(2025)全国精选的优质课件：高中主题班会《人生价值拍卖会》付英丽【省级】优质课

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人生价值拍卖会

【活动目的】

1，通过拍卖会的活动，让学生辨析自己的价值观，学会抓住机会，不轻易放

弃。

2，了解每个人的价值观有所不同，进而学习尊重不同的价值观。

【理论分析】

个人价值观，指的是一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要

性的总评价和总看法。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。

价值观的主要特性有：

1、隐蔽性

第一、个人价值观属于个人的“隐私”，出于自我保护心理，除非有硬性要求，

个人不愿意表露出来；

第二、 第二、个人价值观已内化为一种潜意识，不容易在意识层面用语言文字

表达清楚。只有在某种特定环境下（例如灾难）才会暴露出来。

2、差异性

俗话说“一种米养千百种人”，人与人之间的差别主要在于其思想观念，也就

是价值观。从价值观的不同取向可以衡量一个人的思想境界和品位。

3、稳定性

一个人价值观的形成不是一朝一夕的事，基本上要经历过一个“认知 --自我评

估--选择--强化--内化”的过程。一旦形成某种价值观，就难以改变，呈相对稳

定的状态。心理学的研究表明，人成长到 17 岁时，心智基本发育成熟，世界观

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基本成型。也就是说，已形成基本稳定的价值观。

4、可塑性

价值观的稳定性是相对的，会随着时间的推移和环境的变化，特别是经历过一

些事件后，都有可能发生改变。事实上，每个人成长的过程，就是其价值观体系

不断构建和自我修正的过程。

本节课通过价值拍卖会的形式，通过角色扮演的方法，使学生可以更好的表达

自己内心的感情。课堂中的“人生魔法店”是一种类似拍卖场买卖的方法，帮助

学生了解有关爱情，友情，健康，金钱等多方面的价值观念。在拍卖过程中，学

生个人的价值观念会直接影响他在拍卖时的选择，学生从舍取中可以了解自己

的价值观和人生态度，这样有助于学生对自己价值观念的思考。

【活动形式】小组讨论，价值拍卖会情景模拟

【活动准备】足够的道具钱、信封袋、白纸、拍卖槌。

【适合对象】高中二年级

【活动课时】1课时

【活动过程】

同学们好，很高兴能够和大家重聚在一起上这堂课，那么按照我们的老规矩，

还是先来个课前热身小活动。

雨点变奏曲（5分钟）

目的：感受团体气氛，激活团体动力。

规则：小雨——手指互相敲击；中雨——两手轮拍大腿；大雨——大力鼓掌；

暴雨——跺脚教师引导：

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摘要：

人生价值拍卖会【活动目的】 1，通过拍卖会的活动，让学生辨析自己的价值观，学会抓住机会，不轻易放弃。 2，了解每个人的价值观有所不同，进而学习尊重不同的价值观。【理论分析】个人价值观，指的是一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。价值观的主要特性有： 1、隐蔽性第一、个人价值观属于个人的“隐私”，出于自我保护心理，除非有硬性要求，个人不愿意表露出来；第二、第二、个人价值观已内化为一种潜意识，不容易在意识层面用语言文字表达清楚。只有在某种特定环境下（例如灾难）才会暴露出来。 2、差异性俗话说“一种米养千百种...

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