三年级下册-语文阅读理解专项练习

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三年级语文阅读理解

企鹅

高伯伯好象看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看

到，企鹅差不多有小孩那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成

年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红

色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好象系帽子带

儿。他们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，

我刚迈进他们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴，所以

又叫驴企鹅。

1. 这段话描写了_____种企鹅，包括__________、__________、__________。

2. 这三种企鹅的特点分别是：__________、__________、__________，请在文中找出有

关词语填空。

3. 企鹅有多高？请用“__________ ”画出有关句子。

4. 为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？

______________________________________________________________________

5. 你最喜欢那种企鹅？请写出来为什么喜欢？

______________________________________________________________________

6. 你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形吗？

______________________________________________________________________

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三年级语文阅读理解

啄木鸟

啄木鸟除虫的本领可大啦！它身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿

开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏

在树木里的害虫有一丝声音，也逃不脱它的耳朵。它会闻声啄破树皮，而且百发百中。

它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

1. 啄木鸟的身上有许多法宝，请仿照样子概括出每件法宝的用处。

凿子嘴 —— 凿开树皮

______ —— ______

2. 这段话是围绕__________________________________________这句话写的。

3. 这样的段落叫做______________段式。

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三年级语文阅读理解

________________________

春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老

芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病

得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭

蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“ _________________

____________。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像

老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己

的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……

1. 在文章开头的横线上加上题目。

2. 按要求写词语。

(1) 写近义词：厉害____________ 哺育____________

(2) 写反义词：枯萎____________ 和蔼____________

3. 选择正确答案，在括号里填上序号。

(1) 老芭蕉枯萎了，是因为：（）

a) 它病得很厉害。

b) 它老死了。

c) 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。

(2) “老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（）

a) 比喻

b) 夸张

c) 拟人化

(3) 在第三自然段的结尾，老师说的话应该是：（）

a) 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？

b) 是的，老芭蕉多可怜啊！

c) 不会，它心里一定很快乐。

d) 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？

4. “我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”按照你对它的理解完成填空。

5. 老师和老芭蕉都有一个共同的特点，那就是____________。人们常用 “____________，__________

__”这句诗来赞扬他们的这种精神。

6. 文章结尾“老师读着读着……”，请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。

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笋芽儿（节选）

笋芽儿终于钻出地面来了。她睁开眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮，多么美丽！

桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着……笋芽儿看看这儿，

看看那儿，好像永远也看不够似的。在笋芽儿的脚边□有一棵小草在摆动身子□笋芽儿

问□□小草弟弟□你在做什么呀□□

1. 在□内加上适当的标点符号。

2. 笋芽儿刚钻出地面时看到了__________的桃花、__________的柳枝和__________的小

燕子。

3. 文中省略号表示____________________。根据你的想象，请在省略号前再补充一句：

________________________________________。

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摘要：

三年级语文阅读理解企鹅高伯伯好象看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好象系帽子带儿。他们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进他们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。他们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。1.这段话描写了_____种企鹅，包括__________、__________、__________。2.这三种...

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