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高考理综人际关系力的合成配电装置动力学连接体全宋诗作者索引公务员考试

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第四章曲线运动　万有引力与航天第26课时　天体运动与人造卫星(重点突破课)

第26课时　天体运动与人造卫星(重点突破课)考点一　宇宙速度的理解与计算课时跟踪检测考点二　卫星运行参量的分析与比较考点三　卫星的变轨问题考点四　宇宙双星、多星模型返回考点一　宇宙速度的理解与计算宇宙速度的理解和计算问题是高考常考的热点。这类题目一般难度不大，但考生不易得分，原因是对宇宙速度的理解不透彻或因为计算失误而丢分。返回1．三种宇宙速度第一宇宙速度(环绕速度)v1＝___km/s，是人造地球卫星的最小发射速度，也是物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度第二宇宙速度(脱离速度)v2＝11.2km/s，是物体挣脱____引力束缚的最小发射速度第三宇宙速度(逃逸速度)v3＝16.7km/s...

2025-01-03 4.82MB 50 页 6 0 5玖币
第四章曲线运动　万有引力与航天第24课时　三类典型的圆周运动问题(题型研究课)

第24课时　三类典型的圆周运动问题(题型研究课)NO.1　课前练真题——明考什么、怎么考课时跟踪检测NO.2　课堂研题型——知学什么、怎么办返回NO.1　课前练真题——明考什么、怎么考返回1.(2016·全国卷Ⅱ)小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短。将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点()A．P球的速度一定大于Q球的速度B．P球的动能一定小于Q球的动能C．P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力D．P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度返回解析：两球由静止释放到运动到轨迹最低点的过程中只有...

2025-01-03 6.15MB 40 页 6 0 5玖币
第四章曲线运动　万有引力与航天第23课时　圆周运动的描述(双基落实课)

第23课时　圆周运动的描述(双基落实课)点点通(一)　圆周运动的基本概念课时跟踪检测点点通(二)　几类常见的传动装置点点通(三)　向心力的理解和计算点点通(四)　离心运动返回点点通(一)　圆周运动的基本概念1．描述圆周运动的物理量定义和意义公式和单位线速度(1)描述物体沿圆周运动的物理量(v)(2)是矢量，方向和半径垂直，和圆周(1)v＝ΔsΔt＝2πrT(2)单位：角速度(1)描述物体绕圆心的物理量(ω)(2)矢量，中学不研究其方向(1)ω＝ΔθΔt＝2πT(2)单位：快慢相切m/s转动快慢rad/s返回续表定义和意义公式和单位周期和转速(1)周期是物体沿圆周运动的时间(T)(2...

2025-01-03 4.61MB 41 页 6 0 5玖币
第四章曲线运动　万有引力与航天第22课时　平抛运动规律的应用(题型研究课)

第22课时　平抛运动规律的应用(题型研究课)NO.1　课前练真题——明考什么、怎么考课时跟踪检测NO.2　课堂研题型——知学什么、怎么办返回NO.1　课前练真题——明考什么、怎么考返回1．(2015·全国卷Ⅰ)一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L1和L2，中间球网高度为h。发射机安装于台面左侧边缘的中点，能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球，发射点距台面高度为3h。不计空气的作用，重力加速度大小为g。若乒乓球的发射速率v在某范围内，通过选择合适的方向，就能使乒乓球落到球网右侧台面上，则v的最大取值范围是()A.L12g6h
2025-01-03 3.83MB 34 页 6 0 5玖币
第十章电磁感应第66课时　电磁感应中的动力学问题(题型研究课)

第66课时　电磁感应中的动力学问题(题型研究课)课时跟踪检测命题点二　“杆＋导轨＋电容器(或电源)”四种模型剖析命题点一　“杆＋导轨＋电阻”四种模型剖析返回命题点一　“杆＋导轨＋电阻”四种模型剖析返回示意图竖直轨道光滑，杆cd质量为m，电阻不计，两平行导轨间距为L倾斜轨道光滑，倾角为α，杆cd质量为m，电阻不计，两平行导轨间距为L轨道水平光滑，杆cd质量为m，电阻不计，两平行导轨间距为L，拉力F恒定质量为m，电阻不计的杆cd以一定初速度v0在光滑水平轨道上滑动，两平行导轨间距为L说明模型四(v0＝0)模型三(v0＝0)模型二(v0＝0)模型一(v0≠0)返回续表模型一(v0≠0)模型二(v0＝...

2025-01-03 3.63MB 30 页 6 0 5玖币
第十章电磁感应第65课时　电磁感应中的图像问题(题型研究课)

第65课时　电磁感应中的图像问题(题型研究课)课时跟踪检测命题点二根据电磁感应过程判断力、电图像命题点一　根据Bt图像分析电磁感应过程返回命题点一根据Bt图像分析电磁感应过程返回[典例]如图甲所示，导体棒MN置于水平导轨上，PQ之间有阻值为R的电阻，PQNM所围的面积为S，不计导轨和导体棒的电阻。导轨所在区域内存在沿竖直方向的磁场，规定磁场方向竖直向上为正，在0～2t0时间内磁感应强度的变化情况如图乙所示，导体棒始终处于静止状态。下列说法正确的是()返回A．在0～t0和t0～2t0时间内，导体棒受到导轨的摩擦力方向相同B．在t0～2t0时间内，通过电阻R的电流方向为P到QC．在0～t0时间...

2025-01-03 3.93MB 28 页 6 0 5玖币
第十一章交变电流传感器第69课时　交变电流的产生与描述(双基落实课)

第十一章交变电流　传感器考纲要求考情分析交变电流、交变电流的图像Ⅰ　　正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ理想变压器Ⅱ远距离输电Ⅰ实验十二：传感器的简单使用1．命题规律近几年高考对该部分内容常以选择题的形式考查，交变电流的有效值、瞬时值，变压器的原理及应用，远距离输电等知识。其中与变压器有关的内容出现频率较高。2．考查热点预计近几年高考对交变电流的考查仍会侧重于变压器的原理及应用，还可能综合图像考查有效值、瞬时值或远距离输电等知识。第69课时　交变电流的产生与描述(双基落实课)点点通(一)　交变电流的产生与变化规律课时跟踪检测点点通(二)　有效值的理解和计算返回点点通(一)　交变电流的产生...

2025-01-03 4.33MB 30 页 6 0 5玖币
第十四章波与相对论选修3-4第85课时　用双缝干涉测光的波长(实验增分课)

第85课时　用双缝干涉测光的波长(实验增分课)课时跟踪检测NO.2　常规考法掌握牢NO.1　实验基础全知晓返回NO.1　实验基础全知晓返回一、实验目的1．了解光波产生稳定的干涉现象的条件。2．观察白光和单色光的双缝干涉图样。3．测定单色光的波长。二、实验原理单色光通过单缝后，经双缝产生稳定的干涉图样，图样中相邻两条亮(暗)条纹间的距离Δx与双缝间的距离d、双缝到屏的距离l、单色光的波长λ之间满足Δx＝ldλ。返回三、实验器材双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)，另外还有学生电源、导线、刻度尺。谨记部分器材用途滤光片提供单色光单缝提供光线稳定的光源双缝提...

2025-01-03 3.41MB 22 页 6 0 5玖币
第十四章波与相对论选修3-4第84课时　测定玻璃的折射率(实验增分课)

第84课时　测定玻璃的折射率(实验增分课)课时跟踪检测NO.2　常规考法掌握牢NO.1　实验基础全知晓返回NO.1　实验基础全知晓返回一、实验目的1．测定玻璃的折射率。2．学会用插针法确定光路。二、实验原理如图所示，当光线AO1以一定的入射角θ1穿过两面平行的玻璃砖时，通过插针法找出跟入射光线AO1对应的出射光线O2B，从而求出折射光线O1O2和折射角θ2，再根据n＝sinθ1sinθ2算出玻璃的折射率。返回三、实验器材玻璃砖、白纸、木板、大头针、图钉、量角器(或圆规)、三角板、铅笔。谨记部分器材用途玻璃砖被测物体大头针、三角板、铅笔确定光线通过玻璃砖的光路图量角器测定入射角和折射角返回四、实...

2025-01-03 3.59MB 23 页 6 0 5玖币
第十四章波与相对论选修3-4第82课时　光的波动性　电磁波　相对论(双基落实课)

第82课时　光的波动性　电磁波　相对论(双基落实课)点点通(一)　光的干涉课时跟踪检测点点通(二)　光的衍射和光的偏振点点通(四)　狭义相对论的简单应用点点通(三)　电磁场理论和电磁波返回点点通(一)　光的干涉返回1．定义：在两列光波叠加的区域，某些区域相互加强，出现条纹，某些区域相互减弱，出现条纹，且加强区域和减弱区域相互间隔的现象。2．条件：两束光的频率、相位差恒定。3．双缝干涉图样特点：单色光照射时形成明暗相间的等间距的干涉条纹(如图)；白光照射时，中央为条纹，其余为条纹。亮暗相同白色亮彩色返回[小题练通]1．(2018·北京高考)用双缝干涉实验装置得到白光的干涉条纹，在光源与单缝之间加...

2025-01-03 4.91MB 35 页 6 0 5玖币
第十四章波与相对论选修3-4第81课时　光的折射全反射(重点突破课)

第81课时　光的折射　全反射(重点突破课)考点一　折射定律、折射率课时跟踪检测考点二　光的全反射考点三　光的色散返回考点一　折射定律、折射率折射定律的应用是高考考查的重点，几乎每年都以计算题进行考查，解题的关键在于准确画出光路图，再利用几何知识求解。返回1．折射定律(1)内容：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的；入射角的正弦与折射角的正弦成。(2)表达式：sinθ1sinθ2＝n12，式中n12是比例常数。两侧正比返回2．折射率(1)物理意义：反映介质的光学性质，折射率大，说明光从真空射入到该介质时偏折的角度，反之偏折的角度。(2)定义式：n＝sinθ1s...

2025-01-03 4.43MB 39 页 6 0 5玖币
第十四章波与相对论选修3-4第80课时　机械波(重点突破课)

第80课时　机械波(重点突破课)考点一　波的形成和传播课时跟踪检测考点二　波的干涉、衍射和多普勒效应返回考点一　波的形成和传播波的传播、波的图像、波长的概念是这部分内容的重点，而波的周期性、波的多解问题是难点，分析这些问题时要在脑海中形成波的传播的动态图形。返回1．波的形成和传播(1)机械波的形成条件①有发生机械振动的。②有，如空气、水等。(2)机械波的传播特点①机械波传播的只是振动的和，质点只在各自的平衡位置附近做简谐运动，并不随波。②介质中各质点的振动周期和频率都与的振动周期和频率相同。③一个周期内，质点完成一次全振动，通过的路程为4A，位移为。波源介质形式能量迁移波源零返回(3)机械波的...

2025-01-03 6.73MB 44 页 6 0 5玖币
第十三章热学选修3-3第78课时　用油膜法估测分子的大小(实验增分课)

第78课时　用油膜法估测分子的大小(实验增分课)课时跟踪检测NO.2　常规考法掌握牢NO.1　实验基础全知晓返回NO.1　实验基础全知晓返回一、实验目的1．估测油酸分子的大小。2．学会间接测量微观量的原理和方法。二、实验原理1．利用油酸酒精溶液在平静的水面上形成单分子油膜，如图所示。2．将油酸分子视为球形，测出一定体积油酸溶液在水面上形成的油膜面积。3．用d＝VS计算出油膜的厚度(V为一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积，S为油膜面积)，这个厚度就近似等于油酸分子的直径。返回三、实验器材清水、盛水浅盘、滴管(或注射器)、试剂瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉(或细石膏粉)、油酸酒精溶液、量筒、彩笔。谨记部分...

2025-01-03 3.35MB 21 页 6 0 5玖币
第十三章热学选修3-3第76课时　气体实验定律和理想气体状态方程(重点突破课)

第76课时　气体实验定律和理想气体状态方程(重点突破课)考点一　气体实验定律课时跟踪检测考点二　理想气体状态方程返回考点一　气体实验定律气体初末状态的状态参量的确定和气体实验定律公式的应用是这部分内容的重点，关键是区分气体发生的过程和公式的选用，而应用图像分析气体发生的过程是难点。返回玻意耳定律查理定律盖—吕萨克定律内容一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成_______一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成____一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积与热力学温度成_____反比正比正比返回玻意耳定律查理定律盖—吕萨克定律表达式或pV＝常量...

2025-01-03 3.81MB 30 页 6 0 5玖币
第十三章热学选修3-3第75课时　固体、液体和气体(双基落实课)

第75课时　固体、液体和气体(双基落实课)点点通(一)　固体的性质课时跟踪检测点点通(二)　液体的表面张力和液晶点点通(四)　气体的性质点点通(三)饱和汽未饱和汽和饱和汽压相对湿度返回点点通(一)　固体的性质返回晶体单晶体多晶体非晶体外形规则不规则熔点确定不确定物理性质各向各向原子排列，但多晶体中每个单晶体间的排列无规则无规则形成与转化有的物质在不同条件下能够形成不同的，同一物质可能以和非晶体两种不同的形态出现，有些晶体在一定条件下也可以转化为典型物质石英、云母、食盐、硫酸铜玻璃、蜂蜡、松香不规则异性同性有规则晶体晶体非晶体返回[小题练通]1．(粤教教材原题)关于晶体和非晶体，下列说法中哪些是...

2025-01-03 3.61MB 31 页 6 0 5玖币
第十二章近代物理初步第73课时　原子结构与原子核(双基落实课)

第73课时　原子结构与原子核(双基落实课)点点通(一)　原子的核式结构课时跟踪检测点点通(二)　能级跃迁点点通(四)　核反应方程与核能计算点点通(三)　原子核的衰变规律返回点点通(一)　原子的核式结构返回1．电子的发现英国物理学家汤姆孙在研究阴极射线时发现了，提出了原子的“枣糕模型”。2．α粒子散射实验(1)α粒子散射实验装置(2)α粒子散射实验的结果：绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进，但少数α粒子穿过金箔后发生了大角度偏转，极少数α粒子甚至被“撞了回来”。电子返回3．原子的核式结构模型(1)在原子的中心有一个很小的核，叫，原子的所有正电荷和几乎所有质量都集中在原子核里，带负电...

2025-01-03 4.25MB 41 页 6 0 5玖币
第三章牛顿运动定律第18课时　动力学模型之二——传送带(题型研究课)

第18课时　动力学模型之二——传送带(题型研究课)传送带是高中物理的重要模型，能够综合考查学生分析和处理复杂问题的能力。近几年高考对传送带模型的考查较少，但复习时不能掉以轻心，这类问题在高考中一旦出现，就很有可能作为压轴题进行考查，难度大，分值高。命题点一　水平传送带课时跟踪检测命题点二　倾斜传送带返回命题点一　水平传送带题型1物块轻放在匀速运动的水平传送带上题型简述“轻放”的含义是指物块的初速度为零，传送带较短时物块可能一直加速，传送带较长时物块可能先加速后匀速方法突破(1)求解物块的加速度，a＝μmgm＝μg(2)根据t＝va求解物块加速过程的时间(3)根据x＝12at2求解物块加速过程的...

2025-01-03 3.43MB 24 页 6 0 5玖币
第三章牛顿运动定律第14课时　牛顿第二定律(双基落实课)

第14课时　牛顿第二定律(双基落实课)点点通(一)　牛顿第二定律的理解课时跟踪检测点点通(二)　瞬时性问题点点通(三)　超重和失重问题点点通(四)　单位制返回点点通(一)　牛顿第二定律的理解1．牛顿第二定律物体加速度的大小跟它受到的作用力成、跟它的质量成，加速度的方向跟的方向相同。表达式为：。正比反比作用力F＝ma2．适用范围(1)只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。(2)只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。返回3．牛顿第二定律的五个特性每一个力都产生各自的加速度独立性F、m、a对应同一个物体，统一使用国际单位同一性F是产生a的原因因果性...

2025-01-03 4.49MB 44 页 6 0 5玖币
第三章牛顿运动定律第13课时　牛顿第一定律　牛顿第三定律(双基落实课)

第三章牛顿运动定律考纲要求考情分析牛顿运动定律及其应用Ⅱ超重和失重Ⅰ实验四：验证牛顿运动定律1.命题规律近几年高考对该部分内容的考查仍以概念和规律的应用为主，单独考查该部分内容的题目多为选择题，与曲线运动、电磁学内容相结合的题目多为计算题。2.考查热点以实际生活、生产和科学实验为背景，突出表现物理知识实用性的命题特点较为显著，复习备考应多与生活实际问题相结合。第13课时牛顿第一定律　牛顿第三定律(双基落实课)点点通(一)　物理学史　牛顿第一定律课时跟踪检测点点通(二)　牛顿第三定律的理解和应用点点通(三)　应用牛顿第三定律转换研究对象返回点点通(一)　物理学史牛顿第一定律返回1．对力和运动关系...

2025-01-03 3.64MB 33 页 6 0 5玖币
第七章静电场第45课时　带电粒子(体)在电场中运动的综合问题(题型研究课)

第45课时　带电粒子(体)在电场中运动的综合问题(题型研究课)课时跟踪检测NO.2　课堂研题型——知学什么、怎么办NO.1　课前练真题——明考什么、怎么考返回NO.1　课前练真题——明考什么、怎么考返回1．(多选)(2018·全国卷Ⅲ)如图，一平行板电容器连接在直流电源上，电容器的极板水平；两微粒a、b所带电荷量大小相等、符号相反，使它们分别静止于电容器的上、下极板附近，与极板距离相等。现同时释放a、b，它们由静止开始运动。在随后的某时刻t，a、b经过电容器两极板间下半区域的同一水平面。a、b间的相互作用和重力可忽略。下列说法正确的是()A．a的质量比b的大B．在t时刻，a的动能比b的大C．在...

2025-01-03 4.34MB 48 页 6 0 5玖币

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