(2025)全国精选的优质课件：高中主题班会《那些影响我的重要他人》文艳萍【省级】优质课

2025-08-15 0 0 152.5KB 7 页 10玖币

侵权投诉

那些影响我的重要他人

——家庭探索主题活动



东莞外国语学校文艳萍

一、活动背景

（一）教学对象分析

高中阶段属于青年早期，处于青年早期的学生将开始发现他们的兴趣和能力，

并且感知他们适合哪一种工作。美国的职业学家萨柏的职业生涯发展理论认为高

中阶段（15－17 岁）属于职业发展的试验期，这个时期是综合认识和考虑自己

的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。最近心理学家研

究发现，高中阶段人的个性基本形成，基本的人格类型接近成年，在人格类型

刚刚稳定的时候发掘自己的职业潜质，并在这个时候就为自己制定一套长远、可

行的职业生涯规划非常重要。

（二）活动理念：体验式学习

20 世纪 80 年代初，美国组织行为学教授大卫·库伯提出了体验式学习理论。他认

为有效的学习应是这样的过程：“始于体验，进而发表看法，由此引发反思，

既而形成理论，并最终把理论所得应用于实践的过程。”该理论强调教师的作用

在于为学生提供丰富的学习情境，启发思考，寓乐于教，让学生在体验中反思，

在反思中感悟，在感悟中成长。

（三）活动设计理念：心理健康教育活动的“三阶五步”

陈海德等人提出心理健康教育活动的设计可以分为三个阶段五个步骤，简称

“三阶五步”，三阶即“导入—展开—结束”。展开环节中又分成三个步骤，

更多精彩公开课：hp://msjyzx.taobao.com 售后微信：msjiaoyuzx

分别与认知目标、态度与情感目标、能力目标相对应:

（1）What 环节：让学生认识普遍的心理现象和规律，完成认识目标；

（2）Who 环节：让学生试图分析和反思自身问题，在反复体验中形成积极态

度和情感；

（3）How 环节：启发学生思考“怎么办”，领悟问题解决的方法。

（四）活动工具理论：家庭功能理论

家庭功能理论包括：社会化功能（即教育和抚养儿童，使之适应社会）、情感和

陪伴核心功能、性规则、经济合作等。而家庭在孩子身心发展中的任务：

1、根据子女情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工

作；

2、加强对子女的思想品德和健康人格教育；

3、为子女的学校教育创造良好条件；

4、保护子女的身心健康，增强他们的体质。

二、活动目标

（一）认知目标：认识家庭对自己的影响、并探索出相关的影响等；

（二）态度与情感目标：愿意进行我的家族生涯树探索，并思辨地解读结果；



（三）能力目标：学会运用工具进行生涯的家庭因素探索；能够看到家庭给予

的资源、期待和限制，

随机应变地进行努力。



三、重难点分析

更多精彩公开课：hp://msjyzx.taobao.com 售后微信：msjiaoyuzx

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

那些影响我的重要他人 ——家庭探索主题活动东莞外国语学校文艳萍一、活动背景（一）教学对象分析高中阶段属于青年早期，处于青年早期的学生将开始发现他们的兴趣和能力，并且感知他们适合哪一种工作。美国的职业学家萨柏的职业生涯发展理论认为高中阶段（15－17岁）属于职业发展的试验期，这个时期是综合认识和考虑自己的兴趣、能力与职业社会价值、就业机会，开始进行择业尝试。最近心理学家研究发现，高中阶段人的个性基本形成，基本的人格类型接近成年，在人格类型刚刚稳定的时候发掘自己的职业潜质，并在这个时候就为自己制定一套长远、可行的职业生涯规划非常重要。（二）活动理念：体验式学习 20世纪80年代初，美...

展开>> 收起<<

(2025)全国精选的优质课件：高中主题班会《那些影响我的重要他人》文艳萍【省级】优质课.doc

共7页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

(2025)全国精选的优质课件：高中主题班会《那些影响我的重要他人》文艳萍【省级】优质课

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: