2011年浙江公务员考试《行测》真题及参考解析

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2011 年浙江省录用公务员考试
《行政职业能力测验》试卷
第一部分 言语理解与表达
(共 35 题,参考时限 30 分钟)
每道题包含一个句子或一段话,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你
的选择应与所提要求最相符合。
请开始答题:
1.国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各 的制度安排。其主要 有二:第一,
供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。
填入划横线部分最恰当的一项是(
A.遵照 目标 B.遵循 目的
C.遵从 用途 D.遵守 功能
2.经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,
然后将 的“洁本”教给学生,就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗?
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.穿凿附会 B.断章取义 C.东拼西凑 D.支离破碎
31929 年经济危机引发了政治革命,当时罗斯福认为,自由的基础不是对政府权力的 ,如果这样的
话,会“把人民拱手送给大公司任其奴役”,大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.制约 B.限制 C.放任 D.不拘
4.要想走近历史的“原生态”,要的是要入发第一手的可靠的原始史,要历史本,
史学分重视追寻研究的原尽可能地不评论,不何偏见
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.陈词滥 B夸夸 C.不着边 D信口
5.“获指买车吗?保证在多长间内参摇号一定能到,
理由对那些予以惩罚,这是一个基本的公平。更何况,大到国策尚且可
庭因为种种原因而临改变购车计划,凭什么得挨罚呢
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A未雨绸缪 朝令夕改 B防患未 反复无
C 变幻莫 D临渴掘井 变化多端
6想史研究在很长间里面,变得相当陕窄一,近来这种状况有一些变化 ,其实,学
界限的破是一种然的趋势这种趋势下想史研究不能 。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A痕迹 刻舟 B苗头 南辕北辙
C迹象 地为 D呼声 闭门
720 50 丘吉尔 美苏技术飞跃发展,才开始对技术1956 年的白皮
技术教育的绿灯继而技术院纷纷今天科技已普遍成为大学知识结构的一个成部分。就大
学教学与研究,不但轻忽“实用性”知识的现而且实用性知识已论知识
了。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A惊叹 并驾齐驱 B震惊 等量齐观
C钦慕 齐头并 D妒恨 不分伯仲
8我们宣传思工作必须以科学的理 人,正确的舆论 人,以高尚精神 人,以优秀
人,不断培养和造就一代又文化、有纪律会主义人。
填入横线部分最恰当的一项是(
A武装 感染 B指导 武装 造就 鼓舞
C武装 鼓舞 D.引 武装 造就 感染
9书法界常有说法,不道理。而在颜真卿字因的人为其
书法添辉遒劲为其雄壮人生人与写字 在颜真卿身上得到了圆满一。
卿书法成就一为后 ,其人格同颇具感召力。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.交相辉映 尊重 B.和光同尘 尊敬
C.相得益彰 推崇 D.相相成 推重
10.发展经济和保护环境,系到人途和命,成为普遍关亟待题。西方
会 了二来经济和迅猛发展的人喜剧科技革命给人来的空前限的
体验了境破来的生态危机的切肤之痛
填入划横线部分恰当的一项是( )
A扮演 欣赏 B
C.目 领略 D.经受
11在我们部中,有的群众念淡薄 群众工作;有的对群众
工作,有的缺乏基验, ;有的明哲 甚至还有一
群众疾苦违背群众意愿侵害群众利到了群众的对面。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.不会 B.不会
C.不 不会 D.不 不会
12.《最后的通用语言》的特勒向者讲述了世界主要语言 的命每种语言的
”到最后是 。斯语1000 年才确通用语的地,但短短16 为了
常语言。如果现在我们 高无上永远持续,就是了“失忆症”与“典的想
力缺乏证。”
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.历经坎坷 烟消云散 B跌宕起伏
C沧海桑田 明日黄花 D此消彼 麦城
13碳纳米管研究,当国外把主径纳米管时,家却
纳米管的合成。
填入划横线部分最恰当的一项是( )
A独辟蹊径 B.离经 C.标新立 D陈出
14成语中,加部正确的一项是( )
A沆瀣xiè)一 刚愎)自用 yǎo 连篇累lěi
B饮鸩zhèn 简意赅gāi shì)才傲物 十寒
C.如 睚眦 ròu)节
D良莠xiù)不 根溯)源 岿kuì)然不动 残垣yuán)断
15句子中,标使用正确的一项是( )
A我们学来自国各地,有东的、浙江的、黑龙江的、……
B.为支援灾区国各地为玉树灾区帐篷食物品、与一复重建需要的其他物资。
C.这去旅游,你算去京游海看会?
D一句话:“福不唐捐唐捐就是白白了。我们也该说:“功不唐捐!噗努力是
白白了的。
16句子中,加的成语使用正确的一项是( )
A.地脱险,如来,余悸
B儿挺硬朗,面红耳赤气色极好
C退休后,义务干起工作,一也没事事
D老张工作责,,为人正都认为好好先生。
17句子中,句意明确,有语的一项是( )
A:“。”的确如而且的西是最美丽节。
B.现广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽和造就一大批专技术人才。
C.人悲哀在于,应珍惜的时懂得珍惜而懂得珍惜的时失去珍惜的机会。
D境的好坏政府公务人员素质,这都是经济健康发展要保
证。
18句子使用的修辞,正确的一项是( )
① 月下观看花,不是有一吗?
章如醇酒,其
顶盘子,学生上高高成一座富士
④ 许马克主义的学是言称希腊。对祖宗对不忘记了。
A 比喻 B 比喻 比喻
C 比喻 D 比喻
19反思文化素质,不妨再问问,是什么绊住百姓规医脚步?是什么
使百姓寄希望于那些”?
题,现的
既在社会制度面、民生面,又在精神域顺完成这种“现转换”,这是一个系统工
实际为一个悠久传统文化国,出现是一种
然”。
⑤ 除资源我们精神关怀分?有有将人为本
以上 5个句子重新,语正确的是( )
A①⑤④③② B①⑤④②③ C④③②①⑤ D④③①⑤②
20有人注意整个迈锡尼希腊人完全没
是公纪以希腊宗教生的中
庙遗址世界惊叹
不是希腊土的,“东方革命”中从埃及引进的
希腊宗教,人们首想到的能是那些巍峨壮观
以上 5个句子重新,语正确的是(
A⑤③②①④ B⑤②③④① C②③⑤①④ D②⑤③①④
21术研究从来都是人的肩膀眺望不对脚底肩膀
写作也术也东西是人的,东西是自的,这个本来就清清楚楚
更何况,西学东以上相应的学规范,这无论何也说不过
④ 否则你的肩膀上却都不恐怕受到了侮辱
人的学成果当垫脚石”,该做示致
以上 5个句子重新,语正确的是( )
A①②③⑤④ B②①③⑤④ C①②④⑤③ D②①⑤④③
22.学术没像艺术没一样,大发展的。马克思没斯的资不完《资本
——管他才。杜甫如果不是有当史、节度使可以或支一份饷银
成都那些年的生,都外一副模──哪怕诗圣。但是,单靠不出学
不出
这段文字的主要是( )
A,学的发展寸步难
B马克杜甫的成就离不开朋友的资
C是学发展的条件
D.只有一样,学都不能很多的发展
23.中国“理学本研究研究。由研究量化研究那样有确的程序
循,开始来时力,这对于量化研究逻辑实证研究研究言,困难大。
这就使些研究进行的中国“理学本研究些研究比较固定、研究
式较清晰、发表论文获得国际刑编辑青睐研究题目。
这段文字主要中国“理学本研究( )
A.要量化研究范式 B.要功近
C.要有确的程序 D.要研究
24.现教育个体着知识智慧在精神上脱物质束缚各种
,不为役,不物喜,不的成和人性内在精神解放,在真正的学中,展现
个体的能,体生命的义,,实现对功,对自
文字可以得以下结论( )
A.通教育是文化教育 B.通教育是自由教育
C.通教育是人生价值教育 D.通教育是素质教育
25.从目前销一个iPad 400 万台同期笔记球销1/10
国分iPad 上市以果公司亿Windows 设备场份额缩减,所
微软值损500 亿更可的是,iPad 孤军奋子就要过谷歌三星微软几乎
IT 巨鳄,都排出平
这段文字要表达的主要是( )
AiPad 经成为果公司的
B.目笔记高于 iPad
C.平将对笔记威胁
D后体现科技激烈竞争
26.人就不什么是最的生使到了,定不道如实现最的生使
碰巧猜到了什么是实现最条件一定不成,这是一个实,但确实如上说
这是为,人好事需普遍人性的缺陷总使何普遍成为泡影
这段文字要表达的主要是( )
A.实现最的生是人求的目标
B.只有普遍才能实现人
C.人性的缺使无法达到最的生
D.人性的缺
27著名齐美尔认为,由允许冲突结构散群体和开放会会对种危基本
冲突形成保,从把产生有损核价值的分的危到最度,对体的依赖和这种
冲突的交,有通过把“会体系来”,这样就沿主要分线的
这段文字要表达的主要是( )
A.某些社冲突于社
B冲突能会致核价值的分
C.开放会的允许冲突存
D会的和冲突证的
28会公正不是人们头产生的着社会产生产生着社会发展发展的。
的历史条件,人会公正的认是不的。出:“希腊人和罗人的公平认为奴
制度是公平”1789 年资产的公平是要求制度,不公平关于公平的
而变甚至也因
这段文字说( )
A会公正是体的 B会公正是历史的
C会公正是相对的 D会公正是有阶级性的
29与自由是现代社求的的一体目标。这一目标地能为人们带来经济
富足精神上的自,正为如,人不会为自由的在而求,不会为了的安排
对自由的理想。 ,人的这种不断现的风险颠簸行。
填入划横线部分最恰当的一句是( )
A.但与自由基础的生竞争有与生来的不确定性
B.缺乏自由的一种形式
C.经济与权最大成了人与自由的发展目标
D.然今社会所面的一系列风险能正是规范自由发展的
30我们以所理解的“现代化仅仅局限物质层面,局限经济现代化,这发展国
长期的一个普遍题:物质层而在制度面和念层上却文化守成主义的
状况代化实际进自不必说知识的流。不断地新词语,
新词语的下重复果是语和口号不断地而社精神气质有实性的变化
这段文字要表达的主要是( )
A.现代化应包物质的、制度的,
B面理解现代化发展国家长期的一个普遍
C物质层面的后现发展国面理解现代化的一个
D面理解现代化知识的流
31权力的地不平时,民无法获得权力的尊重权力面自保可得更何谈
话?,要正发用,了给外,,权力的是,民就是
权力动提和基础,而尊重的体现,也并事事照民──条件无法
陈原,求解,这是达成权力和民双赢
通过这段文字想表达的主要是( )
A.只有尊重的权力才是合的权力
B.权力应,不能从时应保坦诚谦卑
C.民无法获得权力尊重本原是民的力
D.权力和民双赢在于
32.解题,要政府、会和家庭力。在传统中国,养在很
义务。不是政府责任。这种加年人力资源的最佳配时有
人为本的价值。将老问和政府责任,不使老
这方面,一发达国家已的成功经验。在上80 本就《国民年
人福人保的基础,制定了寿会对力的寿
会”,将其会整体部
通过这段文字想表达的主要是( )
A.要制定完法律法体系来应对人
B.中国传统重义务的模式存
C老问题的解决需会和政府责任
D.中国的模式与发达国
332010 10 ,国广电毛羽公开表:“前电票房经完成 80 亿元
而观并无增加,票房主要依赖”。这就解了为看电
摘要:

2011年浙江省录用公务员考试《行政职业能力测验》试卷第一部分言语理解与表达(共35题,参考时限30分钟)每道题包含一个句子或一段话,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题:1.国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国都的制度安排。其主要有二:第一,提供流动性,方便商品、资产跨境交易;第二,提供调整贸易不平衡的某种机制。填入划横线部分最恰当的一项是()A.遵照目标B.遵循目的C.遵从用途D.遵守功能2.经典都有其局限性,不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节,然后将的“洁本”教给学生,就一定能...

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