部编版本语文二年级下册第五单元主题阅读理解训练卷

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第五单元主题训练卷

班级：姓名：

一、主题感悟(48 分)

(1)《揠苗助长》中“揠”的意思是______，那个人揠苗的原因是_____________________

揠苗的结果是____________。这个故事告诉我们(　　)(12 分)

A．办事要遵守规律，不能急于求成。

B．办事要努力，不能偷懒。

C．办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。

(2)《亡羊补牢》是一则_______故事，从这个故事中我明白的道理是__________________

____________________________。(6 分)

《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______时，“我”把杨桃画成__

________的事，说明同一个事物从不同角度看___________，告诉我们看问题、做事情要

从客观存在的实际出发，_______，不要________的道理。(15 分)

俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来________，在小

松鼠看来___________，小马通过自己尝试发现河水既______________，也___________。

这个故事告诉我们_____________________________________________________________

_____________。(15 分)

二、主题探究(13 分)

1．你认为“揠苗”的那个人错在哪里？你想对他说什么？(8 分)

2．《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？(5 分)

三、主题应用(39 分)

(一)阅读拓展(14 分)

剩余的木头

小鹿造了一(　　)木房子，剩下许多派不上用场的木头。小鹿准备把它们扔掉。小羊和

小猴见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿就把剩余的木头送给了它们。

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第五单元主题训练卷班级：姓名：一、主题感悟(48分)1.(1)《揠苗助长》中“揠”的意思是______，那个人揠苗的原因是_____________________揠苗的结果是____________。这个故事告诉我们(　　)(12分)A．办事要遵守规律，不能急于求成。B．办事要努力，不能偷懒。C．办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。(2)《亡羊补牢》是一则_______故事，从这个故事中我明白的道理是______________________________________________。(6分)2.《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______时，“我”把杨桃画成_...

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