2 首届诺贝尔奖颁发

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2　首届诺贝尔奖颁发

【导学目标】

1．了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。

2．能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点)

3．认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。(难点)

4．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。

【课时计划】

2课时。

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人教语文全册——教学资源\\1、幸福课堂新教案\\教学环节指导.TIF" \* MERGEFORMATINET

学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数，以求有的放矢。

情景导入　生成问题

在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在

身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科

学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发

机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！

自我研学　生成新知

步骤一　知识梳理　夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

遗嘱(yí)　　　渗透(shèn)　　　卓有成就(zhuó)　　　仲裁(zhòng)

拨款(bō) 逝世(shì) 颁发(bān)

2．记住重点词语的词义。

遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。

颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。

建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。

卓有成就：有突出的成绩，成就。

3．作者简介

诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有 100 多种发明，但他最突出的是发明

炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。

4．背景介绍

1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。发了大财，以后又发

明了更安全可靠威力更大的胶质炸药，接着又研制无烟火药。因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无

女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。1901 年12 月10 日瑞典国王和挪威诺

贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。

步骤二　整体感知　走进文本

1．大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？

【交流点拨】导语为课文第一段话。导语交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。

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2　首届诺贝尔奖颁发【导学目标】1．了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2．能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。(重点)3．认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。(难点)4．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。【课时计划】2课时。INCLUDEPICTURE"F:\课件制盘（2017年秋用上册）\7年级\8年级上册人教版语文《名师测控》\8年级人教语文全册——教学资源\1、幸福课堂新教案\教学环节指导.TIF"*MERGEFORMATINET学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数，以求有的放矢。情景导入　生成问题在世界科学史上，有这样一位...

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