(2025)全国精选的优质课件：小学班主任工作职责

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小学班主任工作职责

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班

级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施

学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的

联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主

任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，

成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现

将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期

工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚

持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教

育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。

尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育

学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐

养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗

位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。

培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，

培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理

能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组

织，有内容，有实效，并做好记录工作。

六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学

习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上

课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工

作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学

生的课业负担。

八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，

协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体

育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康

教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书

角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对

学生进行常规训练和礼仪训练，

带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手

册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。

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