9 三峡

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第三单元
9 三峡
【导学目标】
1.利用工具书熟练掌握生字,积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子。
2.理解课文内容并熟读成诵。
3.感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感。
【课时计划】
2课时,第一课时完成步骤一、二,第二课时完成步骤三、四、五。
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学法指导一:
【文言实词理解法】
1.以今推古法。即以现代汉语中的合成词来推断古汉语中词语的含义,其形式同现代汉语的组词法一样。
2.互文见义法。古人常在并列短语、对偶句、排比句等对立位置使用近义词或反义词,只要知道其中一个词
的含义,就可以推断出另一个词的含义。情景导入 生成问题
我们伟大的祖国,山河壮美,引得无数文人墨客,挥毫泼墨尽情描绘。如李白的《早发白帝城》:朝辞白帝
彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。北魏著名地理学家、散文家郦道元也用优美的文
字给我们展现了三峡之美,今天我们一起学习文言文《三峡》,领略一下 1500 多年前雄壮绝美的三峡风光吧!
自我研学 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。
(quē)  叠嶂(zhàng)  曦月(xī)  襄陵(xiāng)  沿溯(sù)
素湍(tuān) INCLUDEPICTURE "F:\\ 已转换成功的 Word\\ 教 案 ·八年级人教语文(上)\\ 1.tif" \*
MERGEFORMATINET (yǎn) (zhǔ) 御风(yù) 长啸(xiào)
2.听老师范读课文,用“/”划分朗读的停顿。
/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见曦月。
至于/夏水/陵,沿//阻绝。或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/陵,其间/二百里,虽/乘奔御风,
以疾也。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。 INCLUDEPICTURE "F:\\ 已转换成功的
Word\\ · 八年级人教语文
(上) \\ .TIF" \* MERGEFORMATINET /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清///茂,良多/趣味。
每至//霜旦,林寒/肃,常有/高猿长啸,属引/凄异,空谷/响,哀转/久绝。故/渔者歌曰:“巴东三峡/
巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。
3.理解课文的重点词语。
(1)四字短语
① 略无阙处:没有一点中断的地方。
② 重岩叠嶂:重重的悬崖,层层的峭壁。
③ 夏水襄陵:夏天江水漫上山陵。
摘要:

第三单元9 三峡【导学目标】1.利用工具书熟练掌握生字,积累一些常见的文言实词、翻译课文重点句子。2.理解课文内容并熟读成诵。3.感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感。【课时计划】2课时,第一课时完成步骤一、二,第二课时完成步骤三、四、五。INCLUDEPICTURE"F:\已转换成功的Word\教案·八年级人教语文(上)\教学环节指导.TIF"*MERGEFORMATINET学法指导一:【文言实词理解法】1.以今推古法。即以现代汉语中的合成词来推断古汉语中词语的含义,其形式同现代汉语的组词法一样。2.互文见义法。古人常在并列短语、对偶句、排比句等对立位置使用近义词或反义词,只要...

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