《山东高考》一轮复习教师用书2021 第4章 实验6 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
实验六 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系一、实验目的1.学会使用向心力演示器。2.探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系。二、实验原理1.使两物体的质量、转动的半径相同,探究向心力的大小跟转动的角速度的定量关系。2.使两物体的质量、转动的角速度相同,探究向心力的大小跟转动的半径的定量关系。3.使两物体的转动半径、转动的角速度相同,探究向心力的大小跟物体质量的定量关系。三、实验器材:向心力演示器四、实验步骤1.向心力大小与哪些因素有关的定性分析。(1)在小物体的质量和角速度不变的条件下,改变小物体做圆周运动的半径进行实验。(2)在小物体的质量和做圆周运动的半径不变的条件下,改变小物体的...
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