11 与朱元思书-教学方法

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11*　与朱元思书

【导学目标】

1．学习本文描写景物的方法和培养学生利用想象“望”“ 文”“ 生”“ 景”的能力。

2．品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。

3．领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。

【课时计划】

2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。

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学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。

情景导入　生成问题

我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得历代文人墨客为此歌

唱。南朝梁文学家吴均为我们留下了一篇篇脍炙人口的诗文，《与朱元思书》就是其中一篇。让我们一起走进那风

光旖旎的富春江吧！

自我研学　生成新知

步骤一　知识梳理　夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

缥碧(piǎo)　急湍(tuān)　轩邈(xuān miǎo)　泠泠(líng)　嘤嘤(yīng)

千转(zhuàn) 鸢(yuān) 飞戾(lì)天经纶(lún) 横柯(kē)

2．理解文中重点字词。

风烟：指烟雾。　　　共色：同样的颜色。　　　俱：都。　　　许：表约数。

独绝：独一无二。绝，到了极点。　　　从：跟、随。　　缥碧：青白色。

寒树：常绿的树。这里形容树绿而密，让人心生寒意。

泠泠(línɡ)：形容水声的清越。戾：至，到达。

息心：指平息名利之心。经纶：筹划、治理。

横柯：横斜的树枝。交映：互相掩映。

3．通假字

转：同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣。

反：同“返”，返回。

见：同“现”，显现，显露。

4．一词多义

许一百许里：表余数、约数，数词，译为：左右，上下。

遂许先帝以驱驰：答应、允许，动词。

杂然相许：赞同，动词。

绝天下独绝：独一无二。

猿则百叫无绝：断绝、停止，动词。

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摘要：

11*　与朱元思书【导学目标】1．学习本文描写景物的方法和培养学生利用想象“望”“文”“生”“景”的能力。2．品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。3．领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。【课时计划】2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。INCLUDEPICTURE"F:\已转换成功的Word\教案·八年级人教语文（上）\教学环节指导.TIF"*MERGEFORMATINET学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。情景导入　生成问题我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，...

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