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高考物理总复习-高中全程训练计划-物理-课练 42　选修3－3、3－4(二)

课练42　选修3－3、3－4(二)一、选择题1．(多选)下列各种说法中正确的是(　　)A．温度低的物体内能小B．分子运动的平均速度可能为零，瞬时速度不可能为零C．液体与大气相接触，表面层内分子所受其他分子的作用表现为相互吸引D．0℃的铁和0℃的冰，它们的分子平均动能相同E．气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数与单位体积内的分子数和温度有关答案：CDE解析：物体的内能为所有分子的动能和分子势能之和，物体的内能不仅与温度有关，还与物体的质量、体积有关，A错误；分子在永不停息地做无规则运动，所以瞬时速度可能为0，B错误；当液体与大气相接触，表面层内分子受其他分子的斥力和引力，其中引力大于斥力表...

2025-03-17 182KB 7 页 12 0 5玖币
第九章本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、单项选择题1.关于磁感应强度B，下列说法正确的是(　　)A.根据磁感应强度的定义式B＝可知，磁感应强度B与F成正比，与IL成反比B.一小段通电导线放在磁感应强度为零处，它所受的磁场力一定为零C.一小段通电导线在某处不受磁场力的作用，则该处的磁感应强度一定为零D.磁场中某处磁感应强度的方向，与通电导线在该处所受磁场力的方向相同答案　B2.(2019·江西省南昌市模拟)如图1所示，在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极B，紧贴边缘内壁放一个圆环形电极A，把A、B分别与电源的两极相连，然后在玻璃皿中放入导电液体，现把玻璃皿放在如图所示的磁场中，液体就会旋转起来.若从上向下看，下列判断正...

2025-03-17 276.85KB 6 页 12 0 5玖币
第二章本章学科素养提升

1．轻杆、轻绳和轻弹簧的模型问题轻杆轻绳轻弹簧模型图示模型特点形变特点只能发生微小形变柔软，只能发生微小形变，各处张力大小相等既可伸长，也可压缩，各处弹力大小相等方向特点不一定沿杆，可以是任意方向只能沿绳，指向绳收缩的方向沿弹簧轴线与形变方向相反模型特点作用效果特点可以提供拉力、支持力只能提供拉力可以提供拉力、支持力大小突变特点可以发生突变可以发生突变一般不能发生突变解决三种模型问题时应注意的事项：(1)轻杆、轻绳、轻弹簧都是忽略质量的理想化模型．(2)分析轻杆上的弹力时必须结合物体的运动状态．(3)讨论轻弹簧上的弹力时应明确弹簧处于伸长还是压缩状态．例1　如图1所示，光滑滑轮本身的质量可忽略...

2025-03-17 421.25KB 4 页 8 0 5玖币
第八章本章学科素养提升

例1　某同学通过实验制作一个简易的温控装置，实验原理电路图如图1甲所示，继电器与热敏电阻Rt、滑动变阻器R串联接在电源E两端，当继电器的电流超过15mA时，衔铁被吸合，加热器停止加热，实现温控．继电器的电阻约20Ω，热敏电阻的阻值Rt与温度t的关系如下表所示.t/℃30.040.050.060.070.080.0Rt/Ω199.5145.4108.181.862.949.1图1(1)提供的实验器材有：电源E1(3V，内阻不计)、电源E2(6V，内阻不计)、滑动变阻器R1(0～200Ω)、滑动变阻器R2(0～500Ω)、热敏电阻Rt、继电器、电阻箱(0～999.9Ω)、开关S、导线若干．为使该装...

2025-03-17 479.26KB 3 页 17 0 5玖币
第八章本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、单项选择题1．(2018·安徽省黄山市模拟)如图1所示，虚线框内为高温超导限流器，它由超导部件和限流电阻并联组成．超导部件有一个超导临界电流IC，当通过限流器的电流I＞IC时，将造成超导体失超，从超导态(电阻为零，即R1＝0)转变为正常态(一个纯电阻，且R1＝3Ω)，以此来限制电力系统的故障电流．已知超导临界电流IC＝1.2A，限流电阻R2＝6Ω，小灯泡L上标有“6V　6W”的字样，电源电动势E＝8V，内阻r＝2Ω.原来电路正常工作，超导部件处于超导态，灯泡L正常发光，现灯泡L突然发生短路，则(　　)图1A．灯泡L短路前通过R2的电流为AB．灯泡L短路后超导部件将由超导态...

2025-03-17 535.62KB 7 页 4 0 5玖币
第八章实验九描绘小电珠的伏安特性曲线

实验九　描绘小电珠的伏安特性曲线1．实验原理(1)测多组小电珠的U、I的值，并绘出I－U图象；(2)由图线的斜率反映电流与电压和温度的关系．2．实验器材小电珠“3.8V,0.3A”、电压表“0～3V～15V”、电流表“0～0.6A～3A”、滑动变阻器、学生电源、开关、导线若干、坐标纸、铅笔．3．实验步骤(1)画出电路图(如图1甲所示)．图1(2)将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、学生电源、开关用导线连接成如图乙所示的电路．(3)测量与记录移动滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的电压值U和电流值I，并将测量数据填入自己设计的表格中．(4)数据处理①在坐标纸上以U为横轴，I为纵轴，建立直角...

2025-03-17 1.06MB 9 页 3 0 5玖币
第八章实验十　测定电源的电动势和内阻

实验十　测定电源的电动势和内阻1．实验原理闭合电路欧姆定律．2．实验器材电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸和刻度尺．3．实验步骤(1)电流表用0.6A的量程，电压表用3V的量程，按图1连接好电路．图1(2)把滑动变阻器的滑片移到使阻值最大的一端．(3)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显示数并记录一组数据(I1，U1)．用同样的方法再测量几组I、U值，填入表格中．(4)断开开关，拆除电路，整理好器材．1．用实验数据求E、r的处理方法(1)列方程求解：由U＝E－Ir得，解得E、r.(2)用作图法处理数据，如图2所示．图2①图线与纵轴交点为E；②图线与横轴交点为I短＝；③图线...

2025-03-17 1.04MB 7 页 0 0 5玖币
第二章本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、单项选择题1．(2018·河北省唐山市质检)光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆，小球通过轻绳与细杆相连，此时轻绳处于水平方向，球心恰位于圆弧形细杆的圆心处，如图1所示．将悬点A缓慢沿杆向上移动，直到轻绳处于竖直方向，在这个过程中，轻绳的拉力(　　)图1A．逐渐增大B．大小不变C．先减小后增大D．先增大后减小答案　C解析　当悬点A缓慢向上移动过程中，小球始终处于平衡状态，小球所受重力mg的大小和方向都不变，支持力FN的方向不变，对小球进行受力分析如图所示，由图可知，拉力FT先减小后增大，C项正确．2．(2018·陕西省渭南市调研)如图2所示，物块M在静止的传送带上匀速下滑时...

2025-03-17 625.03KB 9 页 0 0 5玖币
第二章实验二　探究弹力和弹簧伸长的关系

实验二　探究弹力和弹簧伸长的关系1．实验原理弹簧受到拉力作用会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长量越大，弹力也就越大．2．实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸．3．实验步骤(1)安装实验仪器(如图1所示)．图1(2)测量弹簧的伸长量(或总长)及所受的拉力(或所挂钩码的质量)，列表作出记录，要尽可能多测几组数据．(3)根据所测数据在坐标纸上描点，以力为纵坐标，以弹簧的伸长量为横坐标．(4)按照在图中所绘点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)，所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同．(5)以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数，首...

2025-03-17 556.83KB 8 页 0 0 5玖币
第二章实验三　验证力的平行四边形定则

实验三　验证力的平行四边形定则1．实验原理互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产生相同的效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F′在实验误差允许范围内是否相同．2．实验器材木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺、铅笔．3．实验步骤(1)用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上．(2)用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.如图1甲所示．图1(3)用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F.(4)只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的...

2025-03-17 791.65KB 8 页 1 0 5玖币
第九章本章学科素养提升

(1)动态放缩法①适用条件a.速度方向一定，大小不同粒子源发射速度方向一定，大小不同的带电粒子进入匀强磁场时，这些带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的轨迹半径随速度的变化而变化.b.轨迹圆圆心共线如图1所示(图中只画出粒子带正电的情景)，速度v越大，运动半径也越大.可以发现这些带电粒子射入磁场后，它们运动轨迹的圆心在垂直初速度方向的直线CO上.图1②界定方法以入射点O为定点，圆心位于CO直线上，将半径放缩作轨迹，从而探索出临界条件，这种方法称为“放缩圆法”.例1　(多选)(2018·安徽省皖南八校第二次联考)如图2所示，正方形abcd区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，O点是cd边的中点，一个带正电...

2025-03-17 507.44KB 5 页 2 0 5玖币
第六章本章学科素养提升

模型1　滑块滑块模型可分为两类：单一滑块模型和多个滑块模型．单一滑块模型是指一个滑块在水平面、斜面上或曲面上运动的问题，主要运用牛顿运动定律、动能定理或动量定理进行分析．多个滑块模型是指两个或两个以上的滑块组成的系统，如滑块与滑块、小车与滑块、子弹与滑块等，对于此类问题应着重分析物体的运动过程，明确它们之间的时间、空间关系，并注意临界、隐含和极值等条件，然后用能量守恒和动量守恒等规律求解．例1　如图1所示，在光滑的水平面上并排放着两个相同的木块，长度皆为L＝1.00m，在左边木块的左端放一个小金属块，它的质量和一个木块的质量相等，现让小金属块以初速度v0＝2.00m/s开始向右滑动，金属块与木...

2025-03-17 273.19KB 4 页 0 0 5玖币
第六章本章综合能力提升练

本章综合能力提升练一、单项选择题1．若物体在运动过程中受到的合力不为零，则(　　)A．物体的动能不可能总是不变的B．物体的动量不可能总是不变的C．物体的加速度一定变化D．物体的速度方向一定变化答案　B2．(2019·黑龙江省齐齐哈尔市质检)如图1所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视为质点，质量相等．Q与水平轻弹簧相连，设Q静止，P以某一初速度向Q运动并与弹簧发生碰撞．在整个过程中，弹簧具有的最大弹性势能等于(　　)图1A．P的初动能B．P的初动能的C．P的初动能的D．P的初动能的答案　B3．高空作业须系安全带，如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下...

2025-03-17 139.38KB 6 页 0 0 5玖币
第六章实验七　验证动量守恒定律

实验七　验证动量守恒定律1．实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v′，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否相等．2．实验器材斜槽、小球(两个)、天平、直尺、复写纸、白纸、圆规、重垂线．3．实验步骤(1)用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球．(2)按照如图1甲所示安装实验装置．调整、固定斜槽使斜槽底端水平．图1(3)白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好．记下重垂线所指的位置O.(4)不放被撞小球，让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复10次．用圆规画尽量小的圆把小球所有的落点都圈在...

2025-03-17 717.72KB 7 页 0 0 5玖币
高考物理总复习-高中全程训练计划-物理-课练 43　选修3－5(一)

课练43　选修3－5(一)一、选择题1．人从高处跳下，为更好地保护身体，双脚触地，膝盖弯曲让身体重心继续下降．着地过程这样做，可以减小(　　)A．人动量变化的时间　B．人受到的冲量C．人的动量变化量D．人的动量变化率答案：D解析：膝盖弯曲的过程叫缓冲，不能改变动量变化量和冲量，但是延长了作用时间，可以减小动量变化率，即减小作用力，答案选D.2.如图所示，在光滑的水平面上放有一物体M，物体M上有一光滑的半圆弧轨道，轨道半径为R，最低点为C，两端A、B等高，现让小滑块m从A点由静止开始下滑，在此后的过程中(　　)A．M和m组成的系统机械能守恒，动量守恒B．M和m组成的系统机械能守恒，动量不守恒C．...

2025-03-17 104.5KB 6 页 0 0 5玖币
高考物理总复习-高中全程训练计划-物理-课练 44　选修3－5(二)

课练44　选修3－5(二)一、选择题1．(多选)在光滑的水平面上有质量相等的A、B两球，其动量分别为10kg·m/s与2kg·m/s，方向均向东，且规定向东为正方向，A球在B球后，且A球追上B球发生了正碰，则相碰以后，A、B两球的动量可能分别为(　　)A．6kg·m/s,6kg·m/s　B．－4kg·m/s,16kg·m/sC．6kg·m/s,12kg·m/sD．3kg·m/s,9kg·m/s答案：AD解析：碰撞前后两球的总动量守恒，C错误；碰前两球动能之和Ek＝＝(J)，碰撞后动能不增加，B错误．2.如图所示，水平光滑地面上停放着一辆质量为M的小车，其左侧有半径为R的四分之一光滑圆弧轨道AB...

2025-03-17 420.5KB 7 页 0 0 5玖币
广州市2022届高三第一次综合测试（一模）英语试题读后续写分析

广州市2022届高三第一次综合测试（一模）英语试题读后续写分析一、原文题目回顾阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。WhenmylittlebrotherTomwasfour,Momsaidsomethinglike"I'dgiveanythingtohaveafewmorehoursintheday."AndTomsaid,“Whydon'twebuyabiggerclock?"Iftimeworkedthatway,Icouldhaveusedanextra-bigclocklastweek!Ourteacherhadaskedustomakeanart...

2025-02-25 31.27KB 4 页 8 0 5玖币
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2022届广州一模作文解读与范文：棋盘中蕴含的智慧【原题再现】四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）棋虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。象棋，开局方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点。以上材料具有启示意义，请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。要求：...

2025-02-21 30.5KB 4 页 6 0 5玖币
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2022年广州高三化学一测答案第1页2022年广州市普通高中毕业班综合测试（一）化学试题答案2022.3.16一、选择题：本题共16小题，共44分。第1~10小题，每小题2分；第11~16小题，每小题4分。1．A2．C3．C4．C5．A6．D7．B8．C9．B10．D11．D12．A13．D14．D15．C16．B二、非选择题：共56分。第17~19题为必考题，第20~21题为选考题。17.（14分）（1）蒸发皿、酸式滴定管（2分）（2）H2O2+2H++2I−＝I2+2H2O（2分）（3）萃取、分液（1分）（4）0（1分）7.5（1分）5（1分）（5）Na2S2O3（2分）（2分）（6）t5...

2025-02-21 407.57KB 2 页 10 0 5玖币
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2022广东省广州市高三一模考试语文试题参考答案1-3:CAC4．（1）材料一引用章太炎的观点，是为了进一步阐释其“文学总略”说的内涵，方便读者理解并且开门免山，为后文详细解释做铺垫。（2）材料二是再次点观点，总结论述主旨，并对此引出深度思考，与西方学者观点进行比较。5．（1）文学要以质实性和直接性为基础，在文字性的基础上，衍生出艺术性，不以文害辞，也不以辞害意的追求装饰性。（2）不分雅俗，对文学一视同仁。（3）从不同的方面揭示出文学背后的图景，不断扩充文学的内涵。6-7:BD8．（1）张氏对待《秋山图》是病迷和求真ρ即使家道中落仍然对画作作常珍惜。（2）王氏是取得《秋山图》的骄傲又怀疑，附庸...

2025-02-21 29.69KB 3 页 15 0 5玖币

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