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【团队】电商部-月度绩效考核

项目具体指标指标权重评分原则数据来源方式数据来源岗位数据来源表单备注标题与类目10倒扣分制系统抓取运营主管《每日上新表》10单项否决制系统抓取市场10手工统计运营主管10单项否决制系统抓取售后客服网店管家日常数据跟踪10倒扣分制系统抓取运营主管重点单品数据表临时加派任务10倒扣分制手工统计运营主管工作报告项目具体指标指标权重评分原则数据来源方式数据来源岗位数据来源表单备注部门协作10运营主管主观考核部门执行力15工作报告10主观考核学习能力5工作报告年月度绩效考核表工号：姓名：部门：岗位/职级：考核时间：RS201331指标定义/计算公式关键KPI（60%）品牌，型号，类别。关键大词不得缺少，...

2025-06-08 122.5KB 30 页 4 0 10玖币
语文课堂导入的有效性研究

师范大学人文学院13级本科毕业论文论文题目语文课堂导入方法的有效性研究专业汉语言文学（师范）班级撰稿人指导教师完成时间20**年4月5日目录摘要：....................................................3Abstract:.................................................5引言......................................................7课堂导入及其类型导入概念的界定............................8（一）导入的概念界定.......

2025-06-09 36.74KB 30 页 4 0 10玖币
幼儿园主体探究课程的研究与实践

广东碧桂园学校幼儿园课题组摘要进入二十一世纪以来，随着社会经济、文化的变革，幼儿园课程改革出现了这样的发展趋势：（1）更加强调幼儿主体性的发展，强调尊重幼儿的人格与尊严，平等对待幼儿，与其平等交流与合作。（2）注重幼儿学习的主动性和积极性，鼓励幼儿积极、主动、自由地向前发展。（3）鼓励幼儿和谐发展，尊重幼儿的个体差异，注重挖掘幼儿的潜力和特质，促进幼儿身体、认识、情感等方面的发展。（4）注重幼儿人格和个性培养，帮助幼儿树立“宽容”、“诚实”和“协作”的良好品质，以适应未来社会对人才的要求。（5）更多争取家庭、社区的支持和配合，形成更加紧密的合作伙伴关系，形成有利于幼儿成长和发展的教育生态。而我...

2025-06-09 60.23KB 21 页 4 0 10玖币
幼儿园教学活动课题研究方案和结题报告

发展幼儿语言表达能力的教学活动的实践研究研究方案xxx幼儿园年月日发展幼儿语言表达能力的教学活动的实践研究一、课题的提出：随着新>（试行）的颁布，幼儿园语言教育目标也明确提出了：“鼓励幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物和过程，发展语言表达能力。”“幼儿的语言学习具有个别化的特点”等等。那么，作为幼儿园如何贯彻其有关语言内容与要求的精神，掌握先进的理念，科学地对幼儿语言表达能力进行培养已是实践工作中面临的课题。我园地处农村，许多家长不了解语言表达能力对幼儿发展的重要性，不懂得为幼儿创设良好的语言环境，因此幼儿语言表达能力相对较差。以前，教师们曾自发地对幼儿语言表达能力的...

2025-06-09 34.24KB 20 页 4 0 10玖币
幼儿利他行为的培养研究实施方案

幼儿利他行为的培养研究实施方案通师一附幼儿园课题组一、研究背景与问题提出：自从七十年代以来，利他行为的培养在国内外引起了重视，利他主义的研究日渐盛行，许多专家和幼儿园都在进行探索研究,有些相关的研究成果陆陆续续以论文或调查报告的形式出现，但形成专题论著或报告的还少见，需作深入细致地研究。我们知道，幼儿思维的一个显著特征是自我中心，简言之就是幼儿完全从自己的角度来看待世界。现在我国绝大多数是独生子女，家长把所有的爱都倾注在子女一人身上，幼儿在不知不觉中形成了众人为我的心理定势，这与现代社会要求相互合作、相互交流、具有创新精神的人才是格格不入的。因此，我们力求通过幼儿园阶段的教育，帮助幼儿克服自我...

2025-06-09 34.66KB 23 页 4 0 10玖币
小学语文作业个性化设计的研究结题报告

《小学语文作业个性化设计的研究》结题报告《小学语文作业个性化设计的研究》结题报告，衡阳县西渡镇中心小学课题组，满足学生个性化的需要，在作业形式、作业内容、作业评价等方面的个性化设计进行了初步的探索，一、课题研究的背景及价值，1、《语文课程标准》提出：教师要精心设计作业，他们的知识基础、个性特长、兴趣爱好都具有自己的独特性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，我们不仅要研究和改革课堂教学，以培养学生创新精神和实践能力为主要目标《小学语文作业个性化设计的研究》结题报告衡阳县西渡镇中心小学课题组性：曾耀湘立足教学实践，力求打破传统作业重复机械练习、枯燥乏味的局限，试图减轻学生作业负担，满足学...

2025-06-09 37.81KB 22 页 4 0 10玖币
小学语文微型课题研究-小学低年级学生注意能力的培养

小学语文微型课题研究—小学低年级学生注意能力的培养【研究课题】小学低年级学生注意能力的培养【研究目的】在具体教学课堂中究竟才能怎样掌握低年级学生的注意力和培养学生养成高度集中的注意的技巧。【研究对象】后溪乡埔楼小学一二年级的学生【研究方法】主要采用借鉴法或者叫移植法，基本程序是：“优选成果——实施研究措施——分析研究结果——形成成果”【研究步骤】第一步：选。根据此课题进行教育教学成果收集（教育教学论文、教学经验、教学设计、个案、相关书籍、叙事性教育文章等），对成果进行优选，能否在本校、本学科、本班使用？还有哪些不足？根据实际应该如何改进和提高。第二步：学。对优选的教学成果进行深入...

2025-06-09 98KB 23 页 4 0 10玖币
小学语文微型课题研究

小学语文微型课题研究—小学低年级学生注意能力的培养【研究课题】小学低年级学生注意能力的培养【研究目的】在具体教学课堂中究竟才能怎样掌握低年级学生的注意力和培养学生养成高度集中的注意的技巧。【研究对象】后溪乡埔楼小学一二年级的学生【研究方法】主要采用借鉴法或者叫移植法，基本程序是：“优选成果——实施研究措施——分析研究结果——形成成果”【研究步骤】第一步：选。根据此课题进行教育教学成果收集（教育教学论文、教学经验、教学设计、个案、相关书籍、叙事性教育文章等），对成果进行优选，能否在本校、本学科、本班使用？还有哪些不足？根据实际应该如何改进和提高。第二步：学。对优选的教学成果进行深入...

2025-06-09 95KB 23 页 4 0 10玖币
小学数学教学中有效情境的创设与利用

陕西省教育科学规划课题申请·评审书课题类别　　　应用研究课题名称小学数学教学中有效情境的创设与利用学科分类小学数学课题负责人　刘正玉　负责人所在单位汉中市洋县洋州镇中心小学课题批准号填表日期 2009 年 3 月26 日陕西省教育科学规划领导小组办公室2009年修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报陕西省教...

2025-06-09 66.74KB 28 页 4 0 10玖币
小学数学《有效培养低年级学生良好的数学作业习惯的研究》

附1：教育科学规划“个人课题”申报表编号类别小学数学姓名邹晓丽单位课题名称有效培养低年级学生良好的数学作业习惯的研究电话电子邮箱关键词界定及课题名称的解读关键词：数学作业、良好习惯良好的作业习惯能使学生以一种稳定的心理状态有规律、有节奏地活动获得优质效果。作业习惯的培养是持之以恒，强化训练的结果，不是一朝一夕所能完成的，整个过程充满着对意志的磨炼。因此，良好的作业习惯也是养成良好的学习习惯性格的基础。小学是义务教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。故此，在小学数学教学中教师应重视良好的作业习惯的培养，根据小学生可塑性强的特点，采取有效措施，有意识的进行训...

2025-06-09 107KB 31 页 4 0 10玖币
文化背景下中小学汉字教育实践研究课题申报表

年度20**至20**登记号批准号课题类别（上述内容由***教育学会填写）***教育学会教育科研课题申报表课题名称文化背景下中小学汉字教育实践研究课题负责人负责人所在单位填表日期20**年5月***教育学会制填表说明一、请按重庆市教育学会关于课题申报通知有关规定，准确如实填写各项内容。二、本表用A4纸打印，于左侧装订成册，报送1份。本表所附“课题设计论证”活页一律A4打印，每份单独装订，报送一式6份三、封面左上方框内不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、本表所附“课题设计论证”活页供评审使用，必须填写，但文中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。五、表格填写不明问题，请向当地区县（自...

2025-06-09 107KB 20 页 4 0 10玖币
提高课堂教学效率的策略与方法

提高课堂教学效率的策略与方法在一定意义上，新课程的实施和推进就是为了追求育人效率的提高。课堂教学作为课程改革的主阵地和落脚点，要不断追求效率。但在现实的课堂教学活动中，效率不高或达不到预期效果是普遍存在的客观事实。因此，明确课堂教学活动追求效率的意义，深入研究和探讨课堂教学存在的问题，找出提高课堂教学效率的策略和方法就成为当前中小学迫切需要解决的问题。一、提高课堂教学效率是课堂教学的价值追求。提高教育教学效率一直是教育教学改革和发展的价值追求，有三次重大变革在教育史上影响深刻和广泛。第一次是捷克教育家夸美纽斯创立的班级授课制。他把一对一的个别教学变为一个教师同时对几十个学生进行施教的群体教学，...

2025-06-09 163.5KB 54 页 4 0 10玖币
数学“一题一课”教学研究活动的实践与思考

“一题一课”教学研究活动的实践与思考　　何谓“一题一课”呢？简单地说，就是教师通过对一道题或一个材料的深入研究，挖掘其内在的学习线索，并科学、合理、有序地组织学生进行相关的数学探索活动，从而完成一节课的教学任务，以此达成多维目标的过程。此举对教研团队与教师个体提出了更高要求，其中对教材呈现之“来龙去脉”的梳理，学生发展之“瞻前顾后”的把握，尤为关键。我们数学团队在此作了一些探索，以下是笔者对活动进行简要的梳理，愿与同行共商榷。　　一、活动背景　　（一）学生发展需要　　毫无疑问，教学的直接服务对象就是学生。学生发展与否直接衡量着课堂教学效率的高低。“一题一课”研究其主要目的是想尽可能地为学生的学...

2025-06-09 57.5KB 27 页 4 0 10玖币
省级课题《中学数学“课题学习”的教学实践与研究》结题报告

安徽省立项课题《中学数学“课题学习”的教学实践与研究》（109045)结题报告课题主持人：郑玉兵各位专家、各位老师：您们好！《中学数学“课题学习”的教学实践与研究》是我校数学组于20**年自主申报并成功获得安徽省教育科学规划办立项的省级课题，项目编号为109045。自本课题立项以来，在各级主管部门的领导和专家的大力支持与热心指导下，全体课题组成员通力协作，潜心研究，已经完成了本课题的研究工作，取得了显著的研究成果。下面，我代表课题组向各位领导、专家及老师们汇报本课题的研究工作及取得的相关成果，敬请指导。一、参加本课题的研究人员1、课题组负责人：余**：中学校长，安庆市首届“教坛新星”，安庆市数...

2025-06-09 99.5KB 22 页 4 0 10玖币
课题研究《如何处理高中语文教材中有关爱情的篇目》（全套）

如何处理高中语文教材中有关爱情的篇目课题研究目录一、课题研究背景二、高中语文教材现状分析三、高中生爱情教育状况调查问卷四、高中生爱情教育状况的问卷调查分析报告五、结题报告一、课题研究的背景“爱情”一直是校园一个讳莫如深的青春话题。老师和家长往往谈爱色变，中学生谈“情”说“爱”必被视为“大逆不道”，然而，中学生正处在身心发育的关键时期，容易接受新事物，他们渴望和异性朋友交往，特别是随着年龄的增长，进入青春期的中学生朋友，无论从生理还是心理上都难免对这个敏感话题产生好奇。哥德都说：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春”，还有校园内越来越多的“早恋”现象，都证明了少男少女们对爱情的憧憬和追求。事实说明，...

2025-06-11 809.06KB 33 页 4 0 10玖币
课题开题报告：《计算机辅助教学在幼儿园教学中的应用研究》

课题开题报告：《计算机辅助教学在幼儿园教学中的应用研究》一、课题界定（1）计算机辅助教学：指应用计算机作为教学的辅助手段，为教师提供一种新型的教学手段和教学工具；为幼儿提供了一个良好的学习环境和学习工具；并通过学习者与电脑相互作用完成的教学过程。（2）幼儿园计算机辅助教学的应用：——就是根据计算机辅助教学的基本理论和原理，选择游戏课件、演示课件、练习与操作等适合幼儿园教育活动的计算机辅助教学课件，创设情境、培养幼儿思维的灵活性和独特性，使幼儿形成积极的思维，引导幼儿多向思维，培养幼儿思维的和发散性。增加教育活动的信息容量，开阔幼儿眼界，而教师通过课题的研究，不断提高了自身素质。从而探索出行之有...

2025-06-11 29.74KB 20 页 4 0 10玖币
经典-初中数学-课题-全套资料-市级课题-数学

基础教育教学研究课题立项申报书学科分类__________中学数学_____________课题名称_中学数学课堂教学评价的实践探究课题主持人________________________课题组成员主持人工作单位__初级中学________申请日期__20**-3-25_________________ 市基础教学研究室制编号 1填表说明一、本表须经课题主持人所在单位和县、区教研室审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后，方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人；主要参与者不包括课题主持人，至少1人，最多6人。三、本表报送一式3...

2025-06-11 294KB 59 页 4 0 10玖币
江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书

江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书编号：D/2011/02/469 江苏省教育科学“十二五”规划课题申报评审书课题名称：《以自选游戏为基点推进区域幼儿发展评价的研究》研究方向与范围：基础教育3 课题主持人：陈建华所在单位：苏州工业园区教研室申报日期： 2011年7月28日 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡填报说明1．江苏省教育科学“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。2．填写前，请先上网认真阅...

2025-06-11 46.7KB 25 页 4 0 10玖币
海南海口《幼儿园混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究》课题研究实施方案

海南海口《幼儿园混龄活动促进幼儿社会性发展的实践与研究》课题研究实施方案一、研究背景及意义目前，我国绝大多数幼儿园都采用同龄编班的教育组织形式，严格依据年龄(一般是1岁以内的年龄差)把幼儿划分成小班、中班和大班。这种同龄编班的形式便于实施集体教学，是与我国长期以来大一统的学校课程体系相一致的。然而同龄编班也存在一定的问题，比如因较少考虑儿童的个别差异而导致“一刀切”的教学方式等。同时，我国绝大多数幼儿因独子女而缺乏兄弟组妹而导致异龄交往不足或缺失，而同龄编班又不能弥补这种缺失和不足，从而会对幼儿的社会化发展造成某些潜在的不利影响。人类学家梅尔文·科恩特指出，“幼儿有一种...

2025-06-11 37.03KB 26 页 4 0 10玖币
高中英语课堂教学有效教学研究开题报告和结题报告

高中英语课堂教学有效教学研究开题报告和结题报告一、研究背景有效教学（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。但随着20世纪以来科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，人们意识到，教学也是科学。即教学不仅有科学的基础，而且还可以用科学的方法来研究。于是，人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础，以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。有效教学就是在这一背景下提出来的。二、研究...

2025-06-11 80KB 20 页 4 0 10玖币

共1536页/30709条

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