精品解析：2023年山东省临沂市中考道德与法治真题（原卷版）
2025-08-15
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2023 年山东省临沂市中考道德与法治真题
注意事项:
1.本试卷分第 I卷( 选择题)和第 II 卷(非选择题)，共 8页，满分 100 分，考试时间 60 分钟。答
卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡
规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第I卷选择题(共40 分)
一、选择题(下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。共 20
题，每题 2分)
1. 根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》，从 2022 年秋季
学期起，____________正式成为中小学的一门独立课程。（ ）
A. 劳动课 B. 社会实践课 C. 探究课 D. 健康教育课
2. 2022 年6月17 日，我国第三艘航空母舰下水命名仪式在中国船舶集团有限公司江南造船厂举行。经中
央军委批准，我国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军__________”，舷号为“18”（ ）
A. 辽宁舰 B. 福建舰 C. 山东舰 D. 广东舰
3. 2022 年12 月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行______周年;2022 年“宪法宣传周”主
题为______. （ ）
A. 40 学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法
B. 45 学习宣传 贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法
C. 40 以习近平法治思想为指引 坚定不移走中国特色社会主义法治道路
D. 45 以习近平法治思想为指引 坚定不移走中国特色社会主义法治道路
4. 2023 年2月6日，中共中央国务院发布______。 建设质量强国是推动高质量发展、促进我国经济由大向
强转变的重要举措。（ ）
A
.
《文化强国建设纲要》 B. 《科技强国建设纲要》
C. 《质量强国建设纲要》 D. 《农业强国实施纲要》
5. 2023 年3月16 日，中共中央国务院印发了《________》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认
真贯彻落实。（ ）
A. 党和国家机构精简方案 B. 党和国家机构改革措施
C. 党和国家机构改革意见 D. 党和国家机构改革方案
6. 2023 年3月，在河南职业技术学院开学典礼上，教师魏晓娟分享了自己的求学之路。她求学 26 载，从
一名中专生逆袭为博士后，成长为大学教师。魏晓娟的成长经历告诉我们（ ）
1
A. 学习点亮生命，奋斗成就未来 B. 重视书本学习，远离社会实践
C. 学习充满辛苦，毫无快乐可言 D. 学习没有终点，读书只
在
校园
7. 下列描述与评价对应正确的是（ ）
描述 评价
小刚:老师说我是品学兼优的
好学生，但要多多学习与人
沟通的技巧
①小刚是通过他人评价来认识
自己的
小海:每当看到隔壁班级活泼
开朗、学业优异的小美时，
我就莫名的开心和激动
②这种对异性朦胧的情感是青
春成长中的正常现象
小金:我喜欢幽默开朗
的
道德
与法治老师，也喜欢认真理
性的数学老师
③小金 能 承 认老 师 之 间 的 差
异，接纳老师的不同
小梅:每当考试紧张时，我就
深呼吸并提醒自己:我能够做
好
④小梅通过合理宣泄情绪来缓
解考试压力
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
8. 2023 年春晚歌曲《是妈妈是女儿》歌词合唱部分中写道:“我希望你被爱着，我希望你要快乐，我希望我
的双手可以为你挡着风，我知道爱会争吵，我知道人会变老，所以那一句爱你一定要大声地说。”歌词告
诉我们（ ）
① 亲情是双向奔赴的 ②亲情是需要呵护的
③ 亲情是需要质疑的 ④亲情是需要表达的
A
.
①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
9. 2022 年10 月9日，第 56 届世界乒乓球团体锦标赛男团决赛中，中国队3:0 击败德国队，成就世乒赛男
团十连冠辉煌。下面古语与材料主题相符的是（ ）
①上下同欲者胜
②交友投分，切磨箴规.
③独学而无友，则孤陋而寡闻
2
摘要：
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2023年山东省临沂市中考道德与法治真题注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)，共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。第I卷选择题(共40分)一、选择题(下列各题的选项中只有一项最符合题意，请将正确的选项涂在答题卡上。共20题，每题2分)1.根据教育部印发的《义务教育课程方案》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，从2022年秋季学期起，____________正式成为中小学的一门独立课...
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