“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心永跟党走与“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心，坚持“四个始终”合集
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2024-12-11
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“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心永跟党走与“不忘初心，
继续前进”心得体会：不忘初心，坚持“四个始终”合集
“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心永跟党走
“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心 永跟党走
7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上发表了重要讲话。
习总书记围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，全面回顾了我们党 95 年
来团结带领全国各族人民为中华民族作出的“三个伟大历史贡献”、实现的“三个伟
大飞跃”，深刻揭示了“三个历史告诉我们”“三个必须长期坚持、永不动摇”的历
史规律和宝贵经验，引导全国各族人民进一步树立了“四个自信”的定力，进一步坚
定了“五个反对”的立场，提出了八个“不忘初心，继续前进”的思想精髓。深刻阐
明了近代以来我国社会发展的规律性认识，深刻阐明了我们党的执政理念和执政方略，
深刻阐明了我们党对重大国内外问题的原则立场，明确提出了面向未来、面对挑战，
做好改革发展稳定各项工作、加强和改善党的领导、加强自身建设的要求，科学展望
了党和人民事业发展的光明前景。
习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩、总揽全局，思想深刻、内涵丰富，通篇闪耀
着马克思主义真理的光辉，是全党在新的历史条件下进行实践探索和伟大斗争的政治
宣言；是党的重要理论创新成果，是马克思主义在当代中国的丰富和发展，是指引我
们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性
文献。
习近平总书记在讲话中专门谈到中国共产党与中国青年：他回顾了党的主要创立
者之一李大钊的《青春》名篇，肯定了青年对党的贡献，“95 年来，我们党取得的
所有成就都凝聚着青年的热情和奉献”；他再次要求全党“关注青年、关心青年、关
爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路
人”；他对青年寄予充分信任和深切期望，希望“全国广大青年要深刻了解近代以来
中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，坚定不移跟着中国共产党走，
勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，让青春在为祖国、为人民、为民族的
奉献中焕发出绚丽光彩”。习近平总书记关于“中国共产党与中国青年”的这段讲话
体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的统一，体现了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑
的统一，是马克思主义青年观中国化的最新成果，是十八大以来以习近平同志为总书
记的党中央治国理政新理念的重要组成部分。
习总书记对广大青年寄予殷切期望，也是对共青团组织提出了新的更高要求。共
青团是党的助手和后备军，广泛深入学习宣传贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成
立95 周年大会上的重要讲话精神，是全省各级团组织当前和今后一个时期的首要政
治任务。云南共青团将广泛深入开展丰富有效的学习宣传工作，通过学习研讨、主题
宣传、网络互动、社会实践等形式，推动习近平总书记重要讲话精神在广大青年中入
耳、入脑、入心，团结带领全省各族各界青少年以讲话精神为基本遵循，高举旗帜跟
党走，不忘初心、继续前进。
不忘初心，永跟党走——团结带领全省广大青少年坚定理想信念。理想信念是精
神上的“钙”，云南共青团将着力加强青年的理想信念教育和青年理论武装，大力开
展中国特色社会主义理论体系宣传教育，组织青年认真学习邓小平理论、“三个代
表”重要思想和科学发展观，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和以习近平同
志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，给全省青少年“补钙”。将把深
入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为各类主题教育实践活动的主题主线，
进一步深化青年马克思主义者培养工程，广泛开展“专家讲堂”“与信仰对话”“四
进四信”等主题宣讲活动，创作推出一批具体形象、生动活泼的青年读物、图文微博、
动漫、短视频等文化产品，努力使理论武装工作贴近青年，积极引导全省广大团员青
年“学党史、感党恩、跟党走”。持续推进“各族少年手拉手”“民族团结代代传”
等活动，深化青少年民族团结教育。引导各族各界青少年继承弘扬中华优秀传统文化，
摘要：
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“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心永跟党走与“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心，坚持“四个始终”合集“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心永跟党走“不忘初心，继续前进”心得体会：不忘初心永跟党走7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表了重要讲话。习总书记围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，全面回顾了我们党95年来团结带领全国各族人民为中华民族作出的“三个伟大历史贡献”、实现的“三个伟大飞跃”，深刻揭示了“三个历史告诉我们”“三个必须长期坚持、永不动摇”的历史规律和宝贵经验，引导全国各族人民进一步树立了“四个自信”的定力，进一步坚定了“五个反对”的立场，...
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