第22课 明天不封阳台（教学案）

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二十二 明天不封阳台
杜卫东
【三维目标】
知识与能力
仔细阅读课文，在抓住中心事件的基础上，把握贯穿本文的线索,体会简洁而传神的描
写和形象化的议论在文中的作用。
过程与方法
　 在整体感知的基础上，首先师生共同研读文章内容，理清线索，然后引发学生对“人
与自然”问题的思考，揣摩语言，体会情感，让他们提高意识。
情感、态度与价值观
由于受伤的鸽子的出现，引出文中父子对明天是否封阳台这个问题的思考，学习本文
要感受“我”和儿子的美好情怀，树立人与自然和谐相处，共同发展的思想，提出自己
“人与自然”问题的设想
【教学重难点】
学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上，要让他们把这种情感上升
为对现代城市中“人与自然”问题的认识和思考 。
【教学法】自主探究，合作交流，模拟体验。
【课时 1 课时
【预习导学】
1．导入新课
创设情境，导入新课 。
同学们，让我们一起来欣赏一组图片，大家喜欢吗？为什么
课件展示一组动物图片（麻雀、喜鹊、黄鹂、燕子、鸽子）
鸟儿是大自然的精灵，它们以美妙的声音和优美的姿态给人类带来了很多欢乐。现在
如果你们家忽然飞进了一只小鸟，你会怎么对待它呢？
生：1、善待它，不关阳台的窗户，让小鸟来去自由
2、善待它，把它关起来养着
3、虐待它，甚至吃了它
现在，有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台，引起了一对父子的关注，也引发 了
父亲对生活的一些思考，今天让我们一同体验他们的一段心路历程。
（板书课题）
2.作者链接
杜卫东 (1953～)原名杜栋齐，北京人。中共党员。著名作家。中国作家协会全国委员会
委员。大专毕业。1970 年参加工作，历任北京第一机床厂工人，沈阳军区后勤三分部创作员，
中国青年出版社一编室副主任，《追求》、《炎黄子孙》杂志副主编，《炎黄春秋》杂志副总编
辑，《中外期刊文萃》杂志副主编，中国校园文学杂志社社长，人民文学杂志社副社长，小
说选刊杂志社主编。中国作协第七届全委会委员。1976 年开始发表作品。1988 年加入中国作
家协会。
教学流程，设计意图
１、 教师指导：
（1） 创设情境，导入新课 。
（2） 朗读课文，理清思路。
（3） 研习课文，把握主旨。
（4） 品味语言，体会情感 。
摘要：

二十二明天不封阳台杜卫东【三维目标】知识与能力仔细阅读课文，在抓住中心事件的基础上，把握贯穿本文的线索,体会简洁而传神的描写和形象化的议论在文中的作用。过程与方法　在整体感知的基础上，首先师生共同研读文章内容，理清线索，然后引发学生对“人与自然”问题的思考，揣摩语言，体会情感，让他们提高意识。情感、态度与价值观由于受伤的鸽子的出现，引出文中父子对明天是否封阳台这个问题的思考，学习本文要感受“我”和儿子的美好情怀，树立人与自然和谐相处，共同发展的思想，提出自己“人与自然”问题的设想【教学重难点】学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上，要让他们把这种情感上升为对现代城市中“人与自然”问...

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