2 首届诺贝尔奖颁发
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2025-01-13
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2 首届诺贝尔奖颁发
【导学目标】
1.了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。
2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点)
3.认真阅读课文,培养学生快速、准确获取信息的能力。(难点)
4.养成阅读新闻的习惯,关注社会生活和时代变迁。
【课时计划】
2课时。
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人教语文全册——教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学环节指导.TIF" \* MERGEFORMATINET
学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数,以求有的放矢。
情景导入 生成问题
在世界科学史上,有这样一位伟大的科学家:他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业,而且还在
身后留下遗嘱,把自己的遗产全部捐献给科学事业,用以奖励后人,勇攀科学高峰。今天,以他的名字命名的科
学奖,已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发
机构、地点等等,你了解多少呢?今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧!
自我研学 生成新知
步骤一 知识梳理 夯实基础
1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。
遗嘱(yí) 渗透(shèn) 卓有成就(zhuó) 仲裁(zhòng)
拨款(bō) 逝世(shì) 颁发(bān)
2.记住重点词语的词义。
遗嘱:人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。
颁发:授予,分发某一样东西,比如勋章,奖状等。
建树:在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
卓有成就:有突出的成绩,成就。
3.作者简介
诺贝尔(1833-1896),瑞典化学家,工程师。诺贝尔在机械和化学方面有 100 多种发明,但他最突出的是发明
炸药。他一生致力于炸药的研究,因发明硝化甘油引爆剂,硝化甘油固体炸药和胶状炸药等,被誉为“炸药大王”。
4.背景介绍
1867 年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。发了大财,以后又发
明了更安全可靠威力更大的胶质炸药,接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制,终身未娶、无儿无
女,晚年立下遗嘱,将全部不动产进行投资,作为基金,设立诺贝尔奖金。1901 年12 月10 日瑞典国王和挪威诺
贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。
步骤二 整体感知 走进文本
1.大声朗读课文,勾画出导语部分,思考:导语交代了哪些内容?
【交流点拨】导语为课文第一段话。导语交代了颁奖的时间,颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。
摘要:
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2 首届诺贝尔奖颁发【导学目标】1.了解新闻的有关知识,培养学生阅读新闻的能力。2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点)3.认真阅读课文,培养学生快速、准确获取信息的能力。(难点)4.养成阅读新闻的习惯,关注社会生活和时代变迁。【课时计划】2课时。INCLUDEPICTURE"F:\课件制盘(2017年秋用上册)\7年级\8年级上册人教版语文《名师测控》\8年级人教语文全册——教学资源\1、幸福课堂新教案\教学环节指导.TIF"*MERGEFORMATINET学生齐读导学目标,圈点关键词,做到对学习任务心中有数,以求有的放矢。情景导入 生成问题在世界科学史上,有这样一位...
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