06青少版新概念英语2B教案
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新概念英语青少版 2B 教案详解版
：
引导学生学习一般过去时，重点是规则变化动词的过去式，以及规则动词过去式的发音规
则。
句型： !"#
$#
%：& '
()*)))))*))+)
)) ,*)*
-：*
.'
/' 介 绍 自 己 ， 同 时 要 求 学 生 做 自 我 介 绍 ， 内 容 包 括 0)1(…or I
am…23)1"…years old or I am a girl or a boy of …years old2/)41"
…2等几个方面。要求'站到讲台上，把自己的名字写出来，通过中文名字来引出
中名概念。问学生昨天干什么来引出过去式。
!*'"5)6)$1用来学习音标7'72
8'4 $
.%'
讲解课文：先听录音回答问题 !9
然后学习生词和短语，重点单词：*)))
最后做详细讲解。语法重点：一般过去时，要求学生理解并记忆动词过去式。
.-'
根据课文问问题，要求学生回答，.:，对话练习，做 .; 的选择填空。做 . 句型练习，句
型为一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句。然后两人对练对话，最后再做 .< 书面练习，
按照句型来写句子。
.='
语音学习，规则动词过去式的发音规则是，以辅音结尾的一般读77)以浊辅音结尾的一般读
77)或者 结尾的一般读77。讲课过程中把语音学习融入到课堂中去，这部分主要做个总
结。
>3
：
继续学习规则变化动词的过去式，语音重音以及规则变化的方式副词。
句型：$?)$
@$
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A) ) ) ) ， ) *) *)
，)，),),)))))
-：*
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/'首先问大家昨天做什么了，来复习十六单元，再以我的名字：燕子（）来
引入鸟的话题，比如喜鹊（*），麻雀（*）鹰（），问大家 B< 奥运会在
哪里举办的？答：0A8
!*')))"5)6)0$
3*'?$
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讲解课文：先听录音回答问题（!），然后学习生
词和短语，最后做详细讲解。
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根据课文问 .- 问题，要求学生回答，做 .> 选择填空。然后做 .= 句型练习，然后两人
对练对话，最后再做 * 书面练习，按照句型来写句子。
.='
语音学习，同时把语音学习融入到课堂中去，以及后面歌谣 3"8$"$
<CD
：
重点学习不规则动词的过去式，学习爆破音。
句型'!4$4$
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生词：)))))E) 以及不规
则动词：))))) )F))*)))))
-：*
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/'拿出一袋脆脆卷零食，学习 G* 的读音，让学生对本课有基本的认识。
!*')**$('$
8'!)$
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讲解课文：先听录音回答问题 !H ，然后学习生词和短语，最后
做详细讲解。
.-'
根据课文 .% 问问题，要求学生回答，做 *%: 选择填空。做 .%% 句型练习，然后两人对练
对话，最后再做 .== 书面练习，按照句型来写句子。
.='
语音学习，同时把语音学习融入到课堂中去$
;'3*@
：
本章学习并练习更多不规则动词的过去式，学习其他时间7顺序标记语的状语，以及其它一
些指代前面句子的主格7宾格形式。语音学习浊音和元音的长度。
句型'!4*$
!
%：& '
8@) 1复合名词2)@+* ))))))*$
-：*
.'
/'*引出大家对于此话题的讨论，简要说下 . 的遭遇，再问
摘要：
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新概念英语青少版2B教案详解版Unit16what’syourmiddlename?1：Teachingobjectives引导学生学习一般过去时，重点是规则变化动词的过去式，以及规则动词过去式的发音规则。句型：Didhecleanhisteethafterbreakfast?Whendidshecleanherteeth?Ifinishedthejoblastmonth.Didyoufinishthejoblastmonth?2：Languagefocus:Middlenames,impossible,allthetime,unlock,discuss,talkabout,plan,ever...
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