中级软件设计师2007下半年下午试题
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中级软件设计师 2007 下半年下午试题
试题一
阅读以下说明和图，回答问题 1至问题 4，将解答填入对应栏内。
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和
考试成绩，其主要功能描述如下；
1．每门课程都有 3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作
为这门课程的千时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2．学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息
文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的：如果他的确
选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这
门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩足有效的，否则无效。
4．对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独
将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处
理意见之前，系统不会处理这些成绩。
5．若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送
课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统
生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6．在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存
在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7．根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会
进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审
查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。
现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图 1-1 所示的顶层数据流
图和图 1-2 所示的 0层数据流图。
1 、 【问题 1】
使用说明中的词语，给山图 l-1 中的外部实体 E1～E4 的名称。
2 、 【问题 2】
使用说明中的词语，给出图 1-2 中的数据存储 D1～D5 的名称。
3 、 【问题 3】
数据流图 1-2 缺少了三条数据流，根据说明及数据流图 1-1 提供的信息，分别指出这三条数
据流的起点和终点。
起点 终点
4、【问题 4】
数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求的重要图形化工具，程序流程
图也是软件开发过程中比较常用的图形化工具。简要说明程序流程图的适用场合与作用。
试题二
阅读下列说明，回答问题 1至问题 4，将解答填入对应栏内。
【说明】
某汽车维修站拟开发一套小型汽车维修管理系统，对车辆的维修情况进行管理。
1．对于新客户及车辆，汽车维修管理系统首先登记客户信息，包括：客户编号、
客户名称、客户性质(个人、单位)、折扣率、联系人、联系电话等信息；还要记录客
户的车辆信息，包括：车牌号、车型、颜色等信息。一个客户至少有一台车。客户及
车辆信息如表 2-1 所示。
表2-1 客户及车辆信息
客户编号 GX0051 客户名称 XX 公司 客户性质 单位
折扣率 95% 联系人 杨浩东 联系电话 82638779
车牌号 颜色 车型 车辆类别
**0765 白色 帕萨特 微型车
2．记录维修车辆的故障信息。包括：维修类型(普通、加急)、作业分类(大、中、
小修)、结算方式(自付、三包、索赔)等信息。维修厂的员工分为：维修员和业务员。
车辆维修首先委托给业务员。业务员对车辆进行检查和故障分析后，与客户磋商，确
定故障现象，生成维修委托书。如表 2-2 所示。
表2-2 维修委托书
No．20070702003
登记日期：2007-07-02
车牌号 **0765 客户编号 GS0051 维修类型 普通
作业分类 中修 结算方式 自付 进厂时间 20070702
11:09
业务员 张小红 业务员编号 012 预计完工时
间
故障描述
车头损坏，水箱漏水
3．维修车间根据维修委托书和车辆的故障现象，在已有的维修项目中选择并确定一
个或多个具体维修项目，安排相关的维修工及工时，生成维修派工单。维修派工单如
表2-3 所示。
表2-3 维修派工单
No．20070702003
维修项目编号 维修项目 工时 维修员编号 维修员工种
012 维修车头 5.00 012 机修
012 维修车头 2.00 023 漆工
015 水箱焊接补漏 1.00 006 焊工
017 更换车灯 1.00 012 机修
4．客户车辆在车间修理完毕后，根据维修项目单价和维修派工单中的工时计算车
辆此次维修的总费用，记录在委托书中。
根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图(图2-1)和关系模式(不完整)如下所
示。图 2-1 中业务员和维修工是员工的子实体。
【概念结构设计】
【逻辑结构设计】
客户( (5) ，折扣率，联系人，联系电话)
车辆(车牌号，客户编号，车型，颜色，车辆类别)
委托书( (6) ，维修类型，作业分类，结算方式，进厂时间，
预计完工时间，登记日期，故障描述，总费用)
维修项目(维修项目编号，维修项目，单价)
派工单( (7) ，工时)
员工( (8) ，工种，员工类型，级别)
5 、 【问题 1】
根据问题描述，填写图 2-1 中(1)～(4)处联系的类型。联系类型分为一对一、一对多和多对
多三种，分别使用 1:1，1:n 或1:*，m:n 或*:*表示。
6 、 【问题 2】
补充图 2-1 中的联系并指明其联系类型。联系名可为：联系 1，联系 2…，
7 、 【问题 3】
根据图 2-1 和说明，将逻辑结构设计阶段生成的关系模式中的空(5)～(8)补充完整。
8 、 【问题 4】
根据问题描述，写出客户、委托书和派工单这三个关系的主键。
试题三
阅读下列说明和图，回答问题 1至问题 4，将解答填入对应栏内。
【说明】
已知某唱片播放器不仅可以播放唱片，而且可以连接电脑并把电脑中的歌曲刻录
到唱片上(同步歌曲)。连接电脑的过程中还可自动完成充电。
关于唱片，还有以下描述信息：
1．每首歌曲的描述信息包括：歌曲的名字、谱写这首歌曲的艺术家以及演奏这首
歌曲的艺术家。只有两首歌曲的这三部分信息完全相同时，才认为它们是同一首歌曲。
艺术家可能是一名歌手或一支由2名或2名以上的歌手所组成的乐队。一名歌手可以
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中级软件设计师2007下半年下午试题试题一 阅读以下说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。 【说明】 某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下； 1．每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的千时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。 2．学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。 3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的：如果他的确选修了...
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