2024社工培训考试2024年中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟卷二

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A. 社会工作是以帮助社会工作者为目的的活动
B. 社会工作是以科学知识为基础的活动
C. 社会工作是一套科学的助人方法，更注重理论
D. 社会工作是职业化、行政化的助人自助服务活动
A. 以利他主义为动机的服务工作就是专业社会工作
B. 专业社会工作可以在社区治理创新中发挥重要作用
C. 专业社会工作是一种自上而下推动社会改变的工作
D. 专业社会工作的目标是维护社会安全
A. 化解社会矛盾
B. 推动社会互动
C. 开展公民教育
D. 促进相互关怀
A. 社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程
B. 社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程
C. 社会工作过程是以社会工作者为主、服务对象为辅的合作过程
D. 社会工作过程是以服务对象为主、社会工作者为辅的合作过程
A. 服务对象的存在是社会工作得以发生的前提
B. 服务对象是社会工作的基本要素
C. 服务对象是遇到困难难以克服的个人
D. 服务对象是在社会工作过程中需要帮助的一方2024年中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟卷二年中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟卷二第第1题题 单选题单选题 （每题（每题1分，共分，共60题，共题，共60分）分）
1、习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”在这种宏观背景下，积极改善民生，加强和创新社会治理已经成为新时代社会建设的迫切任务，也是社会建设的重要手段。社会工作在社会治理层面发挥着重要作用，下列关于社会工作概念描述正确的是（）
2、以下对专业社会工作的理解正确的是（）。
3、社会工作维持社会秩序的功能主要通过（）来实现。
4、社会工作作为一个服务人的专业，在长期的服务实践中形成了不同于其他专业的独特性。这种独特性既是社会工作专业的立身之本，也是服务的出发点。下列选项中，关于社会工作过程，说法正确的是（）。
5、社会工作中的服务对象也称受助者，下列关于服务对象的说法不正确的是（  ）。
6、外展社会工作者小汤在天桥上遇到了夜不归宿的青少年许某。小汤希望许某能够和自己回到青少年发展中心，许某却说我的人生我做主，不需要你管，坚决不理会小汤的热心。此时，小汤最恰当的做法是（）。1 / 29
A. 动之以情。晓之以理．继续劝说许某
B. 强行将许某带回青少年发展中心
C. 给许某父母打电话
D. 告知许某有需求可以联系自己
A. 以政府为中心，回应社会需要
B. 平等待人，注重民主参与
C. 权利与义务并重
D. 个别化和评判
A. 注重为服务对象保密的原则
B. 保护生命原则
C. 对服务对象的接纳原则
D. 注重个别化原则
A. 尊重需要
B. 生理需要
C. 安全需要
D. 归属与爱的需要
A. 重要的初级关系
B. 经济上的安全
C. 无害的自然环境
D. 安全的住房
A. 心理需要
B. 直接需要
C. 生理需要
D. 安全需要
A. 放任型
B. 专制型
C. 娇纵型
D. 民主型7、以下表述符合我国社会工作专业价值观的是（）。
8、晶晶是某医院的社会工作者，在她的服务对象中，有一位老人彭大爷是癌症晚期患者。彭大爷因为不愿意看着家人为了自己没有希望的病再继续花钱。也不愿意再忍受病痛的折磨，向晶晶咨询关于安乐死的问题。此时，晶晶应遵循（）。
9、小明参加物理兴趣小组，认识了很多志趣相投的小伙伴，小明十分开心。物理兴趣小组活动满足了小明的（）。
10、光光在地震中受伤。他和他的母亲被送到不同医院救治，父亲也不在身边。光光当前必须满足的中介需要是（）。
11、受台风影响，李先生所在的公司产品明显滞销，为了节约成本，公司决定裁员，李先生很关心自己会不会被裁掉，对李先生来说，这属于（ ）。
12、小花的爸妈在遇到事情的时候．会征求小花的意见。该家庭的教养模式属于（）。
13、根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）。2 / 29
A. 感知运动期
B. 前运算期
C. 具体运算期
D. 形式运算期
A. 环境之间的冲突
B. 冲突潜在的精神
C. 内在的精神冲突
D. 人与环境的冲突
A. 挖掘张女士早期经验以揭示其自责心理的根源
B. 帮助张女士发现和理解自身独特的意义和价值
C. 帮助张女士确认非理性的思维方式及其对情绪的影响
D. 改变张女士所处环境中不利于其发挥潜能的障碍因素
A. 精神分析
B. 人本主义
C. 增强权能
D. 认知行为
A. 个人无力感的根源在于环境的压迫
B. 对个人而言，宏观系统是恒定不变的
C. 个人能够与环境形成良好的关系
D. 个人认知错误理解是问题的根源
A. 向小李传授应对压力的技巧
B. 帮助小李找到合适的工作
C. 启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D. 引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义14、依据弗洛伊德精神分析理论，个人的问题都源于（）。
15、张女士患忧郁症，目前病情稳定，在家康复。但她时常情绪低落，认为自己没有用处，拖累了家人。社会工作者小袁运用认知行为理论为张女士提供服务，希望改善她的情绪和行为状态。此时，小袁的工作重点应该放在(  )
16、冯某5年前和丈夫从农村老家到城市打工，由于文化程度低，冯某一直没有找到相对稳定的工作，只能打零工。丈夫很希望妻子生个男孩，但是在生下女儿后，冯某一直没有再怀孕。丈夫认为她无能，没能生出男孩，还找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯某也认为自己无能。社会工作者依据（）理论，帮助冯某认识到并不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给了她，她自己是有能力改变这种状况的。
17、生态系统理论认为，环境既是造成个人问题的重要根源．也是解决个人问题的重要途径。个人在环境中产生的问题只能在环境中解决。下列说法中，符合生态系统理论的是（）。
18、小李从西部农村来到城市打工，由于没有什么技术，读书又少，所以很难找到合适的工作。最近小李家里又发生变故，母亲病重住院，急需大笔治疗费用。小李本来定了一门亲事，说好挣到钱后春节回家就结婚的，女方听说小李母亲病重要花钱，就推掉了这门婚事。小李感到压力巨大，对生活失去了信心。社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是（）。3 / 29
A. 焦虑
B. 抑郁
C. 谵妄
D. 失智
A. 认知行为治疗模式
B. 任务中心模式
C. 精神分析理论
D. 人本治疗模式
A. 家庭成员之间只有通过第三方才能实现沟通
B. 家庭系统中各子系统之间的边界不清晰，关系纠缠
C. 家庭成员之间发生冲突时，有些成员形成了联盟
D. 家庭中的权力并不集中在父母手里，而是掌握在孩子手里
A. 现实情况反思
B. 直接影响反思
C. 人格发展反思
D. 情绪控制反思
A. 使能者角色
B. 联系人角色
C. 行动者角色
D. 治疗者角色
A. 效果评估
B. 过程评估
C. 需求评估
D. 系统评估19、社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（）
20、（）强调社会工作服务要讲求效率，应针对服务对象面对的具体问题实施改变计划，帮助服务对象在一定时间内实现改变。
21、病态家庭结构中的三角缠是指（）。
22、社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于（）。
23、把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的服务对象与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的(  )
24、为了在社区推动“空巢老人”互助项目，社会工作者小陈设计了“空巢老人”社会支持状况问卷，并准备在项目启动前后各进行一次问卷调查。从服务的角度看，小陈的做法属于（）。
25、王女士向社会工作者老刘寻求帮助。老刘说：“你能把心里话说出来，挺不容易的，说明你希望改变自己的现状，很了不起。”上述情景中，社会工作者老刘运用的个案工作技巧是（）。4 / 29
A. 形象性技巧中的同理
B. 引领性技巧中的摘要
C. 支持性技巧中的鼓励
D. 支持性技巧中的忠告
A. 资源分配
B. 支持鼓励
C. 综合辅导
D. 个案管理
A. 个案管理者与服务对象共同决定服务计划
B. 个案管理者服务评估是指需求评估
C. 个案管理者的重要能力是指决策能力
D. 个案管理者运用的资源仅来自政府机构
A. 个案管理就是社会工作者在服务过程中管理好服务对象
B. 个案管理就是为服务对象的特殊需要提供各类直接的服务
C. 个案管理就是把每个服务对象的档案建成电子文档管理好，以便随时查询
D. 个案管理就是社会工作者协调和管理好各种资源，满足服务对象的多种需要
A. 发展模式
B. 社会目标模式
C. 互惠模式
D. 治疗模式
A. 准备阶段
B. 开始阶段
C. 中期转折阶段
D. 后期成熟阶段26、小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（  ）。
27、以下关于个案管理实施原则的说法，正确的是（）。
28、关于个案管理的说法，正确的是(  )
29、在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是(  )
30、在一次小组服务中，社会工作者对组员说:“为了确保每次小组都能顺利进行接下来，请大家在贴纸上写下你认为在小组中应遵守的规则，写好后贴在白板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（）
31、社会工作者在为服务对象提供服务时，针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者的正确做法是（ ）。5 / 29
摘要：

A.社会工作是以帮助社会工作者为目的的活动B.社会工作是以科学知识为基础的活动C.社会工作是一套科学的助人方法，更注重理论D.社会工作是职业化、行政化的助人自助服务活动A.以利他主义为动机的服务工作就是专业社会工作B.专业社会工作可以在社区治理创新中发挥重要作用C.专业社会工作是一种自上而下推动社会改变的工作D.专业社会工作的目标是维护社会安全A.化解社会矛盾B.推动社会互动C.开展公民教育D.促进相互关怀A.社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程B.社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程C.社会工作过程是以社会工作者为主、服务对象为辅的合作过程D.社会工作过程是以服务对象为主...

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