3.《星星变奏曲》预习学案

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3、《星星变奏曲》预习学案

1．写出下面加点字的拼音。

颤动_______ 闪烁_______ 朦胧_______ 覆盖_______ 疲倦_______

2.诗歌朗读：　　

请同学们大声朗读课文三遍，要求读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激

越豪壮的情调。

3．利用工具书查找下列文学文化常识，作者简介和时代背景。

①朦胧诗简说

朦胧诗：作为一个独特的诗学概念，它指的是以舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、方含、

食指、多多、梁小斌等为代表的——批“文革”中成长的青年诗人的具有探索性的新诗

潮。

朦胧诗—改新诗明白如话的特点，内容含蓄隽永。它强调诗人的自我意识，往往借

助____、____、____、____等手法，变诗的单一形象为多层次的意象迭加，给诗蒙上一层

朦胧色彩，给人以独特的审美感受。

②¯作者简介

江河：原名____，1949 年生，北京人。1968 年高中毕业。1980 年在《上海文学》发表

处女作《星星变奏曲》著有诗集《________》《____________》等．是新时期朦胧诗的代表

诗人之—。他的诗作当中灌注了厚重的历史感。以《________》等政治抒情诗和古代神话

组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。

4．思考下：怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”?

__________________________________________________________________________

5.你在预习中遇到了哪些困难或者疑惑，请写在下面的横线上，及时和同学交流。

__________________________________________________________________________

3、《星星变奏曲》预习检测（ 20 分）

1．给下列加点字注音。（6分）¯

颤动________凝望________安慰________

柔软________疲倦________覆盖________

2．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。（4分）





3．这首抒情诗以“星星”象征________________，但诗中的“星星”又有其特定的

情境和意味，即它所显现的不是________，而是________，寄托了诗人的_________

_______（4分）

4．朗读这首诗，细细品味，诗人反复咏叹星星，表达了内心怎样的渴望?请谈谈你的理

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摘要：

3、《星星变奏曲》预习学案1．写出下面加点字的拼音。颤动_______闪烁_______朦胧_______覆盖_______疲倦_______2.诗歌朗读：　　请同学们大声朗读课文三遍，要求读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调。3．利用工具书查找下列文学文化常识，作者简介和时代背景。①朦胧诗简说朦胧诗：作为一个独特的诗学概念，它指的是以舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、方含、食指、多多、梁小斌等为代表的——批“文革”中成长的青年诗人的具有探索性的新诗潮。朦胧诗—改新诗明白如话的特点，内容含蓄隽永。它强调诗人的自我意识，往往借助____、____、____、____等手法，变诗的...

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