二（上）语文知识点课课贴（7页）（新版）

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《1.小蝌蚪找妈妈》积累：
1.多音字：
教：（jiāo）教书、教会 （jiào）教室、教育
2.词语搭配：
（大大的）脑袋 （黑灰色的）身子
（长长的）尾巴 （碧绿的）衣裳
（雪白的）肚皮 （快活地）游来游去
3.他们后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷
叶上。
4.造句：
披——起风了，妈妈连忙给我披上一件外套。
鼓——爸爸吃饱了，肚子鼓得像个小皮球。
露——妹妹一笑起来，就露出两个小酒窝。
甩——老牛甩着长尾巴在赶蝇子。
《2.我是什么》积累：
1. 反义词：温和——暴躁 好——坏
2.多音字：
没：mó（淹没、没过） méi（没有、没用）
种：zhǒng（种子、种类）zhòng（种地、种田）
3.读一读、记一记：
灌溉田地 发动机器 孕育生命 滋润万物
淹没庄稼 冲毁房屋 破坏河堤 吞没船只
抄写生字 朗读课文 打扫教室 整理书包
4.我是水，我会变成：汽、云、雨、冰雹、雪。
5.造句：
落——雨点从天空中落下来。
打——我和小伙伴们一起打篮球。
飘——秋天到了，叶子从树上飘下来。
《3.植物妈妈有办法》积累：
1.课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆四种植物。
①蒲公英靠风传播种子；
②苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子；
③石榴靠 小鸟 传播种子
④豌豆靠太阳传播种子。
我还知道：
①柳树：柳树妈妈准备了小绒球，把它送给自己的娃娃。只
要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
②樱桃：樱桃妈妈有个好办法，她为孩子孕育出香甜的果汁。
只要引来馋嘴的小鸟，孩子们就能去山洼、草地。
③凤仙花：凤仙花妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果皮炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
2.多音字：
为：wéi（四海为家、为人） 得：dé（得到、得力）
wèi（因为、为了） de（飞得高）
děi（总得）
《语文园地一》积累：
1.去野外观察大自然，我还会准备：驱蚊水、
记事本、照相机、电筒、药品、雨伞等。
2.造句：
①有时候……有时候……
放假了，有时候我去爬山，有时候我去游泳。
月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。
②在……在……在……在……
我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书
馆看书，在食堂里吃饭。
小鸟在树枝上唱歌，在蓝天上飞翔，在鸟窝
里睡觉，在林子里嬉戏。
《识字 1：场景歌》积累：
1.一队“红领巾”中的“红领巾”指的是少先队员。
2.记一记：
（对）号入座 （队）员 （对）不起 排（队）
（同）学 （铜）号 一（同） （铜）牌
3.读一读、记一记：
一方鱼塘 一亩鱼塘 一片鱼塘
一块稻田 一方稻田 一片稻田
一孔石桥 一座石桥
一丛翠竹 一片翠竹 一棵翠竹
一只海鸥 一群海鸥
一条帆船 一只帆船
4.读一读《量词歌》：
一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，
五本书，六支笔，七棵果树八朵花，
九架飞机十辆车，量词千万别说差。
《识字 2：树之歌》积累：
1.说一说树木的特点：
杨树高、榕树壮、梧桐像手掌；枫树叶儿红，
柏树披绿装；木棉喜暖、桦树耐寒；银杏、水
杉活化石、金桂香。
2.读一读、记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏 洋槐 芭蕉
桂花 枫叶 松子 白果 槐花 松针
3.记一记木字旁的字：
杨梧桐枫松柏桂棉杉
4.积累关于树的谚语或古诗：
①十年树木，百年树人。
②树高百尺，叶落归根。
③树无根不长，人无志不立。
④前人栽树，后人乘凉。
⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
2
《识字 3：拍手歌》积累：
1.动物是人类的朋友，请你牢记下面的保护动物宣言：
①没有买卖，就没有杀害。②同在蓝天下，人鸟共家园。
2.读读记记带有下面偏旁的字：
隹：雀 鹰 雁 雕 雌 雄 隼
鸟：鸡 鹂 鹅 鸠 鸢 鸥 鸦 鸭
3.多音字
处：chǔ（处理）chù（到处、处处）
《4.曹冲称象》积累：
1.多音字：
称：chēng（称象、名称）
chèn（称心、对称）
杆：gǎn（秤杆、笔杆）
gān（旗杆、电线杆）
2.曹冲称象的步骤：
曹冲先赶象上船，再在船舷上做记号，然后
把大象赶上岸，往船上装石头，最后称石头
的重量。
3.造句：
才——天黑了，妈妈才下班。
到底——这棵树到底有多高呢？
4.曹冲是个善于观察、勤于思考的孩子。
5.记一记
一头大象 一堵墙 一 根柱子 一杆秤
一棵大树 一艘大船 一条线 一个办法
《5.玲玲的画》积累：
1.“端详”的意思是仔细地看。这个词的近义词是打量。
2.ABB 式的词有懒洋洋、水汪汪、白花花、红通通、蓝湛湛、
黑乎乎、金灿灿。
3.比一比、记一记：
评（评奖）（评课）（点评）
平（水平）（平安）（平行）
极（太极）（南极）（极点）
及（及格）（来得及）（来不及）
4.理解“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
①我们不能把没做好的事情看成是坏事，因为好事和坏事是
可以互相转化的。②我们遇事要多动脑筋，想一想弥补的方
法。
《6.一封信》积累：
1.多音字：
朝：cháo（朝代） zhāo（朝阳）
重：chóng（重新） zhòng（重量）
结：jiē（结实、开花结果）
jié（团结、结尾）
2. 我觉得第二封信比较好，因为第一封
信报告家里的坏消息，只能让爸爸担心，
陡增烦恼！而第二封报告家里的好消息，
这样可以让爸爸在国外放心工作，不用担
心家里的情况！其实，我们在生活中遇到
了困难，要乐观面对，学会独立、坚强和
自信地面对眼前的一切。
《7、妈妈睡了》积累：
1.背一背：
睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈
妈好累。
2.词语搭配：
（明亮）的眼睛 （圆溜溜）的眼睛
（水汪汪）的眼睛
（乌黑）的头发 （长长）的头发 （雪白）的头发
（弯弯）的眉毛 （细细）的眉毛 （浓浓）的眉毛
3.多音字组词：
发：fā（发明、发现、沙发）
fà（毛发、头发、白发）
摘要：

1《1.小蝌蚪找妈妈》积累：1.多音字：教：（jiāo）教书、教会（jiào）教室、教育2.词语搭配：（大大的）脑袋（黑灰色的）身子（长长的）尾巴（碧绿的）衣裳（雪白的）肚皮（快活地）游来游去3.他们后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷叶上。4.造句：披——起风了，妈妈连忙给我披上一件外套。鼓——爸爸吃饱了，肚子鼓得像个小皮球。露——妹妹一笑起来，就露出两个小酒窝。甩——老牛甩着长尾巴在赶蝇子。《2.我是什么》积累：1.反义词：温和——暴躁好——坏2.多音字：没：mó（淹没、没过）méi（没有、没用）种：zhǒng（种子、种类）zhòng（种地、种田）3.读一读、记一记：灌溉田地发动机器孕...

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