的技术发表了备优良特性的人格测
验,如明尼苏达多相人格问特尔 16种人格因素
罗夏墨迹测验等等,为评价人格提了科学
具。
摘要:

人格测验人格测验第一节人格测验概述第二节自陈量表第三节评定量表第四节投射测验第五节其他人格测量方法第一节人格测验概述一、人格的内涵狭义的人格界定为个性中除能力以外的部分,包括需要、动机、兴趣、态度、性格、气质、价值观、人际关系、情感等特质。第一节人格测验概述一、人格的内涵二、人格测验的发展简史1、人格测量的现象学时期,如颅相学、面相学。2、科学的人格测验时期,从高尔顿提出通过观察社会情境中人们的活动来评估人的性情、脾气到克瑞普林(E.Krapelin)的自由联想和后来的明尼苏达多相人格问卷。第一节人格测验概述一、人格的内涵二、人格测验的发展简史三、人格测验的编制方法(一)合理建构法(二)经验标...

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