第2节 两类动力学问题 超重和失重
VIP免费
2025-01-03
1
0
3.75MB
59 页
5.9玖币
侵权投诉
第2节 两类动力学问题
超重和失重
返回
返回
着眼
着眼“
“四层
四层”
”
夯基础
夯基础
立足
立足“
“四翼
四翼”
”
探考点
探考点
聚焦
聚焦“
“关键
关键”
”
提素能
提素能
课时跟踪检测
课时跟踪检测
返回
返回
着眼
着眼“四层”
“四层”
夯基
夯基
础
础
返回
返回
一、两类动力学问题
1．动力学的两类基本问题[注1]
第一类：已知受力情况求物体的运动情况。
第二类：已知运动情况求物体的受力情况。
2．解决两类基本问题的方法
以________为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列
方程求解，具体逻辑关系如图：[注2]
加速度
返回
返回
二、超重与失重
1．视重
当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力
计或台秤的示数称为视重。
返回
返回
2.超重、失重和完全失重的比较
超重 失重 完全失重[注3]
现象
视重____物体
重力
视重____物体重力 视重等于___
产生
条件
物体的加速度
向___
物体的加速度向
____
物体的加速度等于
___
运动
状态
加速上升或减
速下降
加速下降或减
速上升
以g______下降或
减速上升
原理
方程
F－mg＝ma F
＝_________
mg－F＝ma F＝
____________
mg－F＝mg F＝0
大于
小于
0
上 下
g
加速
mg＋ma
mg－ma
返回
返回
【注解释疑】
[注1] 不管是哪一类动力学问题，受力分析和运动状态分析都
是关键环节。
[注2] 作为“桥梁”的加速度，既可能需要根据已知受力求
解，也可能需要根据已知运动求解。
[注3] 物体在完全失重状态下，由重力引起的效应将完全消
失。
返回
返回
【基础自测】
一、判断题
(1)物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成
反比。 (√)
(2)对静止光滑水平面上的物体施加一个水平力，当力刚作用瞬
间，物体立即获得加速度。 (√)
(3)超重就是物体的重力变大的现象。 (×)
(4)失重时物体的重力小于 mg。 (×)
(5)加速度大小等于 g的物体一定处于完全失重状态。 (×)
(6)根据物体处于超重或失重状态，可以判断物体运动的速度方
向。 (×)
返回
返回
二、选择题
1．[鲁科版必修 1 P121 T2]在粗糙的水平面上，物体在水平推
力作用下由静止开始做匀加速直线运动。作用一段时间
后，将水平推力逐渐减小到零(物体还在运动)，则在水平
推力逐渐减小到零的过程中 ( )
A．物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小
B．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小
C．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小
D．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大
返回
返回
解析：由题意得推力 F未减小之前物体做匀加速直线运
动，则可判定 F＞f，且 F－f＝ma；当 F逐渐减小时，加
速度逐渐减小，但加速度方向与速度方向同向，物体仍加
速；当 F＜f后，此时 f－F＝ma，F减小，加速度增大，
且加速度与速度方向相反，物体减速。综上所述，选项 D
正确。
答案：D
摘要：
展开>>
收起<<
第2节两类动力学问题超重和失重返回返回着眼着眼““四层四层””夯基础夯基础立足立足““四翼四翼””探考点探考点聚焦聚焦““关键关键””提素能提素能课时跟踪检测课时跟踪检测返回返回着眼着眼“四层”“四层”夯基夯基础础返回返回一、两类动力学问题1．动力学的两类基本问题[注1]第一类：已知受力情况求物体的运动情况。第二类：已知运动情况求物体的受力情况。2．解决两类基本问题的方法以________为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图：[注2]加速度返回返回二、超重与失重1．视重当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重。返回返回2.超重、失重...
声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！
相关推荐
-
“高中数学课堂合作学习的有效指导研究”结题报告
2025-06-11 6 -
“高中数学导学案有效编制与使用的实践研究”结题报告
2025-06-11 10 -
“二十四节气”在幼儿园大班中的应用研究
2025-06-11 5 -
“儿童英语故事教学法新探”实验课题简介 彭雪红
2025-06-11 3 -
“对幼儿进行尊重、体谅父母教育”课题研究实施方案
2025-06-11 5 -
“创新多种活动方式，激发英语学习兴趣”课题研究报告
2025-06-11 10 -
(完整word版)高校教改课题申报书范文
2025-06-11 8 -
“传统文化”背景下中国原创绘本融入小学美术课堂的实践研究
2025-06-11 8 -
“初中、高中英语教学衔接的研究”课题研究方案
2025-06-11 10 -
“ 高中生语文自主学习的问题和对策研究”课题研究阶段报告
2025-06-11 8
分类：高等教育
价格：5.9玖币
属性：59 页
大小：3.75MB
格式：PPT
时间：2025-01-03
作者详情
相关内容
-
“创新多种活动方式，激发英语学习兴趣”课题研究报告
分类：
时间：2025-06-11
标签：无
格式：DOC
价格：10 玖币
-
(完整word版)高校教改课题申报书范文
分类：
时间：2025-06-11
标签：无
格式：DOC
价格：10 玖币
-
“传统文化”背景下中国原创绘本融入小学美术课堂的实践研究
分类：
时间：2025-06-11
标签：无
格式：DOC
价格：10 玖币
-
“初中、高中英语教学衔接的研究”课题研究方案
分类：
时间：2025-06-11
标签：无
格式：DOC
价格：10 玖币
-
“ 高中生语文自主学习的问题和对策研究”课题研究阶段报告
分类：
时间：2025-06-11
标签：无
格式：DOC
价格：10 玖币
渝公网安备50010702506394
