第一部分必考内容必修1 第三章 牛顿运动定律专题1 牛顿运动定律的综合应用

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专题 1 牛顿运动定律的综合应用
 动力学中的图象问题
1.常见的动力学图象及问题类型
2.解题策略——数形结合解决动力学图象问题
(1)图象问题中,无论是读图还是作图,都应尽量先建立函数关系,进而明确
“图象与公式”“图象与规律”间的关系;然后根据函数关系读取图象信息或
描点作图。
(2)图时,要注意图线的起点、斜率、截距、折点以及图线与横坐标轴包围的
“面积”等所表示的物理意义,尽可能多地提取有效信息。
考向  动力学中的 vt图象
【例 1 (多选)(2015·全国卷,20)如图 1甲,一物块在 t0时刻滑上一固定斜
面,其运动的 vt图线如图乙所示。若重力加速度及图中的 v0v1t1均为已知
量,则可求出(  )
1
A.斜面的倾角
B.物块的质量
C.物块与斜面间的动摩擦因数
D.物块沿斜面向上滑行的最大高度
解析 vt图象可求物块沿斜面向上滑行时的加速度大小为 a=,根据牛顿
第二定律得 mgsin θμmgcos θma,即 gsin θμgcos θ=。同理向下滑行时 gsin
θμgcos θ,两式联立得 sin θμ,可见能计算出斜面的倾斜角θ
动摩擦因数,选项 AC正确;物块滑上斜面时的初速度 v0已知,向上滑行过程
为匀减速直线运动,末速度为 0,那么平均速度为,所以沿斜面向上滑行的最
远距离为 xt1,根据斜面的倾斜角度可计算出向上滑行的最大高度为 xsin θ
t1×=,选项 D正确;仅根据 vt图象无法求出物块的质量,选项 B错误。
答案 ACD
考向  动力学中的 Ft图象
【例 2 (多选)(2019·全国卷,20)如图 2(a),物块和木板叠放在实验台上,物
块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t0时,
木板开始受到水平外力 F的作用,在 t4 s 时撤去外力。细绳对物块的拉力 f
时间 t变化的关系如图(b)所示,木板的速度 v与时间 t的关系如图(c)所示。木板
10 m/s2(
)
2
A.木板的质量为 1 kg
B.2 s4 s 内,力 F的大小为 0.4 N
C.02 s 内,力 F的大小保持不变
D.物块与木板之间的动摩擦因数为 0.2
解析 木板和实验台间的摩擦忽略不计,由题图(b)知,2 s 后物块和木板间的滑
动摩擦力大小 F0.2 N
由题图(c)知,24 s 内,
木板的加速度大小 a1 m/s20.2 m/s2
撤去外力 F后的加速度大小 a2 m/s20.2 m/s2
设木板质量为 m,根据牛顿第二定律
对木板有:
24 s 内:FFma1
45 s 内:Fma2
且知 Fμmg0.2 N
解得 m1 kgF0.4 Nμ0.02,选项 AB正确,D错误;
02 s 内,由题图(b)知,F是均匀增加的,选项 C错误。
答案 AB
考向  动力学中的 Fx图象
【例 3 (2018·全国卷,15)如图 3,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放
有物块 P,系统处于静止状态。现用一竖直向上的力 F作用在 P上,使其向上做
匀加速直线运动。x表示 P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表
Fx之间关系的图象可能正确的是(  )
3
解析 假设物块静止时弹簧的压缩量为 x0,则由力的平衡条件可知 kx0mg,在
弹簧恢复原长前,当物块向上做匀加速直线运动时,由牛顿第二定律得 Fk(x0
x)mgma,由以上两式解得 Fkxma,显然 Fx为一次函数关系,且
F轴上有截距,则 A正确,BCD错误。
答案 A
考向  动力学中的 Fa图象
【例 4 一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始,物块受到一方向不变
的水平拉力作用,假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。a表示
物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小。能正确描述 Fa之间的关系的图
象是(  )
解析 当拉力 F小于最大静摩擦力时,物块静止不动,加速度为零,当 F大于
大静,根FFfma F增大a线性故选
C正确。
答案 C
1.4
同时对物块施加一竖直向下的外力,并使系统静止,若将外力突然撤去,则物
块在第一次到达最高点前的 vt图象(图中实线)可能是选项图中的(  )
4
解析 撤去外力后,物块先向上做加速度减小的加速运动,当重力与弹力相等
时速度达到最大值,以后再做加速度增大的减速运动,当物块与弹簧分离后,
再做竖直上抛运动,到最高点时速度为 0,故 A项正确。
答案 A
2.()(2020·福建省三明市质检)水平地面上质量为 1 kg 的物块受到水平拉力
F1F2的作用,F1F2随时间的变化如图 5所示,已知物块在前 2 s 内以 4 m/s
速度做匀速直线运动,取 g10 m/s2,则(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)(  )
摘要:

专题1 牛顿运动定律的综合应用 动力学中的图象问题1.常见的动力学图象及问题类型2.解题策略——数形结合解决动力学图象问题(1)在图象问题中,无论是读图还是作图,都应尽量先建立函数关系,进而明确“图象与公式”“图象与规律”间的关系;然后根据函数关系读取图象信息或描点作图。(2)读图时,要注意图线的起点、斜率、截距、折点以及图线与横坐标轴包围的“面积”等所表示的物理意义,尽可能多地提取有效信息。考向 动力学中的v-t图象【例1】(多选)(2015·全国Ⅰ卷,20)如图1甲,一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t图线如图乙所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出( ...

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