9 三峡（学案）

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9 三峡

【学习目标】

1.理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。

2.学习积累重点词语，背诵并默写全文。

3.感受大自然的美，培养学生关注自然、热爱祖国山河的感情。

【学习重难点】

1.理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。

2.学习积累重点词语，背诵并默写全文。

【学习流程】

1、

1.给下列加点字注音

叠嶂（）曦月（）襄陵（）沿溯（）

素湍（）飞漱（）长啸（）属引（）

2.解释加点字词：

襄陵（）良多（）阙处（）哀转（

）

乘奔御风（）

自三峡七百里中（）

自非亭午夜分（）

3.查找资料或图片，了解三峡、三峡水利枢纽工程和郦道元。

4.写出你所知道的关于三峡的古诗文，并注明诗题和作者。

5.以小组为单位，结合课下注释及工具书，疏通文句。

6.反复朗读课文，了解课文内容，要求读得自然流畅，注意停顿。

7.思考讨论：

（1）作者抓住哪些景物来描绘三峡的美？（用“你看，三峡美在 ”的句

式说一说三峡美在哪里。）

（2）从描写三峡山的语句中，找出关键词来说明三峡山的特点。

（3）文章是按什么顺序来描写三峡的水？每个季节的水有什么特征？把文中的

关键词找出来。

（4）作者为什么要写猿鸣？

8.请你以导游的身份，借助课文内容，为亲朋好友写一篇介绍三峡风光的导游

词。

提示：要注意这篇文章动静结合、情景交融等写作特点，注意写景顺序，扣住课

预习导学

学习研讨

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摘要：

9三峡【学习目标】1.理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。2.学习积累重点词语，背诵并默写全文。3.感受大自然的美，培养学生关注自然、热爱祖国山河的感情。【学习重难点】1.理解文章内容，把握三峡的景物特征，体会文章整体布局的妙处。2.学习积累重点词语，背诵并默写全文。【学习流程】1、1.给下列加点字注音叠嶂（）曦月（）襄陵（）沿溯（）素湍（）飞漱（）长啸（）属引（）2.解释加点字词：襄陵（）良多（）阙处（）哀转（）乘奔御风（）自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）3.查找资料或图片，了解三峡、三峡水利枢纽工程和郦道元。4.写出你所知道的关于三峡的古诗文，并注明诗题和作者。5....

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