2024版化学新教材鲁科版(闽粤皖京豫)教师用书第4章非金属及其化合物第4章 第23讲 氨和铵盐

VIP免费
2024-11-17
0
0
1.44MB
16 页
5.9玖币
侵权投诉
第23 讲 氨和铵盐
[复习目标] 1.掌握 NH3及铵盐的性质与用途。2.掌握喷泉实验、NH3的实验室制法的原理
及操作。
考点一 氨
1.氨的分子结构和物理性质
电子式 密度 气味 水溶性
比空气的小 刺激性气味 极易溶于水(1∶700)
思考 试从结构和性质上解释 NH3极易溶于水的原因。
提示 NH3、H2O均为极性分子,NH3与H2O之间可形成分子间氢键,并且 NH3和H2O反应。
2.氨的化学性质
提醒 ①NH3是中学化学中唯一的碱性气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,可在推断题
中作为解题突破口。
②氨水呈碱性,NH3·H2O属于一元弱碱,计算氨水的浓度时,溶质按 NH3进行计算。
3.喷泉实验
如图为氨喷泉实验的装置(夹持装置均已略去)。
(1)用图 1装置进行喷泉实验。
① 引发“喷泉”的方法是_________________________________________________________。
答案 打开止水夹,挤出胶头滴管中的水
② 简述产生喷泉的原理:_________________________________________________________。
答案 氨极易溶于水,使烧瓶内的压强迅速减小
(2)只使用图 2所示装置进行喷泉实验。
① 打开止水夹,水不能倒吸入烧瓶的原因是_________________________________________
_______________________________________________________________________________
。
答案 玻璃管中有空气,氨与水不接触,不能被水吸收,烧瓶内压强不减小,故不能产生倒
吸现象
② 如何引发图 2装置的“喷泉”?
________________________________________________________________________。
答案 打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,使烧瓶内氨膨胀,将导管中的空气排出,
使氨与烧杯中的水接触
(3)指出下面几种常见的能形成喷泉的气体的吸收剂。
气体 HCl NH3
CO2、Cl2、
SO2、H2S
NO2
NO、O2(4∶
3)
NO2、O2(
4∶1)
吸收剂 水、NaOH
溶液 水NaOH
溶液 水 水 水
4.喷泉实验产物的浓度计算
关键是确定所得溶液中溶质的物质的量和溶液的体积,标准状况下的气体进行喷泉实验后所
得溶液的物质的量浓度:
(1)HCl、NH3、NO2气体或它们与其他不溶于水的气体混合时,所得溶液的物质的量浓度为
mol·L-1。
(2)当是 NO2和O2的混合气体且体积比为 4∶1时,c(HNO3)= mol·L-1。
1.液氨制冷、碘的升华、加热法分离 NH4Cl 和NaCl 都不涉及化学变化( )
2.现有 1 mol·L-1的氨水,则该溶液中 NH3·H2O的浓度是 1 mol·L-1( )
3.氨水具有弱碱性,说明氨水是弱电解质( )
4.浓氨水可检验氯气管道是否漏气( )
答案 1.× 2.× 3.× 4.√
一、从“类别”和“价态”的视角理解 NH3的性质
1.下列根据实验现象得出的结论不正确的是( )
A.将集有氨的试管倒扣于盛有水的水槽中,液体迅速充满试管,说明氨极易溶于水
B.将湿润的红色石蕊试纸放入集有氨的集气瓶中,试纸由红色变为蓝色,说明氨水呈碱性
C.将蘸有浓氨水和浓硝酸的玻璃棒靠近,观察到白烟,说明氨具有碱性且易与酸化合生成
铵盐
D.将红热的 Pt 丝伸入盛有浓氨水的锥形瓶中,瓶口出现少量红棕色气体,说明氨的直接氧
化产物为 NO2
答案 D
解析 氨极易溶于水,将集有氨的试管倒扣于盛有水的水槽中,液体迅速充满试管,故 A
正确;氨水呈碱性:NH3+H2ONH3·H2ONH+OH-,故 B正确;氨被氧气直接氧化为
NO,NO 被O2氧化为红棕色的 NO2,故 D错误。
2.氨催化氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径,某同学用该原理在实验室探究硝酸的
制备和性质,设计了如图所示装置。下列说法错误的是( )
A.甲装置中的固体可以是 NaOH 或CaO
B.乙装置中的干燥剂可以是碱石灰
C.丙中发生的反应是 4NH3+5O2=====4NO+6H2O
D.若戊中观察到紫色石蕊溶液变红,则说明已制得 HNO3
答案 A
解析 甲装置需要提供氨气和氧气,如果甲装置中的固体是 NaOH 或CaO ,只能提供氨气,
不能提供氧气,X应为过氧化钠等,故 A错误;戊中观察到紫色石蕊溶液变红,说明生成
了酸性物质,可以说明一氧化氮、氧气与水反应生成了硝酸,故 D正确。
氨的化学性质归纳
化学性质
二、喷泉实验原理的理解
3.下图是课外活动小组的同学设计的 4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉的
是( )
A.挤压装置①的胶头滴管使 CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹
B.挤压装置②的胶头滴管使 NaOH 溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹
C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹
D.向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹
答案 B
解析 H2难溶于 NaOH 溶液,不能使烧瓶内外形成较大压强差,故不能引发喷泉。
4.如图为化学教学中所用的喷泉实验装置。某同学在烧瓶中盛不同成分的气体进行喷泉实验,
请帮助分析实验后烧瓶中所得溶液的浓度。(假设是在标准状况下完成实验,且溶质不扩散)
(1) 若用HCl 气 体 , 则c(HCl) =
____________________________________________________。
(2) 若用NO2气 体 , 则c(HNO3)=
___________________________________________________。
(3)若用n(NO2)∶n(O2)=2∶1的混合气体,则c(HNO3)=____________________。
答案 (1) mol·L-1 (2) mol·L-1 (3) mol·L-1
解析 设烧瓶的容积为 V L,则气体的物质的量均为 mol。
(1)若是 HCl 气体,喷泉后,溶液充满烧瓶,则溶液的体积为 V L,c(HCl)== mol·L-1。
(2)若为 NO2,喷泉后,溶质为 HNO3,
3NO2+H2O===2HNO3+NO
mol × mol
则喷泉后溶液的体积为 V L,
c(HNO3)== mol·L-1。
(3)若n(NO2)∶n(O2)=2 1∶,发生反应:4NO2+O2+2H2O===4HNO3,则反应剩余 L O2,溶
液的体积为 V L,溶质为 HNO3,则 c(HNO3)== mol·L-1。
考点二 铵盐、NH 的检验
1.铵盐及 NH 的检验
(1)铵盐的物理性质
铵盐大多数是白色固体,绝大多数易溶于水。
(2)铵盐的化学性质
(3)NH 的检验步骤
未知液――――→产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,则证明含NH。
2.氨的实验室制法
(1)加热固态铵盐和碱的混合物
摘要:
展开>>
收起<<
第23讲 氨和铵盐[复习目标] 1.掌握NH3及铵盐的性质与用途。2.掌握喷泉实验、NH3的实验室制法的原理及操作。考点一 氨1.氨的分子结构和物理性质电子式密度气味水溶性比空气的小刺激性气味极易溶于...
声明:本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知玖贝云文库,我们立即给予删除!
相关推荐
-
VIP免费2024-12-06 3
-
VIP免费2024-12-06 4
-
VIP免费2024-12-06 18
-
VIP免费2024-12-06 14
-
VIP免费2024-12-06 16
-
VIP免费2024-12-06 8
-
VIP免费2024-12-06 19
-
VIP免费2024-12-06 8
-
VIP免费2024-12-06 22
-
VIP免费2024-12-06 11
分类:中学教育
价格:5.9玖币
属性:16 页
大小:1.44MB
格式:DOCX
时间:2024-11-17
作者详情
相关内容
-
主题班会:责任与我同行(1)
分类:中学教育
时间:2025-06-01
标签:无
格式:PPT
价格:10 玖币
-
主题班会:责任——我们共同的需要ppt
分类:中学教育
时间:2025-06-01
标签:无
格式:PPT
价格:10 玖币
-
主题班会:预防爱滋病
分类:中学教育
时间:2025-06-01
标签:无
格式:PPT
价格:10 玖币
-
主题班会:远离毒品,珍爱生命ppt1
分类:中学教育
时间:2025-06-01
标签:无
格式:PPT
价格:10 玖币
-
韶关市2024届高三综合测试(一)英语答案
分类:中学教育
时间:2025-06-05
标签:无
格式:PDF
价格:10 玖币