(2025)全国精选的优质课件：89.小学主题班会《学会倾听5》[曾纯会]【部级】优质课

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学会倾听

设计意图：

著名的心理学家弗洛伊德说过，人们都想谈论自己的事情，希望别人来倾听自

己，这样能够让自己宽心。他创立了倾听患者讲述内心各种感受和各种经历的

“即刻治疗法”。倾听在学习和人际交往中具有重要意义，但是小学生天性活泼

好动，在学习、生活中，经常出现左耳进右耳出、急于表达等问题。不善于倾听

不仅会影响学习效果，还会影响与人交往。本课旨在通过游戏活动、情境体验、

行为训练、角色扮演等方法，师生互助、生生互助，共同提炼倾听的密码，帮助

学生建立良好的倾听习惯。

活动目标

1.情感态度价值观：通过活动，学生能体会不认真倾听带来的不良后果和不被

倾听带来的负面感受，引起情感上的共鸣。

2.知识与能力：通过活动分享，学生能掌握倾听的要点及方法。

3.思想与行为：通过故事明理，学生能领悟倾听的意义，在思想上得到认识的

升华。

活动重、难点

活动重点：通过活动，学生能体会不认真倾听带来的不良后果和不被倾听带来

的负面感受，引起情感上的共鸣。

活动难点：学生能掌握倾听的要点与方法，并运用到自己的学习与生活中。

授课年级：五年级

课时：1课时

更多精彩公开课：hp://msjyzx.taobao.com 售后微信：msjiaoyuzx

活动准备：希沃电子白板、班级优化大师、希沃授课助手、不同颜色的卡纸

活动过程

一、谜语导入，揭示主题

出示谜语：东一片，西一片，两把扇，在两边，摸得着，看不见，猜不着，听

听看。谁来猜？谜底：耳朵。

过渡：有的人，每天醒来的时候，耳朵也跟着苏醒了，他们懂得倾听别人的声

音；而有的人每天醒来，耳朵却还在沉睡，他们不会倾听别人的声音。这节课，

我们一起来讨论，怎样在生活中用好我们的两只耳朵。大家齐读课题：学会倾听

二、游戏引入，聚焦问题

出示：热身小游戏——《听花雨》；游戏规则——听一篇名为《花雨》的文章，

文中会多次出现“花朵”和“雨滴”，当听到“花朵”的时候，请全部女生拍

拍手；当听到“雨滴”的时候，请全部男生起立再坐下。

学生进入游戏，教师注意观察。

游戏结束，老师发现有的同学在游戏中出了错？这是为什么呢？学生自由说出

错的原因。

出错的同学，有可能是没有听清楚游戏规则，有可能是听语段的时候没有注意

听，有可能是听到一个字就激动起来……总而言之，认真倾听，对于我们来说

尤为重要。

三、故事明理，感悟倾听

播放《小金人的故事》。思考讨论：为什么第二个金人最有价值？同桌交流、汇

报。

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摘要：

学会倾听设计意图：著名的心理学家弗洛伊德说过，人们都想谈论自己的事情，希望别人来倾听自己，这样能够让自己宽心。他创立了倾听患者讲述内心各种感受和各种经历的“即刻治疗法”。倾听在学习和人际交往中具有重要意义，但是小学生天性活泼好动，在学习、生活中，经常出现左耳进右耳出、急于表达等问题。不善于倾听不仅会影响学习效果，还会影响与人交往。本课旨在通过游戏活动、情境体验、行为训练、角色扮演等方法，师生互助、生生互助，共同提炼倾听的密码，帮助学生建立良好的倾听习惯。  活动目标 1.情感态度价值观：通过活动，学生能体会不认真倾听带来的不良后果和不被倾听带来的负面感受，引起情感上的共鸣。 2.知识与能...

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