(2025)全国精选的优质课件：37高中主题班会《学会解释，拥抱乐观》陈莹【市级】优质课

2025-08-14 0 0 175.5KB 5 页 10玖币

侵权投诉

学会解释，拥抱乐观

一、教学目标

（一）认知目标

1.了解解释风格的三个维度；2.能够辨析解释的风格；3.掌握乐观的解释风格。



（二）情感目标

1.感受悲观的解释风格与乐观的解释风格，带来的不同感受；

2.体验解释风格发生变化后内心感受的变化。

（三）意志与行动目标

1.练习识别悲观的解释风格与乐观的解释风格；

2.为识别到的悲观解释风格，寻找乐观的解释进行替代；

3.在生活中运用乐观的解释风格。

二、教学方法

讲授、活动体验、情景演练。

三、教学准备



制作课件，调试多媒体设备，打印学生课堂材料。

四、教学过程

（一）导入：地震中的我们（5分钟）

教师提问：上周我们经历了一场地震，大家当时的感受是什么呢？

请3名同学回答。

学生回答后，教师结合课前调查的内容分析归纳。

更多精彩公开课：hp://msjyzx.taobao.com 售后微信：msjiaoyuzx

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

学会解释，拥抱乐观一、教学目标（一）认知目标 1. 了解解释风格的三个维度； 2. 能够辨析解释的风格； 3. 掌握乐观的解释风格。（二）情感目标 1. 感受悲观的解释风格与乐观的解释风格，带来的不同感受； 2. 体验解释风格发生变化后内心感受的变化。（三）意志与行动目标 1. 练习识别悲观的解释风格与乐观的解释风格； 2. 为识别到的悲观解释风格，寻找乐观的解释进行替代；3. 在生活中运用乐观的解释风格。二、教学方法讲授、活动体验、情景演练。三、教学准备制作课件，调试多媒体设备，打印学生课堂材料。四、教学过程（一）导入：地震中的我们（5分钟）教师提问：上周我...

展开>> 收起<<

(2025)全国精选的优质课件：37高中主题班会《学会解释，拥抱乐观》陈莹【市级】优质课.doc

共5页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

(2025)全国精选的优质课件：37高中主题班会《学会解释，拥抱乐观》陈莹【市级】优质课

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: