《山东高考》一轮复习教师用书2021 第8章 实验13 用多用电表测量电学中的物理量

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实验十三 用多用电表测量电学中的物理
1.实验目的
(1)了解多用电表的构造和原理,掌握多用电表的使用方法。
(2)会使用多用电表测电压、电流及电阻。
(3)会用多用电表探索黑箱中的电学元件。
2.实验原理
(1)欧姆表内部电路简化如图所示。
(2)根据闭合电路欧姆定律:
① 当红、黑表笔短接时,Ig=;
② 当被测电阻 Rx接在红、黑表笔两端时,I=;
③当IIg时,中值电阻 RRgRr
3.实验器材
多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻
(大、中、小)三个。
4.实验步骤
(1)观察:观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程。
(2)械调零:检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若
指零,则可用小螺丝刀进行机械调零。
(3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。
(4)测量小灯泡的电压和电流。
① 按如图甲所示的电路图连好电路,将多用电表选择开关置于直流电压
测小灯泡两端的电压。
1
甲       乙
② 按如图乙所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电流挡,测量
过小灯泡的电流。
(5)测量定值电阻
① 根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察指
是否指在欧姆表的0”刻度,若不指在欧姆表的0”刻度,调节欧姆调零旋
钮,使指针指在欧姆表的 0 刻度处;
② 将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数;
③ 读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选挡位的倍率,即得
量结果;
④ 测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。
5.误差分析
(1)偶然误差
① 估读时易带来误差。
② 表头指针偏转过大或过小都会使误差增大。
(2)系统误差
① 电池用旧后,电动势会减小,内阻会变大,致使电阻测量值偏大,要
时更换电池。
② 测电流、电压时,由于电表内阻的影响,测得的电流、电压值均小于真实
值。
6.注意事项
(1)使用前要机械调零。
(2)两表笔在使用时,电流总是 红入 ”“ 黑出
(3)测电阻时
① 指针指中值附近较准,否则换挡。
② 每换一挡必须重新欧姆调零。
③ 读出示数要乘以倍率。
(4)使用完毕,选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡,长期不用应取
出电池。
2
多用电表的使用和读数
1.多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等,并且每一种测量都有几个
量程或倍率。
2.外形如图所示:上半部分为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量
程的刻度;下半部分为选择开关,它的四周刻有各种测量项目和量程。
3.多板上姆表姆调(使电在右
欧姆处)指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)表笔的正、负插孔(
表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔)
4.读数
(1)电阻时,电阻值等于指针的示数与倍率的乘积。指针示数的读数一
读两位有效数字。
(2)测电压和电流时,如果所读表盘的最小刻度为 10.10.01 等,读数时应
读到最小刻度的下一位;若表盘的最小刻度为 0.20.020.50.05 等,读数时
读到与最小刻度位数相同即可。
[题组训练]
1.如用电图,它测20 Ω 的电阻,
测量步骤如下:
3
摘要:

实验十三 用多用电表测量电学中的物理量1.实验目的(1)了解多用电表的构造和原理,掌握多用电表的使用方法。(2)会使用多用电表测电压、电流及电阻。(3)会用多用电表探索黑箱中的电学元件。2.实验原理(1)欧姆表内部电路简化如图所示。(2)根据闭合电路欧姆定律:①当红、黑表笔短接时,Ig=;②当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时,I=;③当I中=Ig时,中值电阻R中=Rg+R+r。3.实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。4.实验步骤(1)观察:观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程。(2)机械调零:检查多用电表的指针是否停在表...

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